[部編版]練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(②).docx

部編版練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。do yon huxin ynrn yx wns h_2. 讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。姐姐穿著xin yn_的fzhung_，把自己d ban_得十分pio liang_。znmen_先zhn bi_一下，等下寫完gngk_就m shng_到l co_坪上tio w_。3. 把下面成語補(bǔ)充完整。五_繽_ 風(fēng)塵_ _流不_風(fēng)景_ _怒放 _無誤4. 下列對(duì)劃線字的意思解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A .最近生意十分慘淡。（平淡）B .這條淡藍(lán)色的裙子真漂亮。（顏色淺）C .媽媽做的菜太淡了，需要放點(diǎn)兒鹽。（味道不濃；不咸）5. 選擇劃線字在句子中的意思?；模呵f稼沒有收成或嚴(yán)重歉收；長滿野草或無人耕種；廢棄；荒涼，偏僻；不合情理，不正確。1.這里曾經(jīng)是個(gè)荒村，近年因?yàn)榘l(fā)展旅游業(yè)變得十分熱鬧。_2.大家都勸馬小虎趕快打消這個(gè)荒 唐的念頭。_3.業(yè)精于勤荒 于嬉。_6. 數(shù)一數(shù)，填一填。()云 四 了 田 二 水二畫：_四畫：_五畫：_7. 下列句子中，不是擬人句的一項(xiàng)是（ ） A .美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。B .秋天的雨，是一把鑰匙。C .秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。8. 把詩句補(bǔ)充完整，將序號(hào)寫在橫線上怕得魚驚不應(yīng)人；側(cè)坐莓苔草映身；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；夜深籬落一燈明路人借問遙招手，_。_，每逢佳節(jié)倍思親9. 把下列詞語補(bǔ)充完整。七嘴_ 天_云_ _舌燥百戰(zhàn)_ 春_秋_ _腳亂10. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是（ ）A .“你病啦？”老師問道。B .“別跑，站住?！崩洗鬆敽暗溃骸拔艺夷沐X?！盋 .“你怎么了？”小明輕輕俯下頭來問身邊的小弟弟。D .看到這么美麗的風(fēng)景，我不禁大聲歡呼起來：“太美了！”11. 填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的月光 _的溪水 _的花瓣_的手 _的溪岸 _的果園二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 桂林的漓江是一條十分美麗的江。 春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝著漓江笑哩！ 夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。漓江像一個(gè)溫情的“保姆”幫人們洗去一天的疲勞。 秋天的漓江更加美麗。岸邊上一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，一個(gè)個(gè)黃色的小孩兒還在樹上說“悄 悄話”。秋天那豐收的景色倒映在美麗的漓江里，??！真是美不勝收。 冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。登上漓江旁邊的疊彩山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漓江像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著穿山、象鼻山、伏波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。 我長大以后要和家鄉(xiāng)的人民一起，把這美麗的漓江建設(shè)的更美，更美讓全世界的人都知道這顆璀璨的明珠，這個(gè)東方的“日內(nèi)瓦”。1. （1）給這篇短文加個(gè)合適的題目。2. （2）這篇文章是按_順序?qū)懙模瑢懗隽死旖璤、_、_、_不同的美。3. （3）填上合適的詞語_的葉兒 _的漓江 _的游泳圈_的帶子 _的游泳帽 _的明珠4. （4）找出文中的一個(gè)比喻句。_找出文中的一個(gè)擬人句。_5. （5）仿照文中的比喻句，自己來寫一寫。13. 讀課文吹泡泡，根據(jù)課文填空。冰心奶奶是我國著名作家，_和文學(xué)翻譯家。他的著名作品有_和_。14. 閱讀下文，回答問題 窗外那排高大的楊樹早已是黃了頭發(fā)，被風(fēng)一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開那厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著，耳邊只有風(fēng)吹樹葉的響聲和樹葉落到地上發(fā)出的細(xì)微的呻吟。 走出門，來到樹林里。或許是樹林送給游人的禮物，等到我們走到半山腰時(shí)，強(qiáng)勁的山風(fēng)便呼嘯著吹來。那漫山遍野的深的綠、淺的綠，就一齊搖擺起來，“唰唰”的好像軍人整齊的步伐，直到那一刻我才體會(huì)到什么叫“松濤如怒”；那聲音宛如天籟，是大自然最純真的聲音。 深夜，我做了一個(gè)奇怪的夢。睡夢中花兒開放的聲音，樹木枝頭鼓出芽苞的聲音，蜻蜓扇動(dòng)翅膀的聲音，馬兒在田野撒歡奔跑的聲音，交錯(cuò)著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂章1. （1）給短文想一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2. （2）找出短文中的一個(gè)擬人句，并仿寫一句。3. （3）短文最后一個(gè)自然段中提到了哪些聲音？你覺得作者喜歡這些聲音嗎？為什么？最后一個(gè)自然段提到聲音：_、_、_、_。我覺得作者_(dá)這些聲音，因?yàn)開。三、寫作(30分)15. 習(xí)作表達(dá)。秋，是一個(gè)多彩的季節(jié)，更是一個(gè)收獲的季節(jié)！在不同的地方，有著不同的靚麗風(fēng)景；在不同人的眼里，則有著不一樣的欣賞。小朋友