2020年高職院校鋼琴教學(xué)改革策略論文.doc

高職院校鋼琴教學(xué)改革策略論文 【提要】高職鋼琴教學(xué)改革研究中，重點教學(xué)內(nèi)容就是要從教師和學(xué)生、教學(xué)方法等方面進行提升，并且在此基礎(chǔ)上制定出符合學(xué)生學(xué)習的教學(xué)方法，這樣才能有效的促進高職院校鋼琴教學(xué)改革水平提升，同時可以增加學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習能力。文章從提高高職鋼琴教學(xué)改革水平的角度進行分析和研究，并且在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)改革策略等方面提出筆者的看法，以期進一步增加學(xué)生的學(xué)習興趣。 【關(guān)鍵詞】高職院校；鋼琴教學(xué)；教學(xué)改革；策略；研究 高職教學(xué)中，鋼琴教學(xué)作為至關(guān)重要的一門學(xué)科，已經(jīng)成為了非常受學(xué)生歡迎的科目，同時，高職院校也為社會培養(yǎng)出大量的高級鋼琴人才。因此，本文針對高職院校鋼琴教學(xué)改革提出合理的建議，同時對高職院校鋼琴教學(xué)改革進行全面的分析和總結(jié)。 一、對傳統(tǒng)的教學(xué)觀念進行改革 高職鋼琴教學(xué)中首先要對傳統(tǒng)的教學(xué)進行改革，這樣才能夠不斷的提高鋼琴教學(xué)改革向著現(xiàn)代化的方向進行發(fā)展，根據(jù)實際教學(xué)可以開展一些教育活動，提高自身的交流能力。同時高職院校要引進先進的教學(xué)水平和教學(xué)管理經(jīng)驗，進一步改變僵化的教學(xué)模式。在當前的很多高職院校中，對于鋼琴的教育都是重視教育而輕視素質(zhì)，因此，為了對這種局面進行改變，高職院校必須要充分的重視學(xué)生的人文素質(zhì)教育，同時提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。這樣不僅僅可以提高學(xué)生學(xué)習的積極性，同時還可以強化對學(xué)生的素質(zhì)教育。學(xué)校也要對舉辦一些素質(zhì)教育活動，可以提升學(xué)生個人素質(zhì)。同時要開展文明伴我行等相關(guān)活動，運用鋼琴創(chuàng)作活動，鋼琴演奏活動等活動來引導(dǎo)學(xué)生積極的參加到活動中來，對于提升個人的素質(zhì)是有著積極的作用和意義。 二、提升高職鋼琴教學(xué)方法改革 在高職鋼琴教學(xué)改革過程中，教材的選擇直接決定了鋼琴教育的實現(xiàn)，因此，合理的教材對于提高和推進學(xué)生的教學(xué)改革工作以及促進學(xué)生鋼琴知識的進步是有著積極的意義。在進行鋼琴教學(xué)的過程中，可以選擇比較基礎(chǔ)的教學(xué)模式，這些鋼琴教材的選擇可以幫助學(xué)生打下鋼琴的基礎(chǔ)，這樣有利于提高學(xué)生的實踐能力，在進行鋼琴教學(xué)改革的過程中可以提高鋼琴自身的魅力，這樣可以有效的激發(fā)出學(xué)生學(xué)習鋼琴的積極興趣。加強對學(xué)生鋼琴興趣的培養(yǎng)，可有效的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習鋼琴的興趣，在學(xué)習鋼琴中，可以增加師生之間的交流，了解和掌握學(xué)生學(xué)習鋼琴知識的水平。不同教學(xué)形式經(jīng)會產(chǎn)生教學(xué)效果，由于傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)模式是十分枯燥單調(diào)，對于激發(fā)出學(xué)生學(xué)習鋼琴是十分不利的，在這樣的情況下應(yīng)該運用多種形式來提升鋼琴的教學(xué)水平。 三、教學(xué)改革內(nèi)容要和學(xué)生的實際情況相符合 高職院校鋼琴教學(xué)改革能否順利的實現(xiàn)，主要的因素是在于學(xué)生能否接受和掌握學(xué)習鋼琴的程度，因此，高職鋼琴教學(xué)改革中必須要將教學(xué)工作和學(xué)生的實際進行全面的結(jié)合，在開始教學(xué)改革之前要深入的了解學(xué)生的需求，然后經(jīng)過有效的教學(xué)采取正確的對策。教學(xué)應(yīng)該堅持因材施教的個性化教學(xué)，按照教學(xué)對象來執(zhí)行不同的措施。不同的學(xué)生對鋼琴的學(xué)習需求是存在差異，有些側(cè)重實踐教學(xué)而有些則側(cè)重演奏技巧。按照學(xué)生課程成績和接受情況進行階段性的教學(xué)，教師可以按照鋼琴教學(xué)課程中講授鋼琴的知識來進行設(shè)計，并且通過考試等情況來對學(xué)生學(xué)習鋼琴的水平進行了解。在對學(xué)生了解的基礎(chǔ)上對學(xué)生進行層次化教學(xué)。通過課題教學(xué)中教學(xué)可以結(jié)合學(xué)生實際，并且根據(jù)不同教學(xué)的形式進行記錄，在進行鋼琴教學(xué)中，要求學(xué)生要做好相關(guān)的筆記，通過這種方式來對學(xué)生的實際情況進行了解。 四、結(jié)論 高職鋼琴教學(xué)改革質(zhì)量的好壞和鋼琴教育事業(yè)的發(fā)展是有著直接的關(guān)系，無論是高職院校還是廣大師生的意義都是十分重