小學(xué)修辭手法練習(xí)題.doc

小學(xué)修辭手法練習(xí)題常見(jiàn)修辭手法有以下幾種：、比喻：就是打比方，是用具體、淺顯、熟悉、形象鮮明事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象、深?yuàn)W事物。這樣可以把事物形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、具體。例句：a.遠(yuǎn)看桃花，就像一片火紅朝霞。b.紅紅柿子像燈籠似掛在枝頭。c.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地懷抱里。、擬人：是借助想象力，把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。即賦予它們?nèi)搜孕小⑺枷?、感情等。例句：a.落葉隨著風(fēng)高低起舞。 b.夜空中小星星眨著眼睛,似乎在對(duì)你微笑。c.寧?kù)o夜晚，只有那天上星星在竊竊私語(yǔ)。、排比：運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語(yǔ)氣一致句子或詞組，排成一串。這樣句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈感情，增強(qiáng)語(yǔ)言感染力。例句：他們品質(zhì)是那樣清潔和高尚，他們意志是那樣堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們氣質(zhì)是那樣淳樸和謙遜，他們胸懷是那樣美麗和寬廣。、夸張：對(duì)描寫(xiě)事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物特征，表達(dá)作者感情，引起讀者聯(lián)想，加深印象。例句：a.他心眼比針鼻兒還小。b.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。c.教室里靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得到。、設(shè)問(wèn)：為了引起讀者注意或思考，先自行提出問(wèn)題，再自己進(jìn)行回答。即自問(wèn)自答。例句：數(shù)學(xué)真很難嗎？我看不是。、反問(wèn)：將明確意思用問(wèn)句形式表達(dá)出來(lái)，即只問(wèn)不答，問(wèn)中有答。例句：a.那電線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)小燕子嗎?b.難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？c.字典不正是我無(wú)聲朋友和老師嗎？指出下列各句運(yùn)用修辭手法。1、一串串寶石般水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ）2、聽(tīng)了這感人故事后，你不覺(jué)得我們戰(zhàn)士是可愛(ài)嗎？（ ）3、別看小草身軀是那樣柔弱，卻有著驚人生命力?？耧L(fēng)暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新生活。（ ）4蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己娃娃送到四面八方。（ ）5、蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。（ ）6、水簾落下來(lái)，猶如片片錦鱗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。（ ）7、太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。（ ）8、那些像棉花球似云，叫積云。（ ）9、我端起搪瓷碗，覺(jué)得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（ ）10、小鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松球兒。（ ）11、小青石看見(jiàn)了許許多多人腳，它覺(jué)得很愉快。（ ）12、威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里水蛇。（ ）13、父h母錢(qián)，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費(fèi)嗎？（ ）14、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）15、山風(fēng)梳理著他蓬亂頭發(fā)。（ ）16、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著項(xiàng)鏈，鑲嵌著無(wú)數(shù)珍珠和寶石。（ ）17、是誰(shuí)創(chuàng)造了人類(lèi)文明？是勞動(dòng)人民。( )18、每一根柱子都在顫動(dòng)，都在歌唱，都在演奏。( )19、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）20、在陽(yáng)光下，一片青松邊沿，閃動(dòng)著白樺銀裙，不像海邊上浪花嗎？（ ）21、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ）22、敬愛(ài)周總理啊！難忘您那爽朗笑聲，難忘您那爽朗笑聲，難忘您那雄健身影，難忘您那光明磊落胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁一生。（ ）23、藍(lán)色天上飄著浮云像一塊一塊紅綢子，映在小鎮(zhèn)江河上，像開(kāi)了一朵一朵雞冠花。（ ）24、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（ ）25、什么花兒秋天陣陣香？什么鳥(niǎo)兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（ ）26、傍晚在樓臺(tái)小坐，看到天上飛鳥(niǎo)還巢，他會(huì)想家；秋風(fēng)蕭瑟，看到樹(shù)木落葉歸根，他會(huì)想家；每逢魚(yú)汛，看到大海里群魚(yú)回游，他還會(huì)想家。（ ）二、按要求寫(xiě)改寫(xiě)下列句子。1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長(zhǎng)。（用比喻手法）2、鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳動(dòng)。（用擬人手法）3、我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法）4、天上星星一閃一閃。（用擬人手法）5、顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。（用比喻手法） 1. 蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。蝴蝶、蜜蜂在花叢中（跳著迷人舞姿）。2. 小草兒發(fā)芽了。小草兒（受到春雨愛(ài)撫，樂(lè)得露出了綠色）。3. 春天來(lái)了。春天來(lái)了，（春姑娘邁著輕快步子）來(lái)到人間。4. 百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝上（唱著動(dòng)聽(tīng)歌）。5. 太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。太陽(yáng)（忙碌地）慢慢地從東邊升起來(lái)了。6. 一排排柳樹(shù)倒映在水中。一排排柳樹(shù)倒映在水中，（仿佛在欣賞自己倩影）。7. 果園里，麻雀嘰嘰叫。果園里，麻雀（嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論著什么）。8. 當(dāng)四周很安靜時(shí)候，蟋蟀就開(kāi)始叫起來(lái)。當(dāng)四周很安靜時(shí)候，蟋蟀就開(kāi)始（彈琴）。9. 知了在枝頭上叫著“知了，知了！”。知了（熱得）在枝頭上叫著“知了，知了！”。10. 天上星星在閃爍。天上星星在（竊竊私語(yǔ)）。11. 柳樹(shù)枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。柳樹(shù)枝條（在風(fēng)中跳起了優(yōu)美舞蹈）。12. 蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，飽覽春天美麗。蜜蜂在花叢中（翩翩起舞），飽覽春天美麗。13. 桃花開(kāi)了。桃花開(kāi)（得正熱鬧）。14. 風(fēng)兒，（輕輕地?fù)崦┐蟮亍?5. 雨滴在雨傘上（蹦來(lái)跳去）。16. 船頭飛濺起浪花（吟唱著歡樂(lè)歌兒）。17. 秋天到了，樹(shù)上金紅果子露出了（笑臉），她在向著我們（點(diǎn)頭微笑）。18. 海棠果搖動(dòng)著（它那圓圓小臉），沖著你（點(diǎn)頭微笑）。19. 那點(diǎn)薄雪（好像忽然害了羞），微微露出點(diǎn)粉色。20. 一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)（小姑娘綻放出可愛(ài)笑臉），躲在樹(shù)枝間。 21. 樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，（沒(méi)精打彩），是渴睡人（眼）。22. 收音機(jī)天天（嘮叨）個(gè)不停,令鄰居十分討厭!23. 油蛉在這里（低唱），蟋蟋們?cè)谶@里（彈琴）。24. 春尚淺，幾處山頂上梅花卻（掙扎著）吐出紅苞來(lái)。25. 巨浪伸出（有力雙手），把我猛地（托起）。26. 微風(fēng)柔和地吹。微風(fēng)柔和地（愛(ài)撫）我面孔。27. 荷塘里荷花都（羞澀地）地打著朵。28. 落葉隨著風(fēng)（高低起舞）。29. 我沐浴在大自然懷抱中，讓柔和晚風(fēng)（輕撫著）鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。30. 花兒在風(fēng)中（笑彎了腰）。31. 夜空中小星星（眨著眼睛,似乎對(duì)你微笑），似乎對(duì)你（在竊竊私語(yǔ)）。32. 向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公（做運(yùn)動(dòng)）。33. 春天（像剛剛落地娃娃）,從頭到腳都是新,它生長(zhǎng)著。34. 春天就像（活潑兒童，憧憬渴望）；春天就像（健壯青年，充滿(mǎn)朝氣）；春天就像（健康老人，令人回味）。35. 鳴蟬在樹(shù)葉里（長(zhǎng)吟）。按要求寫(xiě)句子。1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮小河像_。（改為比喻句）2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）6、樹(shù)上小鳥(niǎo)在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在_（改為擬人句）7、躺在草地上，望著變幻莫測(cè)云朵打扮著藍(lán)色天幕，一會(huì)兒飄來(lái)了；一會(huì)兒跑來(lái)了；一會(huì)兒。（排比句）8、考場(chǎng)上靜得很。（改為夸張句）9、高粱成熟了。（改為擬人句）九、按要求寫(xiě)改寫(xiě)下列句子。1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長(zhǎng)。（用比喻手法）2、鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳動(dòng)。（用擬人手法）3、我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法） 4、天上星星一閃一閃。（用擬人手法）5、樹(shù)葉很綠。（用夸張手法）6、他在我心目中有重要位置。（用比喻手法）7、這里很適合鳥(niǎo)兒生活。（用比喻手法）8、顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。（ 用比喻手法）9、沉甸甸稻子垂下來(lái)了。（用擬人手法）10、鮮花盛開(kāi)。 （用擬人手法）1、像綢緞一樣飄向遠(yuǎn)方2、天空中掛著會(huì)發(fā)光玉盤(pán)。3、窗外，風(fēng)吹翠竹，奏出了美妙交響曲。4、河水唱著歌流向遠(yuǎn)方。5、寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。6、似乎在議論著什麼國(guó)家大事。7、一會(huì)兒飄來(lái)了綾緞，一會(huì)兒跑來(lái)了小狗、一會(huì)兒飛來(lái)了白馬。8、考試場(chǎng)上安靜連同學(xué)們寫(xiě)字聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。9、成熟了高粱在風(fēng)中點(diǎn)頭。站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮小河像一條晶藍(lán)色龍，守護(hù)著村莊平安。天空中一輪明月，好似一個(gè)神奇玉盤(pán)，發(fā)出明亮光。窗外，風(fēng)吹翠竹，奏出一首首悠揚(yáng)笛曲。河水一邊跑，一邊唱。寒風(fēng)吹到臉上如刀割一般。樹(shù)上小鳥(niǎo)在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在唱著一首首歡快樂(lè)曲。躺在草地上，望著變幻莫測(cè)云朵打扮著藍(lán)色天幕，一會(huì)兒飄來(lái)了一架威武飛機(jī)；一會(huì)兒跑來(lái)了一匹快樂(lè)小馬；一會(huì)兒又駛來(lái)一艘?guī)洑獯？紙?chǎng)上靜得連根針掉在地上發(fā)出聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。高粱長(zhǎng)大了。老師不辭辛苦，如園丁般用心血培育我們成長(zhǎng)。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳舞。我覺(jué)得這個(gè)碗像山一般重，怎么也送不到嘴邊。天上星星眨著眼睛。樹(shù)葉綠地流油。他在我心目中位置如我自己生命一樣重要。這里像森林一樣很適合鳥(niǎo)兒生活。顆顆珍珠般水珠在荷葉上滾動(dòng)。沉甸甸稻子彎了腰。鮮花綻開(kāi)了她笑臉。一、用橫線標(biāo)出下列比喻句中本體，用波浪線標(biāo)出喻體。1、沙丘上一陣混亂，匪徒們都兔子似縮到沙丘后面去了。2、她們從小跟小船打交道，駛起來(lái)就像織布穿梭縫衣透針一般快。3、廣場(chǎng)上是雪白花圈海洋，紀(jì)念碑已堆成雪白山崗。4、至于那些又臭又長(zhǎng)文章，恐怕連牛糞都不如。二、讀讀下面幾句話，比喻句是（ ）。A女又矮又瘦，身子很單薄，簡(jiǎn)直像一陣風(fēng)能把她吹倒似。B只見(jiàn)氣泡輕快地往上躥，好像你追我趕似。C水像白花花“珍珠”，長(zhǎng)流不盡。D羅丹好像跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話似。三、判斷下列句子是否屬于比喻句。1、他們像一群魔鬼似，把我們包圍起來(lái)。（ ）2、駿馬和老牛也好像在回味著草原無(wú)限樂(lè)趣。（ ）3、小徐長(zhǎng)得像她媽媽。（ ）4、棉花像白花一樣白。（ ）5、風(fēng)一吹，鵝毛般葦絮飄飄悠悠飛起來(lái)。（ ）6、大興安嶺多么會(huì)打扮自己啊，青松作衫，白樺為群，還穿繡花鞋。（ ）7、翠竹真不愧是“綠色寶藏”。（ ）8、可別讓手中線斷掉啊，風(fēng)箏，是理想翅膀。（ ）9、小河日夜喧嘩著，仿佛在唱一支無(wú)憂無(wú)慮歌。（ ）10、信守和尊重一個(gè)諾言，或許要比登一座山更難。（ ）四、指出下面比喻句是用什么比什么，相似點(diǎn)是什么。1、月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似云。這句話用_比_，相似處是_。2、作為公路鎧甲-路面，天天展現(xiàn)在司機(jī)面前。這句話用_比_，相似處是_。3、刺猬遇到強(qiáng)敵，就成了一個(gè)可怕刺球。這句話用_比_，相似處是_。4、來(lái)到瀑布正面，看到青松翠柏中間是一條飛舞著閃光銀帶，從上跌下來(lái)，濺起幾尺高水花。這句話用_比_，相似處是_。五、下面比喻句，好打“” ，不好打“” ，并把理由簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。1、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條巨龍，在崇山峻嶺間蜿蜒盤(pán)旋。（ ）_2、小河如飄動(dòng)綢帶。（ ）_3、走廊一頭走出白求恩大夫，記者們像捕獲獵物似撲上前去，七嘴八舌地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。（ ）_4、下課鈴響了，同學(xué)們像一群小野獸傾巢而出。（ ）_六、先判斷下列各句是否用了比擬修辭方法，若是再說(shuō)明是擬人還是擬物。1、也只有這種草，才可以驕傲得嗤笑那些養(yǎng)育在花房里盆花。（ ）2、人老了，可地并沒(méi)有老，要靠科學(xué)給它點(diǎn)滋補(bǔ)，讓它長(zhǎng)出更好莊稼來(lái)。（ ）3、清脆歌聲打斷了我思路。（ ）4、天上星星眨著眼睛。（ ）5、車(chē)過(guò)鴨綠江，好像飛一樣。（ ）七、下面句子，哪些是擬人？哪些是擬物？分別將序號(hào)寫(xiě)在橫線上。1、我母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲侄兒宏兒。2、藍(lán)色火苗舔著鍋底，鍋里熱氣騰騰。3、風(fēng)推開(kāi)人家門(mén)窗，把破屋子上茅草大把大把地撕下來(lái)，向空中揚(yáng)去。4、敵人夾著尾巴逃跑了。5、祖國(guó)，我親娘，我回來(lái)了。6、這家伙搖頭擺尾地走了出去。7、蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。8、忽然后面跑來(lái)了一只狼，慌慌張張地說(shuō)：“慈悲先生，救救我吧！”擬人（ ） 擬物（ ）八、指出下面哪些詞語(yǔ)使用了比喻修辭方法，哪些用了比擬修辭方法。大雨如注 兔死狐悲 綠草如茵 鬼使神差 骨瘦如柴 明察秋毫如饑似渴 爭(zhēng)奇斗艷 水平如鏡 歸心似箭 鶯歌燕舞 固若金湯比喻:_比擬:_九、下面各句都用了借代修辭方法，請(qǐng)你寫(xiě)出它們各用什么代什么。1、質(zhì)量是企業(yè)生命，誰(shuí)倒企業(yè)牌子，就砸誰(shuí)飯碗。本句用_代_，_代_。2、在現(xiàn)代社會(huì)我們需要“千里馬”，更需要“伯樂(lè)”?。”揪溆胈代_，_代_。3、在中國(guó)民間，實(shí)在有成千上萬(wàn)“諸葛亮”。本句用_代_。4、“泥褲子”一直跟在“粗辮子”身后。本句用_代_，_代_。十、在下列各句中挑出反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句，并在句后括號(hào)內(nèi)注明。1、浪費(fèi)也是犯罪嗎？（ ）2、浪費(fèi)怎么不是犯罪？（ ）3、勤學(xué)好問(wèn)怎么會(huì)是錯(cuò)誤呢？（ ）4、這一學(xué)期他為什么進(jìn)步得這么快？全是勤奮努力嘛。（ ）5、如果沒(méi)有人們辛勤勞動(dòng)，這里還不是荊棘叢生荒坡嗎？所以一切全靠人們辛勤勞動(dòng)。（ ）6、是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生，竟然在教室里隨地吐痰？（ ）十一、下面課題運(yùn)用了什么修辭手法？如按順序填空，下列幾組答案中唯一正確是（ ）。（1）手術(shù)臺(tái)就是陣地 （2）蟋蟀住宅 （3）沙漠里船（4）鋸子是怎樣發(fā)明？（5）把牢底坐穿A比喻 擬人 比喻 設(shè)問(wèn) 夸張B夸張 比喻 夸張 反問(wèn) 比喻C比喻 擬人 夸張 設(shè)問(wèn) 夸張十二、看廣告，知修辭。1、金星，電視中一顆明星。（ ）2、本公司在世界各地維修人員閑得無(wú)聊。（ ）3、借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。（ ）十三、讀古詩(shī)，辨修辭。1、危樓高百尺，手可摘星辰。（ ）2、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（ ）3、感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（ ）4、遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。（ ）5、春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。（ ）6、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）7、茍能制侵陵，豈在多殺傷？（ ）8、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（ ）9、朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。（ ）10、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（ ）十四、判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭手法。1、早晨，金色太陽(yáng)笑開(kāi)了臉。（ ）2、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花樂(lè)趣。（ ）3、人民空軍飛機(jī)排成“人”字形，像銀燕一樣飛過(guò)天空。（ ）4、他種甜瓜，幾里外就聞到瓜香了。（ ）5、你們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，而且那么謙虛。（ ）6、成