初三物理簡(jiǎn)單機(jī)械和功單元測(cè)試.doc

阜寧縣明達(dá)中學(xué)2010年秋學(xué)期九年級(jí)物理周練試卷一、選擇題(每小題2分，計(jì)36分)1筷子、桿秤、釣魚竿、大掃帚、瓶蓋起子、鍘刀都是生活中常見的杠桿，其中屬于費(fèi)力杠桿的是 A筷子、釣魚竿、大掃帚 B桿秤、掃帚、瓶蓋起子 C筷子、釣魚竿、鍘 刀 D桿秤、瓶蓋起子、鍘刀2密度均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長(zhǎng)的三分之一，當(dāng)B端掛5 N的重物P時(shí)，直尺的A端剛剛開始翹起，如圖所示，則直尺的重力是 A25 N B5 N C10 N D無法確定3物理學(xué)上經(jīng)常把一些復(fù)雜的物體建立物理模型方便研究，下列對(duì)應(yīng)的物理模型錯(cuò)誤的是A盤山公路斜面 B滾動(dòng)軸承輪軸C自行車把輪軸 D自卸貨車的車廂杠桿4甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽，兩人都爬到竿頂，甲用了9 s，乙用了10 s，甲、乙兩人體重之比是5：6，則它們的爬竿的功率之比P甲：P乙等于 A4：3 B3：4 C27：25 D25：275如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個(gè)過程中 A變大 B變小 C不變 D先變大后變小6如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦)，其中所需動(dòng)力最小的是 ABF307如圖，杠桿AB可以繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，A端用線系住，并保持AB水平，線與AB夾角30不變，先在A點(diǎn)掛一重為G的鉤碼，然后將這個(gè)鉤碼依次掛在靠向B端的掛鉤上，在這個(gè)過程中（杠桿自重不計(jì)） A力F變小，但始終為費(fèi)力杠桿 B力F變小，開始為費(fèi)力杠桿逐漸變?yōu)槭×Ω軛UC力F大小不變，始終為費(fèi)力杠桿 D力F變大，始終為費(fèi)力杠桿8工人用圖示的滑輪組提升重物，在10 s內(nèi)將質(zhì)量為100 kg的物體勻速提升2 m已知工人向下的拉力為480 N，則下列說法錯(cuò)誤的是 A繩子自由端被拉下6 m B工人所做的有用功是1 960 J，總功是2 880 J C工人做功的功率是288 W D滑輪組的機(jī)械效率是519如圖所示，在動(dòng)滑輪的掛鉤上施加一豎直向下的拉力F，使物體G勻速上升，下列結(jié)論中正確的是 A拉力F的大小只是G的一半 B拉力F的大小等于G C動(dòng)滑輪掛鉤向下移動(dòng)h時(shí)，物體G向上移動(dòng)2h D物體G向上移動(dòng)h時(shí)，動(dòng)滑輪向下移動(dòng)h10一名體重為500N的舉重運(yùn)動(dòng)員，最多可舉起1200N的物體，這個(gè)人站在地面上，用如圖所示裝置提升重物，滑輪質(zhì)量不計(jì)，在以下四個(gè)不同重力的物體中，他所能提起的最重的物體重 A500N B900N C1200N D1000N11小宇從滑梯上勻速滑下，在這個(gè)過程中，下列說法中正確的是 A小宇受到的重力沒有做功 B小宇受到的支持力沒有做功 C小宇對(duì)滑梯的壓力做了功 D小宇受到的力都做了功12如圖所示，AC F2 W1W2 BF1F2 W1W2 CF1 F2 W1W2 DF1F2 W1W2 P1P2 CW1W2 P1P2 DWlP214如圖所示，要粗測(cè)小明同學(xué)做“引體向上”時(shí)的功率，下面所列的物理量中，不需要測(cè)量的是A他的質(zhì)量 B單杠的高度C每次身體上升的高度D做“引體向上”的時(shí)間15如圖所示，是工人師傅往高處運(yùn)送貨物的兩種方法。物重均為500N，滑輪重均為10N，不計(jì)摩擦和繩重，下列說法正確的是 A甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力 B甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力 C甲圖中的機(jī)械效率小于乙圖中的機(jī)械效率 D甲圖中的機(jī)械效率大于乙圖中的機(jī)械效率16如圖所示，一根重木棒在水平拉力F的作用下以0點(diǎn)為軸，由豎直位置逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，若動(dòng)力臂為L(zhǎng)，動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積為M，則 AF增大，L增大，M增大 BF增大，L減小，M減小 CF增大，L減小，M增大 DF減小，L增大，M增大17如圖所示，在杠桿OA上的B點(diǎn)懸掛一重物G，A端用細(xì)繩吊在小圓環(huán)E上，且細(xì)繩AE長(zhǎng)等于圓弧CED的半徑，此時(shí)杠桿恰好成水平狀態(tài)，A點(diǎn)與圓弧CED的圓心重合E環(huán)從C點(diǎn)沿順時(shí)針方向逐漸滑到D點(diǎn)的過程中，吊繩對(duì)A端的作用力大小將A保持不變 B逐漸變大C由大變小，再由小變大 D由小變大，再由大變小18 如圖所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物體運(yùn)動(dòng)相同的路程s，則下列關(guān)于拉力做功的判斷中正確的是A甲圖中的拉力做功最少B乙圖中的拉力做功最少C丙圖中的拉力做功最多D甲、乙、丙三種情況下拉力做功一樣多甲乙丙FsFFs阜寧縣明達(dá)中學(xué)2010年秋學(xué)期九年級(jí)物理周練試卷命題人：王衛(wèi)華 審核人：唐為高 2010年9月26日班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分一、選擇題（36分）題號(hào)123456789答案題號(hào)101112131415161718答案二、填空題(30分) 1正方體物塊的重力為100N，邊長(zhǎng)為1.2m，人用50N的水平推力使物體勻速移動(dòng)了一段距離（如圖1），推力做的功是_J，重力做的功是_JFA圖1 圖22如圖2物體A以2 cm/s的速度，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，水平拉力F= N，物體A受到的摩擦力f = N，2s內(nèi)拉力F做的功W= J（不計(jì)輪與繩之間的摩擦）3一位同學(xué)體重為500N，他用力將一個(gè)重為100N的木箱搬上了6m高的三樓，則這位同學(xué)克服物體的重力做的功為 J，克服自身重力做的功為 J，他一共做了 J的功4.拖拉機(jī)在耕地時(shí)以lms的速度勻速前進(jìn)。若拖拉機(jī)每分鐘做功48106J，則該拖拉機(jī)耕地時(shí)受到的阻力為 N。5. 小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識(shí)自制一桿秤(自重不計(jì))，其照片如圖所示秤砣的質(zhì)量m0為1kg，根據(jù)照片估算此桿秤最大測(cè)量值為_kg；若要增大該桿秤的測(cè)量范圍，可采用的方法_(寫一種方法)；已知秤桿上05kg和25kg的兩根刻度線相距10cm，則秤鉤連接點(diǎn)A與提鈕O點(diǎn)的距離是_cm6 如圖所示，重力不計(jì)的杠桿OA以O(shè)為支點(diǎn)，在拉力F和重力為30 N的重物P作用下，恰好在水平位置平衡。已知OA=80 cm，AB=20 cm，杠桿與軸間摩擦不計(jì)，那么拉力F的力臂L= cm，拉力F= N，這是 杠桿。7右圖是某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯。扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，質(zhì)量為50kg的小華站在該扶梯上從商場(chǎng)一樓到二樓已知扶梯以1ms的速皮勻速上行。則扶梯對(duì)他做的功是_J，對(duì)他做功的功率是_W如果站在扶梯上的人數(shù)增多，扶梯的效率將_ (填“變大”、“變小”或“不變”)若小華為較快上樓，在扶梯以上述速度上行的同時(shí)，他又相對(duì)扶梯以1ms的速度在扶梯上向上步行，則他從一樓到達(dá)二樓所需的時(shí)間為_s。8某同學(xué)分別用如圖所示的（a）、（b）兩種方法挑著同一個(gè)物體行走，（a）圖中肩受到的壓力_（b）圖中受到的壓力；（a）圖中手施加的動(dòng)力_（b）圖中手施加的動(dòng)力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。A9如圖所示健身運(yùn)動(dòng)的過程中，物體A的質(zhì)量為4kg，滑輪摩擦不計(jì)。當(dāng)向下擺動(dòng)腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢（勻速）提升時(shí)，腳腕對(duì)細(xì)繩拉力的方向在改變、大小 （選填“也改變”或“不變”）。若2.4s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3m，則對(duì)物體A所做的功為 J，功率為 W。10如圖所示，質(zhì)量分布均勻的相同的兩塊磚平放在水平地面上，現(xiàn)分別用豎直向上的力F1和F2分別作用在ab和cd的中點(diǎn)，使它們緩慢的豎直起來，且磚不在地面上滑動(dòng)，當(dāng)磚的邊ab、cd剛離開地面時(shí) F1_F2（選填“”“”或“”），在ab邊不斷抬高的過程中，F(xiàn)1的大小將_（“增大”“減小”或“不變”）。11如圖所示，用滑輪組拉著一只木塊P沿水平面以05ms的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4N。若每只滑輪重1N，繩與滑輪間的摩擦不計(jì)，則該滑輪組的機(jī)械效率為 ，在2s內(nèi)拉力F做的功為 J。12 某同學(xué)在探究物體的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系，采用了如甲所示的滑輪組，每個(gè)滑輪等重。不計(jì)繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度。圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。請(qǐng)根據(jù)圖像回答：每個(gè)滑輪重_N。 當(dāng)G1=_N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率可達(dá)到80。三、解答題（34分）1如圖甲所示的鋼絲鉗，A為剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，0為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂l1、阻力臂l2。2如圖，一個(gè)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，已知阻力F2的方向，以及動(dòng)力F1的力臂，在圖中補(bǔ)全F2的力臂以及動(dòng)力F1。3如圖，在杠桿AB上掛了一個(gè)重為G 的物體。為使杠桿在圖中的位置靜止請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫出最小的動(dòng)力F 和它的方向。4用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為_N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為 _%請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因： _。（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：次數(shù)鉤碼懸掛點(diǎn)鉤碼總重G/N鉤碼移動(dòng)距離h/m拉力F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率/%1A點(diǎn)1.50.100.70.3071.42B點(diǎn)2.00.151.20.3083.3根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：_；請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩條理由：_；_。圖12圖135小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖12所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm1632.592652.5173682.524（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ；第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是 ；滑輪組的機(jī)械效率與 無關(guān)。（2）小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖13所示。 小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變 ； 當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率 （選填“相同”或“不相同”），理由是： 。6如圖所示，斜面長(zhǎng)S=10m，高h(yuǎn)=4m用沿斜面方向的推力F，將一個(gè)重 為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B運(yùn)動(dòng)過程中物體克服摩擦力 做了100J的功求： (1)斜面的機(jī)械效率； (2)推力F的大小7塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重設(shè)備. 如圖中的“塔吊”，AB是豎直支架，CD是水平臂，期上OC段叫平衡臂，C端裝有配重體，OD段叫吊臂，E處裝有滑輪組，可在O、D兩點(diǎn)間移動(dòng)，滑輪組重力及摩擦忽略不計(jì)。（1）OE15m時(shí)，若用此“塔吊”能起吊重物的最大物重是8000N，求配重體有多重？當(dāng)滑輪組移到D點(diǎn)（OD25m）時(shí)能夠安全起吊重物的最大重量是多少？（OC10m）（2）用此“塔吊”將8000N的鋼材先豎直勻速吊起8m高，然后沿水平方向慢慢旋轉(zhuǎn)90后即送達(dá)指定位置，在這一過程中“塔吊”對(duì)鋼材做了多少功？8下表是楊威同學(xué)的一次體育測(cè)試成績(jī)，請(qǐng)你根據(jù)表格中提供的信息進(jìn)行下列有關(guān)計(jì)算：(g取10Nkg)(1)楊威同學(xué)100m跑的平均速度是多大? (2)在圖中，楊威同學(xué)的重量是500N，A點(diǎn)為此時(shí)的重心，請(qǐng)求出支持力F的大?。?3)楊威同學(xué)用4s把杠鈴舉起了2m，則他舉起杠鈴的功率是多少?9