小學(xué)一年級(jí)安全教育教案表格式.doc

小學(xué)一年級(jí)安全教育教案學(xué) 校：科任教師：年 月 日課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題第一課 讓我們來認(rèn)識(shí)道路和車輛教案序號(hào)1授課時(shí)間年 月 日課 型新授教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種道路和車輛，了解其作用，初步懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。情感目標(biāo)：在真實(shí)的情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識(shí) 。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種道路和車輛。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種道路和車輛的作用。準(zhǔn) 備教 學(xué)教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：課前到街上去觀察，看看有哪些車輛。板 書 設(shè) 計(jì) 第一課讓我們來認(rèn)識(shí)道路和車輛 汽車： 摩托： 其他機(jī)動(dòng)車：教 后 感教學(xué)過程（教師與學(xué)生活動(dòng)等）個(gè)性化設(shè)計(jì)一、猜謎語，引入課文。教師出示謎語，學(xué)生仔細(xì)思考，謎面是：一條巨龍長(zhǎng)又長(zhǎng)，連著四面和八方，川流不息車不斷，運(yùn)輸載客都在忙。學(xué)生猜謎語后，教師小結(jié)。板書課題：讓我們來認(rèn)識(shí)道路和車輛。二、認(rèn)識(shí)道路多媒體演示各種城市道路，思考：什么是道路？學(xué)生交流。背一背兩首兒歌，交流：你應(yīng)該怎樣安全行走？說一說，你平時(shí)看到的那些城市道路？三、認(rèn)識(shí)車輛思考：車輛是指什么？你認(rèn)識(shí)哪些車輛？什么是特種車輛和非機(jī)動(dòng)車？你知道的非機(jī)動(dòng)車有哪些？它們各有什么作用？b、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)；c、檢查自學(xué)效果，小組長(zhǎng)匯報(bào)；d、 引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了一些簡(jiǎn)單的道路設(shè)施和車輛名稱，知道了它們的一些作用。四、檢查實(shí)踐播放多媒體，演示從學(xué)校到家里的路上，你看到了哪些道路和車輛？并說說它們的作用。分組進(jìn)行互答競(jìng)賽。五、小結(jié)課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題第二課 認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線教案序號(hào)2授課時(shí)間年 月 日課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、樹立交通意識(shí)，知道認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重樹立交通意識(shí)，知道認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。準(zhǔn) 備教 學(xué)收集“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。板 書 設(shè) 計(jì) 第二課認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線 紅綠燈： 標(biāo)志：教 后 感教學(xué)過程（教師與學(xué)生活動(dòng)等）個(gè)性化設(shè)計(jì)一、引入： 1、播放“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。 2、提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。 3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。 二、新授： （一）認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。1、說說交通信號(hào)燈分為哪幾種？（學(xué)生自己交流） 2、這些信號(hào)燈各表示什么意思？3、了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生。（二）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志。 道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。 1、說說交通標(biāo)志分為幾類？ （指示標(biāo)志 、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志 、指路標(biāo)志 、旅游區(qū)標(biāo)志 、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志）2、看圖（或投影）分別說說各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。 指示標(biāo)志（三）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線。 1、看課本說說交通標(biāo)線分為幾類？你知道他們的含義嗎？ 2、說說看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么？三、拓展練習(xí)。（一）交通標(biāo)志知識(shí)競(jìng)賽（可圖片演示，也可以投影展示）。 1、出示交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線的各種圖案，讓學(xué)生說說哪些是交通信號(hào)，哪些是交通標(biāo)志，哪些是交通標(biāo)線。 2、出示各類交通信號(hào)燈，讓學(xué)生搶答，說說是什么信號(hào)燈，各表示什么。 3、出示各種交通標(biāo)志，讓學(xué)生搶答，說說是什么標(biāo)志，顏色形狀有什么特點(diǎn)，各表示什么。 4、出示各類交通標(biāo)線，讓學(xué)生搶答，各是什么標(biāo)線，說說它們的含義。（二）到校園交通展示區(qū)去實(shí)地走走說說，看看誰最能看懂交通信號(hào)的作用和明白交通標(biāo)志的用處。（三）回顧交流，編兒歌、讀兒歌： 綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。 交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長(zhǎng)和正方形。 警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。 禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。 指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止， 黃白實(shí)虛為主線，條條線路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記，安全兩字在心中。四、總結(jié)課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題第三課 交通安全法與安全設(shè)施教案序號(hào)3授課時(shí)間年 月 日課 型新授教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1、知道我國(guó)政府為保障交通安全，適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展，制定了道路交通安全法，人人都應(yīng)遵守。2、認(rèn)識(shí)到遵守道路交通安全法的重要性。3、認(rèn)識(shí)基本的交通安全設(shè)施。情感：1、深感遵守道路交通安全法的必要性，從而產(chǎn)生一種義務(wù)感。2、愿意按交通安全法約束自己的行為。3、對(duì)不遵守交通安全法的行為感到不滿。行為：1、注意按照道路交通安全法的要求做。2、愛護(hù)道路交通安全設(shè)施。點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重讓學(xué)生在了解交通知識(shí)的基礎(chǔ)上能做出正確的判斷。準(zhǔn) 備教 學(xué)紅綠旗板 書 設(shè) 計(jì) 第三課交通安全法與安全設(shè)施 交通安全法： 安全設(shè)施：教 后 感教學(xué)過程（教師與學(xué)生活動(dòng)等）個(gè)性化設(shè)計(jì)一、激情導(dǎo)入秋游將至，學(xué)生對(duì)此早已產(chǎn)生了濃厚的興趣。師：老師今天想請(qǐng)一個(gè)小朋友在車上為我們講一個(gè)故事，但不是童話或寓言故事而是一個(gè)發(fā)生在我們現(xiàn)實(shí)生活中的故事，現(xiàn)在請(qǐng)生：在我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天我急著去一個(gè)同學(xué)家。在過馬路的時(shí)候，我看見一輛滿載貨物的卡車從遠(yuǎn)處駛來。其他的行人都停了下來，等汽車通過后再走。我看見汽車離我還有一段距離，我要趕時(shí)間，快跑過去！當(dāng)我跑到馬路中間的時(shí)候，踩到了一顆小石子，腳一滑，摔倒了。這時(shí)，我聽到汽車發(fā)出了一聲剎車的尖叫聲，以后什么都不知道了。當(dāng)我從昏迷中醒來的時(shí)候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。我在醫(yī)院住了整整兩個(gè)月才恢復(fù)過來，因此我休學(xué)一年在家休養(yǎng)我后悔極了，如果我不與汽車搶道，我已是四年級(jí)的學(xué)生了。同學(xué)們，請(qǐng)你們和我一起記住這個(gè)痛苦的教訓(xùn)吧，一定要注意交通安全。師：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事你學(xué)到了什么？生：要重視交通安全。師：在日常生活中，我們?nèi)巳硕家辖?，過馬路，乘車，不注意交通安全十分危險(xiǎn)，輕者受傷，重者死亡。為了讓同學(xué)們懂得怎樣注意交通安全，今天我們先從認(rèn)識(shí)交通設(shè)施開始。讓我們一起來學(xué)習(xí)第三課交通安全法與安全設(shè)施。二、課件呈現(xiàn)師：（指人行道）這兒是什么地方？ 生：人行道。 師：人行道是供誰用的？ 生：是供行人用的。 生：是行人走路的地方。 師：那小朋友在馬路上行走，應(yīng)走什么地方？ 生，應(yīng)走人行道。 （板書：走人行道） 師：（指人行橫道）這些白色的橫線表示什么？ 生：人行橫道。 師：人行橫道是用來干什么的？ 生：表示行人可以從這里橫穿馬路。 師：人行道與人行橫道有什么不同、 生：人行道在馬路兩邊，人行橫道是橫穿馬路的。（板書：過馬路走人行橫道） （出示課件） 師，同學(xué)們看，屏幕上的小朋友在什么地方行走？ 生：在人行道上行走。 師：這兩位小朋友很注意交通安全，遵守交通規(guī)則，走人行道。 （出示課件） 師：小東和小偉家住在農(nóng)村，農(nóng)村的公路旁沒有人行道，他們?cè)诠飞闲凶咴撛趺崔k呢？ 生：走在公路邊。 師：小朋友在沒有人行道的公路上行走，或在沒有人行道的小路上走要像小東和小偉一樣靠路邊走。 （出示課件） 師：這三位小朋友要過馬路，他們走什么地方？生：他們過馬路時(shí)走人行橫道。師：對(duì)，過馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道，那么同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看一下，這條馬路上有什么不同？生：有燈。師；對(duì)，這是交通信號(hào)燈，通過有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通過。如果兩者都沒有那怎么辦呢？生：要等在路邊，沒車經(jīng)過才能穿馬路。師：對(duì)，老師把這個(gè)同學(xué)的意思編成一個(gè)歌謠，讓我們大家來聽一聽：車輛已近太危險(xiǎn)，強(qiáng)行通過不安全，先在路邊站一站，顧盼左右向前看，確認(rèn)通過無妨礙，穿越速度要盡快。（出示）請(qǐng)學(xué)生讀一讀，比比誰能以最快的速度背下來。 （出示課件） 師：馬路上車輛行人很多，為了保障行人和車輛的安全，在城市的大馬路上，用各種線作記號(hào)，把它分成各種車道（指屏幕中馬路中心線）這條畫在馬路中心的白線，叫中心線，把馬路分成兩半，表示來去車輛靠右行駛，避免相互碰撞。 （指快慢車道）師：在馬路兩邊又畫了兩條白線，分出快車道和慢車道，快車道是汽車、摩托車等機(jī)動(dòng)車行駛的車道；兩旁的慢車道是給自行車、電動(dòng)車等非機(jī)動(dòng)車輛行駛的車道。如果道路劃設(shè)專用車道的，在專用車道內(nèi)，只準(zhǔn)許規(guī)定的車輛通行。板書：（分道通行）師：在沒有交通信號(hào)的情況下，應(yīng)當(dāng)安全至上。如遇交通警察指揮，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行。師：我們今天學(xué)了那么多有關(guān)交通的知識(shí)，老師要請(qǐng)小朋友們幫幫忙，幫這位小朋友解決個(gè)難題。（出示課件，鐵路道口）師：我們知道火車的速度是非?？斓?，那么我們?nèi)绾尾拍馨踩ㄐ心?？生；有管理員叔叔的還有信號(hào)燈的。師；對(duì)，那要是沒有呢？生：在沒有火車開過來的時(shí)候。師：我們學(xué)的可真棒啊。（在行進(jìn)的大巴車突然緊急剎車，課件演示）師：本來這些就是為了保證安全的，但這樣一來反而變的更加危險(xiǎn)。行人護(hù)攔是用來保護(hù)行人的，車行道隔離墩是用來分隔非機(jī)動(dòng)車與機(jī)動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車與機(jī)動(dòng)車而設(shè)置的。這些設(shè)施不僅僅是簡(jiǎn)單的擺設(shè)，我們應(yīng)該懂得它的重要性。師：小朋友知道了為什么要注意交通安全，也知道了怎樣注意交通安全，老師希望你們不但自己要注意交通安全，還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性，讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規(guī)則。三：小結(jié)課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題第四課 平平安安地上學(xué)放學(xué)教案序號(hào)4授課時(shí)間年 月 日課 型新授教學(xué)目標(biāo)1.了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。2.認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注重安全，平安上學(xué)和回家。點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。準(zhǔn) 備教 學(xué)1.教師與當(dāng)?shù)亟痪?lián)系,從他們那收集一些交通知識(shí)。2.教師設(shè)計(jì)引導(dǎo)性問題,幫助學(xué)生利用自然資源主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)參與。板 書 設(shè) 計(jì)第四課平平安安地上學(xué)放學(xué) 放學(xué)上學(xué)注意事項(xiàng)：教 后 感教學(xué)過程（教師與學(xué)生活動(dòng)等）個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)過程一、引入（利用自然資源，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。）師：在你外出或回家時(shí)，父母常叮囑你的是哪句話？生：遵守交通規(guī)則，注意安全。師：怎樣才能保證交通安全，平安上學(xué)和放學(xué)呢？讓我們?cè)谛〗M里討論討論（想一想，議一議，學(xué)生合作探究）。生1：聽從交警叔叔的指揮。生2：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。生3；學(xué)習(xí)交通知識(shí)。生4：遵守交通規(guī)則。師；好，為了讓同學(xué)們能更好地學(xué)到交通知識(shí)，老師特地從交警叔叔那詢問來很多交通知識(shí)，收集到很多圖片。二、新授（教授本課五個(gè)重點(diǎn)交通事項(xiàng)）1.事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊(duì)并行走（多媒體顯示圖片一）師：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？學(xué)生踴躍發(fā)言。師：設(shè)想這樣的情況容易造成怎樣的后果？生1；擋住了來往車輛的去路。生2：學(xué)生容易被車撞倒師：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，一定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走。好，下面我請(qǐng)三位同學(xué)來給大家表演，該如何靠路邊走（請(qǐng)學(xué)生表演）師：三位同學(xué)非常遵守交通規(guī)則，以后我們就要這樣走。3.事項(xiàng)二：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。師：同學(xué)們平時(shí)上學(xué)或放學(xué)時(shí)，看到過一些由于施工而封閉的道路嗎？生：有。師：有誰留意到，有怎樣一個(gè)道路封閉標(biāo)志嗎？生：沒有。師：今天老師就帶來一個(gè)這樣的標(biāo)志。（出示標(biāo)志：自制的圓里畫一個(gè)減號(hào)） 通常當(dāng)?shù)缆愤M(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，周圍會(huì)擺有很多這樣的標(biāo)志，它的意思是此段路禁止通行。5.事項(xiàng)三：放學(xué)回家排路隊(duì)，不擁不擠不離開。等候公交在站點(diǎn)，先后排序守規(guī)范，車未停穩(wěn)莫向前，前上后下保安全。師；經(jīng)常在路上看到學(xué)生三五成群地回家，這樣是極不安全的，那放學(xué)回家我們應(yīng)該怎么做？生：放學(xué)回家要排好隊(duì)。師；排好隊(duì)擠來擠去行嗎？生：不行。師：是的，我們應(yīng)該不擁不擠，遵守秩序。回家路上很多同學(xué)是坐公交的，那我想請(qǐng)問坐公交回家的同學(xué)，等候公交的規(guī)則是怎樣的？生：要站在站臺(tái)里面。生：車來了要排好隊(duì)不擁擠。生：雙門的前上后下，單門的先下后上。師：同學(xué)們講的很好，老師總結(jié)一下，等候公交在站點(diǎn)，先后排序守規(guī)范，車未停穩(wěn)莫向前，前上后下保安全。三、拓展/綜合實(shí)踐（親身實(shí)踐，合作探究，歸回社會(huì)。）1.高年級(jí)： 鞏固提問。師：這節(jié)課，我們主要學(xué)了五條注意事項(xiàng),請(qǐng)同學(xué)們回憶一下.學(xué)生回答。（出示課件：五條交通規(guī)則）2.課外小知識(shí)師；最后，老師要增加給你們一個(gè)課外小知識(shí)，同學(xué)們留意過車的牌子嗎？看到過哪些名字的車？生；寶馬、奔馳。生：奧迪、現(xiàn)代。師：看來同學(xué)們都是有心人，的確有好多牌子的車，而其中有一款很有名的便是奔馳。老師要告訴大家的是，它跟世上最早的汽車有點(diǎn)關(guān)系。四、總結(jié)師：今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識(shí)，還豐富了課外知識(shí)。同學(xué)們，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn)，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。 課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題第五課、火場(chǎng)逃生教案序號(hào)5授課時(shí)間年 月 日課 型新授教學(xué)目標(biāo)A：了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法B：了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法，提高學(xué)生的自救意識(shí)，懂得自我保護(hù)方法。C：懂得火災(zāi)中各種逃生自救的逃生辦法能夠自我保護(hù)，而且學(xué)會(huì)不同的場(chǎng)合靈活運(yùn)用自我保護(hù)方法。點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。準(zhǔn) 備教 學(xué)板 書 設(shè) 計(jì)板書設(shè)計(jì)： 火場(chǎng)逃生判火勢(shì) 選路線 做防護(hù) 離火場(chǎng)教 后 感教學(xué)過程（教師與學(xué)生活動(dòng)等）個(gè)性化設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課：人的生命是最寶貴的，但是由于不懂必要的逃生自救常識(shí)而葬身火海的事例屢見不鮮，血的教訓(xùn)告訴人們，人類要同火災(zāi)抗?fàn)?，除了積極地做好防火工作，防止火災(zāi)的發(fā)生，還要科學(xué)地掌握火場(chǎng)中的自救逃生知識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)，才能更有效地保護(hù)自己和他人的生命。教學(xué)內(nèi)容：一、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：免費(fèi)）。2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：?jiǎn)挝弧^(qū)街號(hào)發(fā)生火災(zāi)，物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來撲救，我的電話是。二、表達(dá)與交流：假如家庭發(fā)生火災(zāi)你被困在其中你該怎樣逃？假設(shè)：當(dāng)門很燙時(shí) 當(dāng)門不燙時(shí) 當(dāng)樓很高時(shí) 當(dāng)樓不高時(shí) 當(dāng)有電梯和樓道兩條逃生路線時(shí)你會(huì)選擇哪一條？三、觀看影片：師：從影片中你學(xué)到了些什么？學(xué)生自由說教師小結(jié)四、展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí) 介紹幾種逃生方法 ：1、關(guān)門求生 2、測(cè)試門的溫度 3、從窗戶逃生五、深入學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生十三訣第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第三訣：通道出口，暢通無阻。第四訣：撲滅小火，惠及他人。第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。第六訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。第八訣：善用通道，莫入電梯。第九訣：緩降逃生，滑繩自救。第十訣：避難場(chǎng)所，固守待援。第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。六、教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線a) 制作逃生路線圖b) 制作逃生路標(biāo)七、作業(yè)： 制作一期防火自救的小報(bào)。課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題第六課、游泳抽筋了，腳尖快上翹教案序號(hào)6授課時(shí)間年 月 日課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生掌握活動(dòng)時(shí)要注意安全2、懂得在生活中學(xué)會(huì)自救點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握活動(dòng)時(shí)要注意安全難點(diǎn)：懂得在生活中學(xué)會(huì)自救準(zhǔn) 備教 學(xué)板 書 設(shè) 計(jì) 游泳抽筋了，腳尖快上翹游泳抽筋皆因涼 一旦抽筋別著慌翹腳蹬地求緩解 吸取教訓(xùn)莫逞強(qiáng)教 后 感教學(xué)過程（教師與學(xué)生活動(dòng)等）個(gè)性化設(shè)計(jì)一、故事引入暑假里，曉瑩與同學(xué)趙蘭去游泳。到了游泳池，曉瑩換上泳裝，草草沖了下便跳進(jìn)了泳池。趙蘭則沖淋浴，做操，活動(dòng)身體。等到曉瑩游完50米，她才下水。在游第2個(gè)50米時(shí)，曉瑩感到不對(duì)勁了，她的小腿越來越沉得，抽開筋了。最后小腿竟伸不能伸，屈不能屈，疼得她側(cè)身抓住池壁，被趙蘭扶上了岸。經(jīng)醫(yī)務(wù)室醫(yī)生做了按摩，才恢復(fù)正常。二、小組討論在游泳時(shí)應(yīng)注意哪些問題三、小結(jié)夏天游泳時(shí)，應(yīng)記住以下幾點(diǎn)：1天熱時(shí)，先喝點(diǎn)冷飲，降低一下體溫，汗落一下再下水。2下水前一定要充分活動(dòng)一下身體，如能做一套體操更好。3水中不可持續(xù)地拼速度，要一會(huì)兒慢一會(huì)兒快地變換泳姿。4如果出現(xiàn)抽筋的現(xiàn)象，要把腳尖盡量上翹，緩解后，游岸邊休息。四、小結(jié)：板書設(shè)計(jì)： 游泳抽筋了，腳尖快上翹游泳抽筋皆因涼 一旦抽筋別著慌翹腳蹬地求緩解 吸取教訓(xùn)莫逞強(qiáng)課后記：課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題第七課、暴曬易中暑，通風(fēng)保安寧教案序號(hào)7授課時(shí)間年 月 日課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、了解中暑的癥狀2、懂得在中暑時(shí)如何自救及如何幫助他人獲救點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重教學(xué)重點(diǎn)：了解中暑的癥狀教學(xué)難點(diǎn)：在中暑時(shí)如何自救及如何幫助他人獲救準(zhǔn) 備教 學(xué)板 書 設(shè) 計(jì)暴曬易中暑，通風(fēng)保安寧烈日暴曬易中暑 通風(fēng)降溫病魔除生命之水貴幾分 安全旅游要常備教 后 感教學(xué)過程（教師與學(xué)生活動(dòng)等）個(gè)性化設(shè)計(jì)一、故事引入7月上旬，學(xué)校期末考試結(jié)束后，老師組織全班同學(xué)去爬山。小華和幾個(gè)身體較好的同學(xué)走在隊(duì)伍最前列，老師走在隊(duì)伍最后，準(zhǔn)備收容掉隊(duì)的學(xué)生。小華爬到半山腰時(shí)已經(jīng)口干舌燥了，這時(shí)才想起來，自己忘了帶水。小華想，已經(jīng)爬了一半了，頂峰就有賣礦泉水的了。他一咬牙，又繼續(xù)往上爬去，爬著爬?著，就覺得頭昏耳鳴，胸悶惡心，四肢無力，兩眼發(fā)黑。突然，他昏倒在爬山的石板路上?！靶∪A昏倒了！”同學(xué)們大聲呼喊。跟在隊(duì)伍最的老師聽到呼喊聲，疾步跑上來，只見小華緊閉雙目，面色蒼白，摸摸額頭，干熱無汗。老師斷定小華是中暑了，就立即與同學(xué)一起把他抬到路邊的樹蔭下。老師一手緊指小華的人中穴，一手緊掐其合谷穴（拇指、食指三角約2公分），還讓學(xué)生用扇子、草帽給小華扇風(fēng)。不?一會(huì)兒，小華就緩過來了。老師給小華喝了一瓶十滴水和一瓶礦泉水。小華在樹蔭下又休息了20多分鐘，就沒什么事了。二、自由結(jié)組，討論中暑后應(yīng)怎樣做三、師生齊總結(jié)如果遇到中暑的情況，可以這樣做：1 把患者抬到陰涼通風(fēng)處，如有可能，用冷水擦頭，擦身。2 可掐其人中穴和合谷穴。3患者蘇醒后，可服仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥物，并補(bǔ)充水分。四、小結(jié)：課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題第八課、外出不要怕，安全巧籌劃教案序號(hào)8授課時(shí)間年 月 日課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、教會(huì)學(xué)生一些安全自護(hù)常識(shí)2、使學(xué)生掌握外出時(shí)注意那些事項(xiàng)點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生一些安全自護(hù)常識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生掌握外出時(shí)注意那些事項(xiàng)準(zhǔn) 備教 學(xué)板 書 設(shè) 計(jì)外出不要怕，安全巧籌劃外出活動(dòng)不要怕 結(jié)伴而行正氣大 電筒哨子手中拿膽大心細(xì)巧籌劃教 后 感教學(xué)過程（教師與學(xué)生活動(dòng)等）個(gè)性化設(shè)計(jì)一、引入1998年10月18日，人們被獅子星座的流星雨鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不少家庭、不少孩子站在凜冽的寒風(fēng)中去領(lǐng)略大自然的奇觀，去欣賞神奇太空的壯景。家往北京朝陽區(qū)的14歲的女孩馬文和堂弟也興致勃勃地加入了觀賞流星雨的人群。為了能看得清楚，他們跑向附近的一個(gè)大操場(chǎng)。凌晨3時(shí)40分，兩個(gè)人都有了冷意，便想回家去穿衣服。走在半路，忽聽后邊有人大喝一聲：“站??！”只見一男人手提黑色橡膠警棍，出現(xiàn)在姐弟面前。問他們是什么關(guān)系，要查他們的學(xué)生證。姐弟倆以為此人是夜巡人員，放松了警惕。姐姐拿出了學(xué)生證，弟弟沒有?！耙寡踩恕迸闼麄兺易?。在離家有300來的地直，“夜巡人”對(duì)堂弟說：“你回去取學(xué)生證，我和你姐在這等號(hào)。當(dāng)堂弟和家長(zhǎng)從家跑出來時(shí)，前后僅15分鐘的時(shí)間，姐姐和“夜巡人”都不見了。幾天后，在一小樹林中發(fā)現(xiàn)了馬文的尸體。二、根據(jù)故事討論交流外出時(shí)應(yīng)怎樣做最安全三、師生共同總結(jié)在你外出時(shí)候，最好能做到下列幾點(diǎn)：1. 告訴父母自己去哪里，大約何時(shí)回來，與誰在一起，聯(lián)系方法是什么。2.盡可能結(jié)伴而行。4. 單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道，不抄近道走小路。在僻靜的馬路上，面對(duì)車流行走，不背對(duì)車流，以免有人停車襲擊。5. 夜晚單獨(dú)外出，要帶手電筒等物品，萬一被襲擊，可用手電照射歹徒面部。6. 不搭乘陌生人的順路車。7. 乘地鐵時(shí)，和其他乘客坐在一起，盡可能坐在靠近站臺(tái)出口的車廂，生靠近車門的位置。8. 乘公共汽車，盡量靠近司機(jī)和售票員。書包要斜挎在肩上，包不要背在靠馬路一邊，以防壞人搶掠。四：小結(jié)：課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題第九課、怎樣預(yù)防被偷盜？教案序號(hào)9授課時(shí)間年 月 日課 型新授教學(xué)目標(biāo)1、讓孩子學(xué)會(huì)在家里能記住隨時(shí)外出能鎖好門窗。2、使孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)處理一些日常生活的小竅門。點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子學(xué)會(huì)在家里能記住隨時(shí)外出能鎖好門窗。教學(xué)難點(diǎn)：使孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。準(zhǔn) 備教 學(xué)板 書 設(shè) 計(jì)怎樣預(yù)防被偷盜 外出鎖好門窗 乘坐公交車要注意不要在人多的地方擁擠 保管好自己的隨身物品教 后 感教學(xué)過程（教師與學(xué)生活動(dòng)等）個(gè)性化設(shè)計(jì)一、報(bào)紙材料引入在這里給同學(xué)們還有你們的家長(zhǎng)們引用幾段星星火炬報(bào)刊登過的材料，對(duì)于防止賊盜，保護(hù)財(cái)產(chǎn)，肯定大有益處：首先，要注意對(duì)家庭財(cái)產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對(duì)某些親友、鄰居。（近年來自己人作案的盜竊案件屢見不鮮）要將貴重物品盡量分散存放于外人難找的地方；最好制訂貴重物品登記卡，將彩電、首飾、存折等物品、牌號(hào)、編號(hào)、特征等記錄在冊(cè)，以防萬一失竊用來查證；凡是有可能被犯罪分子侵入的門、窗等都要力求安裝鐵門、窗欄、防盜鎖等防盜設(shè)施；要防止釣魚，即書包、衣服等不要放在鄰街或公共過道附近，以防被竊賊用竹竿釣魚；不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止用心不良的人偷配鑰匙，尋機(jī)行竊；如回果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來作客，謹(jǐn)防引狼入室；離家去串門、買東西、接傳呼電話，即使是一小會(huì)兒，也一定要將門鎖好，以防被壞人溜門。外出時(shí)，盡量不要帶大量現(xiàn)金，必須帶時(shí)可以將面值較少的換成面值較大的，并分散在內(nèi)衣口袋里；如果背著書包，不要將錢、支票等放在書包底部或側(cè)面，有現(xiàn)金不能隨便托付給路人看管；當(dāng)人多擁擠時(shí)，千萬不要只顧搶購(gòu)物品、車票而忽視提包安全，要用手、身護(hù)住財(cái)物，并時(shí)刻警惕身邊眼神、舉止不正常的人；二、根據(jù)學(xué)生自己搜集的材料向其他學(xué)生匯報(bào)這兩段材料，比較詳細(xì)地介紹了防盜知識(shí)。還想向大家補(bǔ)充的一點(diǎn)是：當(dāng)你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后衣架上時(shí)，一定要注意防搶、防盜，要把包設(shè)法與自行車聯(lián)在一起，掛起來，鎖起來，套起來，要不然，壞人拿著太方便了！還有些人看到路邊賣東西，把自行車一支就去選貨，車也不鎖，包也不拿，太大意了，這樣小偷偷去實(shí)在太容易了。要知道，為這事著急后悔、落淚的人可不少啊！另外，很多人在公共電、汽車上被扒手偷竊過錢包、月票夾等物，因?yàn)槭请S手用的東西，不能深藏，往往成為小偷的獵物，有時(shí)損失雖然不算很大，但給我們生活帶來麻煩。看來，不能深藏的物品，也不應(yīng)該淺放，出門應(yīng)穿有內(nèi)兜或是兜內(nèi)有封口的衣服，總之不能給竊賊太多的方便！