福建省莆田市第二十五中學(xué)八年級(jí)物理下學(xué)期期中聯(lián)考試題.doc

福建省莆田市第二十五中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中聯(lián)考試題、選擇題(每小題2分，共計(jì)30分）1.重約1n的物體可能是下列的（ ）a.一張作業(yè)本紙 b.兩個(gè)雞蛋 c.一個(gè)大西瓜 d.一張課桌2. 關(guān)于力的知識(shí)，下列說法中不正確的是 （ ）a.用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變b.排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)c.人推車時(shí)，人也受到了車對(duì)人的推力d.如果作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力3.如圖所示，用大小相同的力，以不同的方向作用于塑料尺的同一點(diǎn)，塑料尺彎曲的程度不同。此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的( )a.作用點(diǎn) b.方向 c.作用時(shí)間 d.大小4.下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是（）a騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘b運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)c錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下 d用手拍打衣服上的灰塵5.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是減小摩擦的是( )6.在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在如圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）7.2013年，“嫦娥三號(hào)”將把我國(guó)自主研制的“中華牌”月球車送上月球?！爸腥A牌”月球車裝有六個(gè)車輪，車輪上刻有螺旋形花紋是為了（ ）a.增大摩擦 b.減小摩擦 c.增大壓力 d.減小壓力8下列現(xiàn)象不是利用大氣壓工作的是（ ）a.用吸管吸飲料 b.醫(yī)生用注射器給病人注射藥液c.真空吸盤貼在墻面上 d.墨水被吸進(jìn)鋼筆9.下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（ ）.10如圖所示，將一個(gè)普通的乒乓球輕輕放入漏斗中，用電吹風(fēng)從管里向上吹氣，那么以下分析正確的是：（ ） a球被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)大b球被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)小c球不會(huì)被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)大d球不會(huì)被向上吹起，因?yàn)槠湎路綒怏w流速大，壓強(qiáng)小11.個(gè)物體放在水平桌面上，下列一對(duì)力中是平衡力的是（ ）a.物體受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力b.物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力c.物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力d.桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力12.一個(gè)人用大小為120n的水平力推著一個(gè)木箱在水平地板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱重350n,那么木箱所受的阻力的大小為（ ）a.470n b. 350n c. 230n d. 120n 13.將一個(gè)重4n的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，然后將物體浸沒在重6n的水中，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3n，則物體所受的浮力是( )a.6n b.3n c.2n d.1n 14.如圖，魚缸中小金魚吐出的氣泡，在水中上升的過程體積逐漸變大，則氣泡所受壓強(qiáng)和浮力的變化情況是（）a壓強(qiáng)變小，浮力變小 b壓強(qiáng)變小，浮力變大c壓強(qiáng)變大，浮力不變 d壓強(qiáng)不變，浮力不變15.我國(guó)將在2015年前陸續(xù)發(fā)射“天宮”二號(hào)和“天宮”三號(hào)，屆時(shí)將有宇航員長(zhǎng)時(shí)間駐留太空，宇航員在完全失重的空間站中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動(dòng)中，可采用的是( )a.舉啞鈴 b.在跑步機(jī)上跑步 c.用彈簧拉力器健身 d.做引體向上二、填空、作圖題：（每空格1分，作圖題2分，共17分）16.在右圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖_主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖_主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖_主要表示物體具有慣性。（填“甲” “乙”或“丙”）17.右圖中測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)下掛的物體重力是_n。18.豎直向空中拋出一個(gè)小石子，石子離開手后仍繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于_；石子在上升過程中，速度越來越小，其原因是_。（不計(jì)空氣對(duì)它的阻力）19.建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直，這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴莀的。20.起重機(jī)吊著49000n的重物，當(dāng)重物勻速上升時(shí)，鋼絲繩拉物體的力_49000n；當(dāng)重物勻速下降時(shí)，鋼絲繩拉物體的力_49000n。（填“大于”、“等于”或“小于”）21.已知人體皮膚的表面積約1.5m2。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下受到的大氣壓力為_n。 (一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取1.0xl05pa計(jì)算)。最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓的值是意大利科學(xué)家_。22.登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平原地區(qū)_(填“大”或“小”）得多。在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點(diǎn)_(填“高于”或“低于”）100。23.質(zhì)量2.5kg的物體被200n的水平壓力壓在豎直墻上靜止，如右圖所示。此時(shí)物體對(duì)墻的壓力是_n；若將水平壓力減小為150n時(shí)，物體恰好沿墻壁勻速下滑，則此物體受到的摩擦力是_n。（g取10n/kg)。24.如圖所示，請(qǐng)畫出靜止在斜面上的物體所受重力g和物體對(duì)斜面的壓力f的示意圖.（2分）三、簡(jiǎn)答題（3分）25.當(dāng)你喝汽水時(shí)，打開瓶蓋，插入一根吸管，用嘴一吸，汽水便沿著吸管上升進(jìn)入口中。所以說：“汽水是我們用嘴吸上來的”。你想一想，這么說對(duì)嗎?為什么? 四、實(shí)驗(yàn)探究題：（每空格1分，共計(jì)30分）26.地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。(1)你_(填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量大小有關(guān)，依據(jù)是物體的質(zhì)量越大，它所受的重力就越大。如圖是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是_n，分度值是_n，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。次序1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力g/n134請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。（2分)由圖象可知：物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成_。若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材_(填“能”或“不能”）在太空站完成該探究。27.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行研究.（所用每塊磚重力和型號(hào)大小都相同）a一塊磚平放在海綿上b兩塊磚疊放在海綿上c一塊磚豎放在海綿上小勇是通過觀察_來比較壓力作用效果的?？紙?chǎng)座位號(hào)：觀察比較圖a、b的情況可知，壓力的作用效果與_有關(guān)；比較圖a、c的情況可知，壓力的作用效果與_有關(guān)。這種研究方法在科學(xué)探究中屬于_法。28.如圖所示，是用壓強(qiáng)計(jì)探究水內(nèi)部壓強(qiáng)的情景.把探頭放入水中，通過觀察u型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)_(填“越大”或“越小”)；比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_；在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到u型管兩邊液面的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨_的增加而增大；在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到u型管兩邊液面的_。29.小明用如右圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿_方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做_運(yùn)動(dòng)。這樣測(cè)出的拉力大小才等于摩擦力，這是根據(jù)_的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力/n彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/n1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0分析序號(hào)_三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受壓力f大小成_。(填“正比”或“反比”）如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為_三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。30.探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)裝置如上圖所示，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄糠旁诠饣乃阶烂嫔系男≤囋谒椒较蛏现皇軆蓚€(gè)力作用而處于平衡狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系？實(shí)驗(yàn)中，小車應(yīng)該處于_狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)中，通過調(diào)整_來改變f1和f2的大小。實(shí)驗(yàn)中，保持f1與f2大小相等，用手將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將_。31“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離”，如圖所示。伽俐略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出了著名的牛頓第一定律。思考實(shí)驗(yàn)的意義后，請(qǐng)回答：為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度_(填“相等”或“不等”)，即小車應(yīng)從斜面上的_處釋放。三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第_次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的_有關(guān)。進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（即小車不受摩擦力），則運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上做_運(yùn)動(dòng)。四、計(jì)算題：（4+8+8,共計(jì)20分）32.（4分）科學(xué)家常用帶有無線電轉(zhuǎn)播器的浮筒對(duì)海洋進(jìn)行觀測(cè)（如圖）。這種浮筒漂浮在海水中時(shí)，浸入海水中的體積為0.1m3，則它受到海水的浮力是多大？（寫出計(jì)算過程。海水的密度取1103 kg/m3，g取10 n/kg）33.（8分）小麗同學(xué)的質(zhì)量為45，她每只鞋接觸地面的面積為1.510-2m2，當(dāng)她雙腳站立在地面上時(shí)，求：她對(duì)地面的壓強(qiáng)34（8分）質(zhì)量300g的茶壺內(nèi)裝有1kg水放在水平桌面上，水壺底面積約為0.003m2，水深0.1m，求：水對(duì)壺底產(chǎn)生的壓力有多大。2014-2015（下）期中考八年物理答案一、選擇題（每題2分，共30分）1.b 2.d 3.b 4.a 5.b 6.b 7.a 8.b 9.c 10.d 11.b 12.d 13.d 14.b 15.c二、填空題（每格1分，共17分）16、甲 丙 乙 17、3.4 18、慣性 受到重力19、豎直向下 20、等于 等于21、1.5105 托里拆利 22、小 低于23、200 25 24、畫出重力和壓力各1分三、簡(jiǎn)答題（3分）參考答案：不對(duì)（1分）。用嘴把吸管里的空氣吸出（1分），使外界大氣壓大于管內(nèi)氣壓，從而把飲料壓入吸管中（1分）。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每格1分，共30分）26、（1）同意 （2）5 0.2 2 （3）圖略（2分）（4）正比 （5）不能27、（1）海綿的形