（全國(guó)專用）高考生物大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題一 必考點(diǎn)1“各有所長(zhǎng)”的化合物試題.doc

必考點(diǎn)1“各有所長(zhǎng)”的化合物依綱排查1.蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能()(1)蛋白質(zhì)具有怎樣的構(gòu)成層次？(2)舉例說(shuō)明蛋白質(zhì)的功能有哪些？(3)核酸具有怎樣的構(gòu)成層次？(4)核酸的種類與功能有哪些？2糖類、脂質(zhì)的種類和作用()(1)糖類在動(dòng)植物細(xì)胞中的分布、組成、功能有哪些不同？(2)脂質(zhì)的種類及其相應(yīng)的功能有哪些？3水和無(wú)機(jī)鹽的作用()(1)水在細(xì)胞中的存在形式及相應(yīng)的功能有哪些？(2)舉例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的功能有哪些？1理清蛋白質(zhì)、dna、rna三者之間的關(guān)系2關(guān)注“5”種蛋白質(zhì)的分布和功能(1)糖蛋白：位于_的外表面，起保護(hù)、潤(rùn)滑、識(shí)別、黏著作用。(2)載體蛋白：鑲嵌或貫穿于生物膜的磷脂雙分子層中，參與物質(zhì)的_。(3)受體蛋白：位于細(xì)胞膜的外表面，本質(zhì)上是一種糖蛋白，完成細(xì)胞間_。(4)激素、抗體：形成于細(xì)胞，分布于體液，有利于傳遞信息、清除抗原。(5)通道蛋白：貫穿于生物膜的磷脂雙分子層中，參與物質(zhì)的被動(dòng)運(yùn)輸。3把握蛋白質(zhì)相關(guān)計(jì)算中的“2”個(gè)核心點(diǎn)(1)肽鏈?zhǔn)怯伞癱”(中心碳原子)和“conh”交替連接構(gòu)成的，肽鍵是“脫水縮合”形成的，因此氨基酸數(shù)等于肽鏈中的中心碳原子數(shù)，脫去的水分子數(shù)等于肽鍵數(shù)。(2)在“c”和“conh”交替連接構(gòu)成的骨架外周，一端是nh2，另一端是_；一邊是r基，另一邊是h，因此多余的氨基、羧基等基團(tuán)全在_上。4辨清糖類和脂質(zhì)的“5”個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)多糖的單體都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖組成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖組成的。(2)并非所有的糖都是能源物質(zhì)，如核糖、脫氧核糖、纖維素等不參與氧化分解供給能量。(3)并非所有的糖都是還原糖，如淀粉、纖維素、蔗糖都是非還原糖，不能用斐林試劑檢測(cè)。(4)脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，但不構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)，磷脂和膽固醇均參與膜結(jié)構(gòu)的組成。(5)等質(zhì)量的脂肪和糖相比，脂肪中“h”比例高，故脂肪氧化分解釋放的能量多，需要o2多，產(chǎn)生h2o多。題組一蛋白質(zhì)與核酸結(jié)構(gòu)、功能的理解1蛋白質(zhì)、核酸的相關(guān)判斷(1)組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合(2013江蘇，20d)()(2)細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)(2008天津，1c)()(3)蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變(2009福建，4a)()(4)某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致多肽分解為若干短肽(2012上海，6b)()(5)t2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成(2015全國(guó)，3c)()(6)dna分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過(guò)氫鍵連接的(2011海南，16b)()(7)分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同(2011海南，16c)()(8)只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)(2011海南，16a)()2(2015福建，1)人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)()a都含有20種氨基酸b都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用c都具有一定的空間結(jié)構(gòu)d都能催化生物化學(xué)反應(yīng)3甲(atgg)是一段單鏈dna片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙(appp)是轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的一種底物。下列敘述錯(cuò)誤的是()a甲、乙、丙的組分中均有糖b甲、乙共由6種核苷酸組成c丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)d乙的水解產(chǎn)物中含有丙4(2015菏澤模擬)甲、乙兩圖分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程，丙、丁兩圖分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說(shuō)法不正確的是()a若甲圖代表的過(guò)程與形成有關(guān)，則a代表的物質(zhì)是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的b乙圖和丙圖中的含義不同，乙圖和丁圖中的含義也不同c丙圖中的虛線，不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的中d如果用35s標(biāo)記某種氨基酸，35s會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中1.脫水縮合排列方式氨基酸脫水縮合的方式只有一種，但脫水縮合時(shí)，氨基酸排列方式有多種。2關(guān)注與“氫鍵”有關(guān)的兩個(gè)誤區(qū)(1)誤認(rèn)為rna中沒(méi)有氫鍵，其實(shí)也有氫鍵，如trna的“三葉草”結(jié)構(gòu)中的局部也有氫鍵。(2)誤認(rèn)為dna單鏈中連接磷酸基團(tuán)和脫氧核糖的是氫鍵，其實(shí)是磷酸二酯鍵。3核苷核苷酸核酸(1)核苷含氮堿基五碳糖。(2)核苷酸核苷磷酸。(3)核酸核苷酸核苷酸核苷酸。題組二蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算5某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成，其中有8個(gè)sh，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)(如圖)時(shí)，生成4個(gè)二硫鍵(ss)，若各氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為125，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為()a13 278 b13 286 c13 294 d15 5006(2014上海，28)一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸(r基為ch2ch2cooh)，則該多肽()a有38個(gè)肽鍵b可能沒(méi)有游離氨基c至少有5個(gè)游離羧基d至多有36種氨基酸7如圖所示，一分子的胰島素原切去c肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是()a胰島素分子具有50個(gè)肽鍵，合成它的過(guò)程中共脫去50分子水b胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基c沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素的生物活性喪失d理論上可通過(guò)測(cè)定c肽的含量間接反映胰島b細(xì)胞的分泌功能有關(guān)蛋白質(zhì)的計(jì)算規(guī)律(1)肽鍵數(shù)鏈狀肽：肽鍵數(shù)脫去的水分子數(shù)氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)。環(huán)狀肽：肽鍵數(shù)氨基酸數(shù)脫去的水分子數(shù)。(2)游離氨基或羧基數(shù)目至少含有的游離氨基或羧基數(shù)肽鏈數(shù)。游離氨基或羧基數(shù)目肽鏈數(shù)r基中含有的氨基或羧基數(shù)。(3)特殊情況下蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算若通過(guò)圖示或其他形式告知蛋白質(zhì)中有二硫鍵存在時(shí)，要考慮脫去氫的相對(duì)分子質(zhì)量。形成1個(gè)二硫鍵脫去2個(gè)h，相對(duì)分子質(zhì)量減少2。題組三糖類與脂質(zhì)的種類、功能的理解8糖類、脂質(zhì)的相關(guān)判斷(1)葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉(2015北京，2d)()(2)哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖(2014新課標(biāo)，1d)()(3)蔗糖和乳糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖(2013廣東，1d改編)()(4)多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合(2013重慶，1c)()(5)脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)生理代謝和儲(chǔ)存能量(2009廣東，21改編)()(6)膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸(2009福建，4d)()9下列有關(guān)糖類的敘述正確的是()a所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)b在atp、rna、核糖體和線粒體中均含有核糖c癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的原因是細(xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量增多d糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)10(2014海南，2)下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是()a脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分b維生素d和性激素不屬于固醇類物質(zhì)c脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少d脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成題組四巧判細(xì)胞內(nèi)的化合物11生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示。其中x、y代表元素，a、b、c是組成甲、乙、丙三種生物大分子的單體，這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析正確的是()a人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類有4種b大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類約有20種ca、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，丙是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者d甲、乙的多樣性由d中的n充分體現(xiàn)，丙的多樣性由e中的r充分體現(xiàn)12甲圖中、表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說(shuō)法不正確的是()a若甲圖中的大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课唬瑒t是脂肪b若甲圖中能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則可用無(wú)水乙醇提取c乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)d乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種推斷四大類有機(jī)物的簡(jiǎn)單方法(1)根據(jù)元素判斷只含有c、h、o元素的可能是糖類、脂肪和固醇，然后根據(jù)糖類、脂肪和固醇的特點(diǎn)進(jìn)一步確定物質(zhì)。含有c、h、o、n四種元素的最可能為蛋白質(zhì)，若含有s元素，則一定為蛋白質(zhì)。含有p元素的為核酸或磷脂。(2)根據(jù)提示詞進(jìn)行判斷：如由“折疊”聯(lián)想到多肽，“儲(chǔ)能物質(zhì)”聯(lián)想到脂肪，“結(jié)構(gòu)物質(zhì)”聯(lián)想到蛋白質(zhì)，“遺傳物質(zhì)”聯(lián)想到核酸，“能源物質(zhì)”聯(lián)想到糖類。題組五巧判圖示信息題13下圖能正確表示化合物分類關(guān)系的是()14如圖表示細(xì)胞中一種常見(jiàn)的水解反應(yīng)，下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有()多肽淀粉纖維素脂肪a b c d15(2014靜安質(zhì)檢)生命科學(xué)常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖13分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種有機(jī)物，則圖13可分別表示()a多肽、rna、淀粉 bdna、rna、纖維素cdna、蛋白質(zhì)、糖原 d蛋白質(zhì)、核酸、糖原題組六水與無(wú)機(jī)鹽存在形式、功能的理解16水與無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)判斷(1)細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高(2015山東，4a)()(2)貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)(2013江蘇，16a)()(3)失去結(jié)合水的小麥種子，用水充分浸泡后仍能萌發(fā)(2014高考模擬)()(4)適應(yīng)高滲環(huán)境的動(dòng)物可排出體內(nèi)多余的鹽(2013江蘇，16c)()(5)生長(zhǎng)在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過(guò)在液泡中儲(chǔ)存大量的na而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，該現(xiàn)象說(shuō)明液泡內(nèi)na參與調(diào)節(jié)滲透壓(2011上海，13改編)()17(2014海南，5改編)下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯(cuò)誤的是()a植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸b水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一c水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物d同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同18(2014四川，2)生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是()a在最基本生命系統(tǒng)中，h2o有自由水和結(jié)合水兩種存在形式b由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物h2o中的氫來(lái)自氨基和羧基c有氧呼吸時(shí)，生成物h2o中的氫來(lái)自于線粒體中丙酮酸的分解dh2o在光下分解，產(chǎn)生的h將固定的co2還原成(ch2o)圖解水的存在、產(chǎn)生與利用題組七生物組織中有機(jī)物的鑒定19有機(jī)物鑒定實(shí)驗(yàn)的判斷(1)常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色，是由于蛋白質(zhì)有肽鍵(2009江蘇，21c改編)()(2)鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加naoh溶液，振蕩后再加cuso4溶液(2014山東，4a)()(3)淀粉可以用斐林試劑鑒定并呈現(xiàn)藍(lán)色，而蔗糖在水浴加熱條件下，可與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀(2009廣東，6和2009江蘇，21a改編)()(4)使用蘇丹檢測(cè)脂肪，預(yù)期顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色(2009廣東，6)()20(2014廣東，5)油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，結(jié)果正確的是()選項(xiàng)取樣時(shí)間檢測(cè)試劑檢測(cè)結(jié)果a第10天斐林試劑不顯色b第20天雙縮脲試劑不顯色c第30天蘇丹試劑橘黃色d第40天碘液藍(lán)色1.三類有機(jī)物檢測(cè)的原理(1)蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色。(2)脂肪蘇丹染液橘黃色。脂肪蘇丹染液紅色。(3)還原糖斐林試劑磚紅色沉淀。2斐林試劑與雙縮脲試劑的“四個(gè)不同”(1)濃度不同：二者成分中cuso4濃度不同，前者是0.05 g/ml，后者是0.01 g/ml。(2)使用方法不同：斐林試劑是甲、乙液等量混勻后使用，雙縮脲試劑是先加a液后加b液。(3)條件不同：斐林試劑需水浴加熱，而雙縮脲試劑則不需加熱。(4)現(xiàn)象不同：前者產(chǎn)生磚紅色沉淀，后者生成紫色物質(zhì)。提醒：完成作業(yè)考點(diǎn)過(guò)關(guān)練1 二輪專題強(qiáng)化練考點(diǎn)過(guò)關(guān)練1“各有所長(zhǎng)”的化合物1有關(guān)細(xì)胞內(nèi)核酸和蛋白質(zhì)的說(shuō)法，不正確的是()a所有真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)均可發(fā)生轉(zhuǎn)錄和dna復(fù)制b細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)能被甲基綠染色劑染成綠色c蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量?jī)H次于水的化合物d細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞的識(shí)別有關(guān)2(2015江蘇，1)下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述，正確的是()a都能被相應(yīng)的酶水解b都是水溶性物質(zhì)c都含c、h、o、n這4種元素d都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)3(2015海南，11)關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是()arrna能參與蛋白質(zhì)的生物合成bdna和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分c人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)d核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用4(2015廣州模擬)若圖中都徹底水解，得到產(chǎn)物種類最多的是()a b c d5(2015蘇州模擬)如圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列分析合理的是()a過(guò)程發(fā)生在核糖體中，水中的h只來(lái)自于nh2b在缺氧的情況下，過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)cm物質(zhì)是丙酮酸，過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中d在氧氣充足的情況下，過(guò)程發(fā)生于線粒體中6分析下表，可推測(cè)()溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑甲乙甲、乙混合注：“”顯色，“”顯色更深；“”不顯色。a甲溶液含有淀粉b乙溶液含有還原糖c混合溶液不含淀粉d混合溶液含有淀粉酶7如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質(zhì)，1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)1所代表的物質(zhì)的名稱是_，細(xì)胞中的1與2相比特有的是_(答案要全面)。(2)甲的特異性取決于_，甲通過(guò)乙控制丙的合成來(lái)控制生物體性狀的過(guò)程叫做_。少數(shù)病毒侵入宿主細(xì)胞后，會(huì)發(fā)生由乙指導(dǎo)甲合成的過(guò)程，該過(guò)程叫作_。(3)細(xì)胞中的乙除了圖示作用，還有_(至少答出兩點(diǎn))。(4)己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，其中膜的功能主要由膜上的_決定。丁、戊都是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，相同質(zhì)量的丁、戊含能量多的是_。(5)5為絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接供能。通常5供能后形成的產(chǎn)物有_。在綠色開(kāi)花植物的根尖細(xì)胞中，形成5的結(jié)構(gòu)有_。學(xué)生用書(shū)答案精析專題一細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)必考點(diǎn)1 “各有所長(zhǎng)”的化合物核心提煉1多肽核糖核苷酸2(1)細(xì)胞膜(2)跨膜運(yùn)輸(3)信息傳遞3(2)coohr基題組突破1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)2c3d丙是atp，其結(jié)構(gòu)水解脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤核糖核苷酸，是rna的基本組成單位，但atp不是乙的水解產(chǎn)物之一，所以選d項(xiàng)。a中甲含脫氧核糖，乙、丙含核糖。甲中含3種脫氧核苷酸，乙中含3種核糖核苷酸。4c根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖表示脫水縮合過(guò)程，乙圖表示翻譯過(guò)程，丙圖表示dna分子結(jié)構(gòu)中的一對(duì)脫氧核苷酸，丁圖表示多肽鏈的一部分。由于是肽鍵，若甲圖代表的過(guò)程與形成有關(guān)，則a是酶，屬于蛋白質(zhì)，因而a代表的物質(zhì)是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的，a項(xiàng)正確；乙圖中的分別是mrna、核糖體和trna，而丙圖中的分別是磷酸、脫氧核糖和堿基；乙圖和丁圖中的含義也不同，分別是多肽和r基，b項(xiàng)正確；丙圖中的虛線表示堿基對(duì)形成的氫鍵，在乙圖的trna中也會(huì)出現(xiàn)，c項(xiàng)錯(cuò)誤；由于s可存在于氨基酸的r基中，因此如果用35s標(biāo)記某種氨基酸，35s會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中，d項(xiàng)正確。5a蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量氨基酸數(shù)各氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量(脫去水的分子質(zhì)量脫去h的分子質(zhì)量)124125(1231824)13 278。6b7d從圖中可以看出，保留的肽鏈中含有51(3021)個(gè)氨基酸，所以肽鍵的數(shù)目51249(個(gè))，a錯(cuò)；胰島素分子至少含有兩個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基，也可能含有更多的氨基和羧基(存在于r基上)，b錯(cuò)；沸水浴時(shí)破壞的是胰島素的空間結(jié)構(gòu)而不是肽鍵，c錯(cuò)；因?yàn)楹铣梢粋€(gè)胰島素分子就要切去一段c肽，所以可以通過(guò)測(cè)定c肽的含量間接反映胰島b細(xì)胞的分泌功能，d正確。8(1)(2)(3)(4)(5)(6)9b10a脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分，a正確；維生素d和性激素屬于固醇類物質(zhì)，b錯(cuò)誤；脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多，c錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成，d錯(cuò)誤。11b根據(jù)圖示可判斷，甲代表dna，乙代表rna，丙代表蛋白質(zhì)，a、b、c分別代表脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，d為核苷酸，e為氨基酸，m為磷酸，f為五碳糖，n為堿基。人體中d的種類有8種，脫氧核苷酸和核糖核苷酸各4種。生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者是核酸而不是核苷酸。dna、rna的多樣性由d的數(shù)量、排列順序以及d中n的種類充分體現(xiàn)，蛋白質(zhì)丙的多樣性由e的數(shù)量、排列順序以及e中r基的種類和丙的空間結(jié)構(gòu)充分體現(xiàn)。12d甲圖中可表示蛋白質(zhì)，可表示糖類或脂肪，可表示dna、rna、atp、磷脂等，可表示葉綠素。“大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课弧卑凳驹撐镔|(zhì)為脂肪；為葉綠素，可用無(wú)水乙醇提?。灰覉D中單體若是氨基酸，則該四肽徹底水解時(shí)，肽鍵斷裂，需要消耗3分子水，則水解產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)；乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有磷酸、脫氧核糖和4種堿基，共6種產(chǎn)物。13b并不是所有的激素和酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，如性激素、甲狀腺激素，有些rna具有生物催化作用，a錯(cuò)誤；脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素d等，b正確；葡萄糖是單糖，蔗糖是二糖，蔗糖不是還原糖，c錯(cuò)誤；dna是由磷酸、堿基和脫氧核糖組成的，而rna是由磷酸、堿基和核糖組成的，d錯(cuò)誤。14a題干圖示生物大分子的水解過(guò)程，且此大分子由一種單體組成。多肽可以由一種氨基酸組成，淀粉和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖，因此，多肽、淀粉和纖維素都能發(fā)生如圖所示的水解反應(yīng)；脂肪由甘油和脂肪酸組成，不符合題意。15a從圖示看出，圖1可能為多肽，其單體氨基酸有7種；圖2可能為rna或dna，其單體是4種核糖核苷酸或4種脫氧核糖核苷酸；圖3可能是淀粉、纖維素或糖原，其單體都是葡萄糖。16(1)(2)(3)(4)(5)17d植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸，a正確；水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一，b正確；水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物，c正確；同種植物萌發(fā)種子的含水量大于休眠種子，d錯(cuò)。18ca項(xiàng)，水在最基本的生命系統(tǒng)中有兩種存在形式：自由水和結(jié)合水。b項(xiàng)，在氨基酸脫水縮合形成多肽鏈的過(guò)程中，生成物h2o中的兩個(gè)氫原子分別來(lái)自兩個(gè)氨基酸中的氨基和羧基。c項(xiàng)，有氧呼吸第三階段，o2與第一階段葡萄糖分解產(chǎn)生的h和第二階段丙酮酸分解產(chǎn)生的h結(jié)合形成h2o，同時(shí)釋放出大量能量。線粒體中丙酮酸的分解要利用h2o，產(chǎn)生co2。d項(xiàng)，光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，h2o在光下被分解成o2和h，h用于葉綠體基質(zhì)中的暗反應(yīng)，將固定的co2還原成(ch2o)。19(1)(2)(3)(4)20c第10天有可溶性糖，不排除有還原糖的可能，故加入斐林試劑，水浴加熱后可能出現(xiàn)磚紅色沉淀，a項(xiàng)錯(cuò)誤；種子中一定有蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑后會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)，b項(xiàng)錯(cuò)誤；第30天種子中有脂肪，與蘇丹試劑發(fā)生反應(yīng)，呈現(xiàn)橘黃色，c項(xiàng)正確；第40天種子中無(wú)淀粉，加入碘液后不會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色，d項(xiàng)錯(cuò)誤。 二輪專題強(qiáng)化練答案精析專題一細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)考點(diǎn)過(guò)關(guān)練1“各有所長(zhǎng)”的化合物1a2aa項(xiàng)對(duì)，四種生物分子分別都能被相應(yīng)酶水解；b項(xiàng)錯(cuò)，脂肪為脂溶性物質(zhì)，不溶于水；c項(xiàng)錯(cuò)，淀粉和脂肪都只含有c、h、o三種元素；d項(xiàng)錯(cuò)，核酸是與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，不是能源物質(zhì)。3drrna、trna、mrna均參與了蛋白質(zhì)的生物合成，a正確；真核細(xì)胞染色體的主要組成成分是dna和蛋白質(zhì)，b正確；漿細(xì)胞由b細(xì)胞分裂分化而來(lái)，血漿和淋巴是它生存的內(nèi)環(huán)境，漿細(xì)胞可以分泌相應(yīng)的抗體(抗體的化學(xué)本質(zhì)為免疫球蛋白)，c正確；所有的蛋白質(zhì)均在核糖體上合成，即核糖體上合成的蛋白質(zhì)能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用，d錯(cuò)誤。4b由圖示可知，分別是mrna、核糖體、trna和多肽鏈。mrna、trna徹底水解后可得到磷酸、核糖、四種含氮堿基；