福建省八縣一中高二生物上學(xué)期期末考試試題.doc

福建省八縣一中2014-2015學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題一、選擇題（共40題，50分；其中第1題至第30題每題1分，第31題至40題每題2分；每小題只有一個選項最符合題意。）1. 如下圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，請依次填出的相關(guān)內(nèi)容（ ）a細胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液b細胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液c細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內(nèi)液 d細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內(nèi)液2.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是 （ ）a抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中b組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大c內(nèi)環(huán)境成分中含有co2、尿素、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等d內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境中的滲透壓、ph、溫度等理化性質(zhì)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)3.人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象中屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（ ）a飲食過咸導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高 b胰島素受體缺乏導(dǎo)致血糖水平過高c抗原刺激導(dǎo)致t淋巴細胞增殖和分化 d環(huán)境溫度下降導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加4.下列敘述，錯誤的是（ ）a血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素b血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量c內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，然后作用于靶細胞d淋巴中的淋巴細胞可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液5關(guān)于生物體維持ph穩(wěn)定機制的實驗，下列敘述中有錯誤的是（ ）a鹽酸和氫氧化鈉都有腐蝕性，應(yīng)避免其與皮膚和眼睛接觸b從加入hcl或naoh后的ph變化來說，生物材料更像是緩沖溶液c每種實驗材料測定完成后，都必須將燒杯充分洗凈，才可倒入等量的實驗材料d根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù)畫ph變化曲線時，一般以ph為橫軸，以酸或堿的量為縱軸6紅細胞中的氧氣被周圍的組織細胞所利用，至少需要穿過幾層磷脂分子? （ ）a5 b6 c10 d127組織液生成增多，大量積累在組織細胞間隙就會導(dǎo)致組織水腫。下列各項中不能引起組織水腫的是（ ）a飲水過多導(dǎo)致血漿滲透壓降低 b花粉過敏，毛細血管通透性增大c長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足 d毛細淋巴管阻塞，淋巴循環(huán)受阻8圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中代表整個大圓，包含。下列各項不符合關(guān)系的是（ ）a體液細胞外液細胞內(nèi)液 組織液b突觸突觸前膜突觸后膜 突觸小泡c核酸核糖核酸脫氧核糖核酸信使rnad免疫 特異性免疫 非特異性免疫細胞免疫9下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（ ） a興奮部位細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負 b神經(jīng)元興奮時細胞膜對na通透性增大 c興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞 d細胞膜內(nèi)外na、k分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)10在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)不可能由（ ） a軸突樹突細胞體 b軸突細胞體樹突c細胞體樹突軸突 d樹突細胞體軸突11在哺乳動物調(diào)節(jié)體溫方面，皮膚作為（ ）a感受器 b效應(yīng)器 c感受器和效應(yīng)器 d神經(jīng)中樞12. 某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下（ ）a膝跳反射存在，針刺足部有感覺 b膝跳反射存在，針刺足部無感覺c膝跳反射不存在，針刺足部無感覺 d膝跳反射不存在，針刺足部有感覺13. 下列說法錯誤的是( )a聽覺性失語癥所表現(xiàn)的部分癥狀為聽不懂別人的談話b完成閱讀、維持身體平衡、呼吸的神經(jīng)中樞依次位于大腦皮層、小腦、腦干c短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)d學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成14下列關(guān)于動物激素的來源和生理作用的敘述，錯誤的是（ ）選項激素分泌腺體生理作用a甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性b胰島素胰島促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖c生長激素垂體促進生長d促胰液素垂體促進胰腺分泌胰液15下列每組疾病中，由同一種激素分泌異常所引起的疾病是（ ）a糖尿病和壞血病 b巨人癥和大脖子病c呆小癥和侏儒癥 d侏儒癥和肢端肥大癥16以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）a激素使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化 b激素不提供能量也不起催化作用c能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶 d激素直接參與細胞內(nèi)的許多代謝活動17下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說法，正確的是（ ）a通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)的物質(zhì)只有激素和c02b神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式都不一樣c體液調(diào)節(jié)只適于人和高等動物并占主導(dǎo)地位d神經(jīng)調(diào)節(jié)較體液調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速，但作用位置不夠準確18下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）a大量飲水，則抗利尿激素分泌增加 b渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少c抗利尿激素分泌增加，則尿量增加d細胞外液滲透壓升高則抗利尿激素分泌增加，19下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）a人體體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)b當人處于炎熱環(huán)境時，下丘腦溫覺感受器興奮c人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量d甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中屬于拮抗作用20下列關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是（ ）a胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原和肌糖原分解b血液中o2含量下降，刺激了呼吸中樞促進呼吸運動c大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液d大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?1把小白鼠和青蛙從約25的溫室中移至5的環(huán)境中飼養(yǎng)，小白鼠和青蛙的耗氧量的變化將是（ ）a小白鼠減少，青蛙增加 b小白鼠增加，青蛙減少c小白鼠和青蛙都減少 d小白鼠和青蛙都增加22研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：動物體內(nèi)的b細胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)b細胞；給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后。此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中（ ）a甲是抗體，乙是抗原 b甲是抗體，乙是淋巴因子c甲是淋巴因子，乙是抗原 d甲是淋巴因子，乙是抗體23無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實驗動物。下列表述中錯誤的是（ ）a無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能 b無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中c無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應(yīng) d人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖24下列關(guān)于艾滋病的的說法正確的是( )a叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人可以傳染艾滋病b與艾滋病患者共用剃須刀不會被傳染艾滋病c艾滋病的全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥 dhiv攻擊t細胞，不會影響人體體液免疫能力25關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述正確的是（ ）a過敏反應(yīng)一般會損傷組織 b反應(yīng)特點是發(fā)病迅速，反應(yīng)強烈，消退較快ct細胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細胞 d過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道26乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是（ ）a使機體積累更多數(shù)量的疫苗 b使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細胞c使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和記憶細胞d使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫27下列與激素作用無關(guān)的實例是（ ）a草莓果實自然發(fā)育成熟b人舌尖觸到蔗糖時感覺甜c自然生長的雪松樹冠呈塔形d饑餓時人體血糖仍維持正常水平28關(guān)于植物激素的作用，正確的是（ ）a赤霉素可以解除種子的休眠，促進種子萌發(fā) b生長素能促進果實的發(fā)育，其合成部位主要是果實 c赤霉素能促進細胞分裂，從而使植物長高 d乙烯能促進果實的成熟，兒童常吃催熟的水果會引起早熟29關(guān)于生長素的說法，正確的是（ ） a基因可以調(diào)控生長素的合成，所以生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) b植物莖的背地性和向光性均沒有體現(xiàn)生長素作用的兩重性 c探究生長素促進扦插枝條生根的實驗中，一般將插條的頂端浸泡在生長素溶液中 d在失重狀態(tài)下，水平放置的植物體內(nèi)的生長素不會發(fā)生極性運輸30.下列關(guān)于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法錯誤的是（ ）a在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件 b帶芽多的枝條比帶芽少的枝條在扦插時容易生根c浸泡法要求溶液的濃度比沾蘸法要高 d找準枝條的上下端，防止顛倒31下表是被測試者血漿、腎小囊腔、輸尿管中p和q兩種物質(zhì)的濃度，據(jù)此分析表中p和q各是什么物質(zhì)? （ ） 血漿 腎小囊腔 輸尿管 p o03 o03 2 q o1 0.1 oap是葡萄糖，q是蛋白質(zhì)bp是葡萄糖，q是尿素cp是尿素，q是蛋白質(zhì)dp是尿素，q是葡萄糖32運動時汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分na+、cl-被重吸收，而水很少被吸收。下列敘述正確的是（ ）a出汗可使血漿滲透壓降低 b出汗不利于體溫維持穩(wěn)定c下丘腦滲透壓感受器興奮減弱 d汗腺導(dǎo)管重吸收na+需消耗atp33正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是()a在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 b與特定分子結(jié)合后起作用c由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) d在發(fā)揮作用后還能保持活性34為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向到達肌肉還是雙向傳導(dǎo)，取新鮮的神經(jīng)肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設(shè)計了下面的實驗裝置圖（c點位于兩電極之間的正中心）。在圖中a、b、c、d四點分別給以適宜的刺激，無法得出結(jié)論的刺激點是（ ）a a點 bb點 cc點 dd點 35突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細胞興奮，在引起該突觸后神經(jīng)細胞興奮的過程中（ ）a.na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) b.k+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)c.na+通過主動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) d.k+通過主動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)破傷風(fēng)桿菌外毒素細胞1細胞2細胞3細胞4物質(zhì)a分泌細胞536下圖表示人體通過特異性免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）a能特異性識別抗原的細胞有1、2、3、5 b細胞3中不含有合成物質(zhì)a的基因c、過程中細胞沒有接觸 d細胞5屬于保留分裂能力的細胞37將小鼠b 細胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠t 細胞凝集成細胞集團。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠t 細胞凝集成團。t 細胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為（ ） a小鼠b 細胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細胞免疫b小鼠t 細胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫c小鼠t 細胞和家兔t 細胞有相同抗原d小鼠b 細胞和小鼠t 細胞有相同抗原38將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上p點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是（ ）aa bb cc dd39如圖表示蘋果生長發(fā)育時期幾種激素的動態(tài)變化,圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素。下列說法正確的是（ ）a.甲激素促進細胞分裂和組織分化 b.乙激素主要作用是促進果實成熟c.蘋果在成熟期只受丙激素的影響 d.乙、丙兩種激素主要作用是促進細胞衰老2,4-d濃度（mg/l）05101520253035 無籽番茄平均重量（g/個）013.526.246.553.653.743.030.240生物興趣小組的同學(xué)對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2,4-d涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。據(jù)表能得出的正確結(jié)論是（ ）a2,4-d可以促進扦插枝條生根 b2,4-d與生長素的作用效果相同c2,4-d誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為2030mg/l d2,4-d濃度超過25mg/l，對果實的發(fā)育起抑制作用二、非選擇題（本題有5小題，除41題每空分其余每空 1 分，共50分。）41（共16分，每空2分）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”。（1）圖中甲表示b細胞增殖分化產(chǎn)生的漿細胞（及抗體）和記憶細胞，與此過程有關(guān)的免疫活性物質(zhì)是_。圖中丙代表的信息分子來自神經(jīng)元分泌的_。腎上腺素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被_。 （2）圖中乙表示下丘腦分泌的_ _激素。在寒冷時機體既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，此時皮膚主要通過 、毛細血管收縮來減少散熱。當動物失水過多時，下丘腦還可作用于垂體，使之釋放_激素，促進_對水的重吸收。（3）由上圖可知，_調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。42（共9分，每空1分）如甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中o表示從樹突到細胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問題：（1）圖甲中，若代表小腿上的感受器，則（代表神經(jīng)末梢及其支配的小腿上肌肉）稱為 ，稱為 。（2）圖甲中刺激a點，由于na+ （填“內(nèi)”或“外”）流，使得神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)出現(xiàn)電位變化，從而產(chǎn)生興奮。若刺激d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有 （用字母表示）。（3）圖乙中處的液體為 。突觸小泡再與融合經(jīng)_作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程需要atp直接提供能量，所以在突觸小體含較多的 。（4）由圖中可以看出一個神經(jīng)元的突觸小體可以與下一個神經(jīng)元的 。等相接觸共同形成突觸。神經(jīng)沖動在上的信號變化為 。43（共8分，每空1分）下圖為血糖的來源和去路示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中過程是_，代表的物質(zhì)是_。（2）當人進食后_細胞分泌胰島素能促進_（填圖序號）過程從而使血糖水平降低。像這樣胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌這種調(diào)節(jié)方式叫做。（3）胰島素與胰高血糖素之間存在 作用共同維持血糖含量的穩(wěn)定。當胰高血糖素分泌增加(促進、抑制)胰島素分泌增加。當動物缺乏某種激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對激素進行人為補充。在下列給出的四種激素中，可以通過“飼喂法”補充的有。a生長激素 b甲狀腺激素 c胰島素 d性激素a細胞b記憶細胞靶細胞c細胞漿細胞記憶細胞d吞噬細胞殺滅抗原抗原44（共8分，每空1分）下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答（括號中填圖中編號，橫線上填文字）（1）圖中中屬于特異性免疫的是 。（2）a、c的名稱分別是 、 。圖中b的作用是_，d的作用是_。（3）當細菌外毒素再次進入人體后，人體主要是通過 過程發(fā)揮免疫作用。其特點是 。結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當它侵入人體后，人體主要是通過 過程發(fā)揮免疫作用。45（共9分，每空1分）為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，進行了一系列實驗，結(jié)果如右圖所示，后來還發(fā)現(xiàn)，生長素增加雌花分化是生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯的結(jié)果?；卮鹣铝袉栴}：(1)據(jù)圖可知植物莖中生長素濃度達到_時，植物開始合成乙烯；測定時間在_之后，植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比；在生產(chǎn)實踐中，為了促進黃瓜雌花分化，可以直接用_ _處理，達到增產(chǎn)的目的。(2) 生長素在植物體內(nèi)廣泛存在，但大多集中在_ _的部位，通過促進_ _ _促進植物生長。若要證明生長素的促進機理，可以取彎曲處作_ (橫切、縱切)制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞平均長度，做出比較。(3)有科學(xué)家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃