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中班下學(xué)期社會(huì)荷花教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀察荷花的花朵、葉子、根莖、果實(shí)，初步了解荷花的主要特征。 2、了解荷花不僅可以欣賞而且每部分還可以用來做健康食品。 活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖6041 活動(dòng)過程： 一、教師用紙工的方法現(xiàn)場(chǎng)做出一朵荷花，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 1、教師將一片片的花瓣和荷葉貼起來后放在水盆里，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 教師：老師這里有一些花瓣和葉子，現(xiàn)在我將她們粘貼起來，請(qǐng)你們看看粘貼好的是一朵什么花? 2、教師：看出是什么花了嗎?為什么你說是荷花?你在哪里見過荷花呢? 教師：先請(qǐng)幼兒觀察荷花，看看顏色這些之類的。然后根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來觀察。 二、看圖了解荷花的生長(zhǎng)過程。 1、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖片并提問。 教師：荷花是什么顏色的?花瓣是什么樣子的?畫面上每朵荷花都一樣嗎?都是怎樣的?請(qǐng)你們用雙手做出動(dòng)作來表示一下。 這里請(qǐng)幼兒是再次的去觀察，請(qǐng)他們做形狀和動(dòng)作的話也是在加深他們的印象。 教師：荷花是什么樣的?你感覺它是大大的還是小小的?它像什么?你覺得它漂亮嗎?為什么? 從荷花的外型開始給幼兒進(jìn)行介紹，讓幼兒開始仔細(xì)的觀察荷花，從而也對(duì)荷花的喜歡和欣賞。 教師出示一個(gè)蓮蓬后提問。教師：這是什么?你見過嗎?它像什么?在哪里見過?它和荷花有什么關(guān)系呢?原來它就是荷花中間的的花蕊。當(dāng)花瓣凋謝后，花蕊就會(huì)由黃色變成綠色。蓮蓬中間有什么? 教師：這是什么?你在哪里見過?蓮藕和荷花有什么關(guān)系? 三、了解荷花各部分都可以用來做健康食品。 教師：你見過這些食品嗎?請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下，說說它是用荷花的哪部分做的?你吃過嗎?感覺怎樣? 四、游戲：荷花荷葉幾時(shí)開。 幼兒手拉手圍成一圈

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