《我愛我的幼兒園》說課稿.doc

我愛我的幼兒園說課稿 說課是一種教學、教研改革的手段下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P于我愛我的幼兒園說課稿希望能夠幫到您 各位評委老師好今天我說課的題目是我愛我的幼兒園這是一個小班的音樂活動我將從說設計意圖活動目標活動重難點活動準備教法學法活動過程這幾個方面進行我的說課 一說設計意圖 我愛我的幼兒園是一首簡單的4/2拍兒童歌曲節(jié)奏活潑明快歌曲旋律簡單優(yōu)美歌詞短小易懂富有生活氣息便于幼兒理解這些都符合幼兒的認知發(fā)展特點符合指南中所說的“小班幼兒能模仿學唱短小歌曲”小班幼兒剛剛進入幼兒園對幼兒園的環(huán)境不熟悉環(huán)境的變化使幼兒感到不安排斥去上幼兒園有些幼兒哭著鬧著要回家而這首簡單的兒歌通過簡單的歌詞和旋律告訴幼兒上幼兒園的好處使幼兒從心底認可幼兒園喜歡上幼兒園同時綱要指出“藝術是實施美育的主要途徑應充分發(fā)揮藝術的情感教育功能促進幼兒健全人格的行成”因此我選擇了我愛我的幼兒園作為本次活動的教材 二說活動目標 活動目標是活動設計的重要環(huán)節(jié)它即是教育活動的設計起點又是教育活動設計的終點同時綱要指出“幼兒園的教育活動是教師以多種形式有目的有計劃地引導幼兒生動活潑主動活動的教育過程”所以我制訂了以下幾個目標： 1學唱歌曲我愛我的幼兒園知道所唱歌曲的歌詞 2在教師的示范和引導下能隨著音樂用自己的肢體動作進行表演 3感受音樂的美逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情 三說活動重難點 活動重點：通過本次活動學會唱歌曲我愛我的幼兒園 活動難點：在活動中能夠隨著音樂大膽的用自己的肢體動作進行歌曲的表演活動 四說活動準備 良好的開端是成功的一半為了突出重點解決難點我做了以下準備： 物質準備：1音樂我愛我的幼兒園、找朋友 2幼兒日常生活照片制成的教學ppt 經(jīng)驗準備：幼兒入園已有一段時間會唱兒歌找朋友且有交好的小伙伴 五說教法學法 在本次活動中我運用了游戲法表達法觀察法等教育教學方法 游戲法是指通過在教師指導下進行有規(guī)則的游戲活動來進行教學的一種方法在活動中我將組織幼兒進行找朋友的游戲 表達法即發(fā)表表現(xiàn)是指幼兒經(jīng)過思考領悟用行動來表現(xiàn)自己的思想感受反映對事物認識的一種方法在活動中我將請小朋友們說一說自己的好朋友是誰他樣的 六說活動過程 本次活動我將分為三個大的環(huán)節(jié)： 環(huán)節(jié)一導入部分(唱一唱) 在本環(huán)節(jié)中我將通過和幼兒的相互問好“小朋友們好老師您好”進行發(fā)聲的練習既復習了音階又和幼兒進行了交流作為活動的導入部分也可以激發(fā)幼兒的歌唱興趣 環(huán)節(jié)二：主體部分(學唱歌曲) 1.游戲找朋友 在該環(huán)節(jié)中教師播放音樂找朋友幼兒通過找朋友的游戲找到自己的好朋友體會幼兒園生活的快樂和團體生活的溫暖 2.聽一聽 教師播放音樂我愛我的幼兒園讓幼兒整體感知音樂體會歌曲節(jié)奏的活潑歡快大體知道歌曲在唱什么在該環(huán)節(jié)中教師引導幼兒和小伙伴一起聽音樂與歌曲產(chǎn)生聯(lián)系讓幼兒體會到幼兒園里朋友多感受歌曲的歡快和美好 3.學一學 通過上一環(huán)節(jié)聽一聽聯(lián)系生活激發(fā)幼兒歌唱的興趣讓幼兒想知道歌曲在唱什么應該唱在該環(huán)節(jié)中教師通過逐句教幼兒唱兒歌可以幫助幼兒理解歌詞并快速學會唱歌曲 4.比一比 在幼兒學會唱這首歌的基礎上組織幼兒進行歌唱比賽可以更好的激發(fā)幼兒的歌詞興趣也可以使部分幼兒得到一定的休息 5.說一說 在該環(huán)節(jié)中教師通過播放幼兒的生活照制成的ppt請幼兒認一認他是誰講一講自己的好朋友樣的這既可以使幼兒的嗓子得到休息又可以加深對本班幼兒的認識這也是本次活動動靜交替的表現(xiàn) 6.演一演 在幼兒說一說自己的好朋友時讓幼兒感受幼兒園生活的快樂在本環(huán)節(jié)中教師引導幼兒用快樂的動作來表演這首歌教師也應進行適當?shù)奶崾救缗氖值韧ㄟ^幼兒大膽的表演既滿足了幼兒的表演欲望又復習和鞏固了所學的歌曲 環(huán)節(jié)三結束部分(游戲大家一起唱一唱) 在本環(huán)節(jié)中教師將再次組織幼兒進行找朋友的游戲讓幼兒和自己的好朋友一起