彩云追月.doc

彩云追月教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞民族管弦樂(lè)彩云追月，感受幽淡的夜幕下，云月追逐相映成趣的意境。初步熟悉其旋律，能用“XXXXX”節(jié)奏為樂(lè)曲伴奏。2、用柔美、連貫、圓潤(rùn)的聲音，深情地感情演唱歌曲彩云追月。3、學(xué)習(xí)并掌握切分節(jié)奏，準(zhǔn)確把握波音和前倚音的演唱方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生充分感受歌曲舒緩優(yōu)美的旋律，在樂(lè)曲中體會(huì)詩(shī)畫(huà)般的意境，并用自己的歌聲表達(dá)思念親人、盼望祖國(guó)早日統(tǒng)一的迫切心情。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)切分音，掌握切分節(jié)奏的強(qiáng)弱特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用于歌曲的演唱中，能更貼切地表達(dá)歌曲的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴等。教學(xué)過(guò)程：一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，選擇合適的圖片。課前播放女子十二樂(lè)坊彩云追月，學(xué)生進(jìn)教室后靜靜聽(tīng)賞?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在完全放松的氛圍中熟悉樂(lè)曲旋律，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊?！?、導(dǎo)入 出示兩幅圖（彩云追月圖、火把節(jié)圖）聽(tīng)彩云追月第一樂(lè)段，選出合適的一幅，并說(shuō)理由。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合音樂(lè)的要素（節(jié)奏舒緩、旋律起伏平和，寧?kù)o富有詩(shī)意）二、欣賞民樂(lè)合奏彩云追月1、揭題師：這段美妙的音樂(lè)由任光于1935年創(chuàng)作的，名字叫彩云追月2、仔細(xì)聆聽(tīng)彩云追月可以哼唱旋律；可以展開(kāi)想象；可以用演奏動(dòng)作表現(xiàn)。1）腦海里浮現(xiàn)怎樣的情景呢？老師覺(jué)得好像在一個(gè)迷人的夜晚，一朵朵漂亮的彩云在圍繞著月亮追逐、游戲。你們覺(jué)得像不像2）你聽(tīng)到了哪些主奏樂(lè)器的聲音？師小結(jié)：二胡、竹笛輪番演奏主題，揚(yáng)琴、琵琶伴奏三、新歌學(xué)唱1、導(dǎo)入初聽(tīng)?zhēng)煟喝绱嗣烂畹臉?lè)曲旋律深深打動(dòng)了詞作者王付林，他主動(dòng)為旋律配上歌詞，讓我們認(rèn)真聽(tīng)賞，歌曲彩云追月又表達(dá)了怎樣的情感？播放歌曲彩云追月，學(xué)生回答問(wèn)題。（教師講解思念、離愁、盼望親人相見(jiàn)）2、學(xué)習(xí)切分節(jié)奏1）找出典型節(jié)奏認(rèn)、講解。2）找一找歌曲中的切分節(jié)奏。3）用切分節(jié)奏為歌曲伴奏。3、學(xué)唱歌曲旋律1）學(xué)唱第一樂(lè)段a教師唱學(xué)生默唱并劃旋律線(xiàn).b比較兩條旋律線(xiàn),分句學(xué)唱, 師生接龍唱。（旋律相似，好像彩云與月亮在一問(wèn)一答，互相傾訴。）2）學(xué)唱第二樂(lè)段a聽(tīng)教師唱，學(xué)生劃旋律線(xiàn)。b用啦跟琴分句模唱。要求：唱準(zhǔn)附點(diǎn)、切分節(jié)奏c跟琴完整模唱旋律。4、學(xué)唱歌詞1）聽(tīng)錄音輕聲唱2）學(xué)唱第一樂(lè)段教師范唱、學(xué)生跟琴唱、教師講解啟發(fā)情感、學(xué)生有感情的跟琴唱。3）學(xué)唱第二樂(lè)段跟琴唱、講解難點(diǎn)（波音、倚音）示范、練唱、出示多媒體幻燈片激發(fā)感情（盼望親人早日?qǐng)F(tuán)圓的迫切心情）、有感情地練唱。5、完整演唱歌曲6、歌曲處理1）糾正學(xué)生唱錯(cuò)的樂(lè)句（詞曲結(jié)合，一字多音等）2）加上力度記號(hào)mpmf，設(shè)計(jì)演唱形式。分析：孤獨(dú)的思念需要人多還是人少唱？深情的呼喚呢？師生配合、生生配合第一樂(lè)段可處理為獨(dú)唱，其他學(xué)生閉口哼鳴，第二樂(lè)段齊唱。【設(shè)計(jì)意圖：新課標(biāo)鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)作，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)。此環(huán)節(jié)充分放手給學(xué)生，讓學(xué)生用喜歡的形式來(lái)表現(xiàn)歌曲，充分感受不同形式的音樂(lè)美，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生即興創(chuàng)作的能力?！?、聽(tīng)故事激發(fā)情感1940年，任光跟隨葉挺將軍從重慶赴皖南參加新四軍，在一次行軍途中遭國(guó)民黨伏擊，任光胸部中彈倒下，當(dāng)敵軍指揮官追問(wèn)奄奄一息的任光：“你是誰(shuí)？”任光說(shuō)：“我是電影漁光曲主題歌的作者任光?！闭f(shuō)完就閉上了眼睛。敵軍萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在這樣悲慘的場(chǎng)面見(jiàn)到令人尊敬的天才音樂(lè)家，追悔莫及。任光犧牲時(shí)年僅40歲。云追逐月亮，它們就像一家人一樣。臺(tái)灣雖然因?yàn)橐恍v史原因離開(kāi)了祖國(guó)母親的懷抱，但是臺(tái)灣人民和大陸人民也永遠(yuǎn)是一家人。讓我們帶著對(duì)作者的崇高敬意和盼望親人重歸的期望之情表達(dá)出來(lái)。四、拓展延伸師：彩云追月被稱(chēng)為中國(guó)最美的樂(lè)曲，被許多音樂(lè)家們?cè)俣葎?chuàng)作、傳唱。想一聽(tīng)為快嗎？欣賞超級(jí)女聲版彩云追月。該曲融入現(xiàn)代音