浙江省蒼南縣括山學(xué)校中考科學(xué)考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練39《 物質(zhì)間的循環(huán)與轉(zhuǎn)化》（無(wú)答案） 浙教版.doc

浙江省蒼南縣括山學(xué)校2013年中考考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練39 物質(zhì)間的循環(huán)與轉(zhuǎn)化（無(wú)答案） 浙教版(a組)1(2011湖州)自然界中存在許多循環(huán)現(xiàn)象，下列自然界中的四種循環(huán)所發(fā)生的變化主要為物理變化的是( )a碳循環(huán) b氧循環(huán)c氮循環(huán) d水循環(huán)2早在1898年，英國(guó)科學(xué)家凱爾文曾憂(yōu)慮地球上的氧氣將會(huì)逐步耗完。后來(lái)，瑞士科學(xué)家謝尼泊通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明凱爾文的憂(yōu)慮是多余的。你估計(jì)謝尼泊所做的實(shí)驗(yàn)是( )a植物光合作用實(shí)驗(yàn) b植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)c生物呼吸作用實(shí)驗(yàn) dkmno4受熱分解實(shí)驗(yàn)3二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%，但對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)起著重要的作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)是：氧氣x二氧化碳植物氧氣。下列過(guò)程在x處不合理的是( )a人和動(dòng)物的呼吸 b發(fā)展利用氫燃料c各種燃料的燃燒 d植物的呼吸作用4與自然界中的碳氧循環(huán)沒(méi)有直接關(guān)系的是( )a植物光合作用 b植物蒸騰作用c生物呼吸作用 d礦物質(zhì)燃料的燃燒5如圖表示co2的循環(huán)過(guò)程，其中物質(zhì)x能為人體直接提供能量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()ax中c、h、o的原子個(gè)數(shù)之比為121b轉(zhuǎn)化1是自然界中將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的主要途徑cx在人體中氧化產(chǎn)生的co2如不及時(shí)排出，則血液的ph將增大d人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，co2和h2o的含量增加6鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分(a、b、c、d)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中描述正確的是( )a有氣泡產(chǎn)生b無(wú)明顯現(xiàn)象c有紅色固體析出d有藍(lán)色沉淀生成7(2011河南)能在ph為1的溶液中大量共存，且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是( )afecl3、cuso4、nacl bbaci2、na2so4、naohccacl2、na2co3、agno3 dk2so4、nano3、nh4cl8一瓶無(wú)色氣體，可能是o2、co、co2中的一種，確定該氣體的最佳方法是( )a聞氣味，看是否具有刺激性b用燃著的小木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象c將該氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，觀察現(xiàn)象d加入澄清的石灰水觀察是否變渾濁9有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別是：氯化銅溶液；稀鹽酸；硫酸鈉溶液；氫氧化鈉溶液。不用其他試劑就可以將它們加以鑒別，則鑒別出來(lái)的先后順序是( )a bc d10(2012紹興)為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì))，下列操作方法正確的是( )選項(xiàng)物質(zhì)操作方法afe(fe2o3)加入過(guò)量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾bcao粉末(caco3粉末)加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾cnaoh溶液通入過(guò)量co2氣體，充分反應(yīng)后過(guò)濾ca(oh)2溶液dcuso4溶液(硫酸)加入過(guò)量cuo粉末，加熱，充分反應(yīng)后過(guò)濾11(2012嘉興、舟山)比較歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法。若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成：znzncl2；zn(oh)2zncl2；znco3zncl2。則( )a三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)b三種轉(zhuǎn)化都必須加入鹽酸才能完成c只有發(fā)生了中和反應(yīng)d三種轉(zhuǎn)化的生成物中都有水12某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，理論上正確、操作上可行，經(jīng)濟(jì)上合理的是( )acucucl2cu(oh)2bh2oo2mgoccaco3caoca(oh)2naoh溶液dmgcl2mg(oh)2mg13根據(jù)圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推測(cè)甲為( )a銅b碳酸鈉c氧化銅d氫氧化鋇14(2010濟(jì)寧)下列實(shí)驗(yàn)方案可行且相應(yīng)化學(xué)方程式正確的是( )a用鋁和稀鹽酸反應(yīng)制氫氣al2hcl=alcl2h2b用鋅片和氯化銅溶液驗(yàn)證金屬鋅比銅活潑cucl2zn=zncl2cuc用稀硫酸除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉na2co3h2so4=na2so4h2oco2d用滴加氯化鋇試劑產(chǎn)生白色沉淀的方法證明溶液一定是硫酸15(2012義烏)現(xiàn)有下列四組溶液：kno3、nacl、naoh、h2so4；na2co3、hcl、石蕊試液、koh；naoh、h2so4、nacl、酚酞試液；k2co3、h2so4、cu(no3)2、bacl2。(1)上述四組溶液中都含有cl，實(shí)驗(yàn)室鑒定cl用_(填試劑名稱(chēng)或化學(xué)式)；(2)不用其它試劑就可以把組內(nèi)四種溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)的是哪幾組？_(用序號(hào)表示)。(b組)16(2011河北)如圖，甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過(guò)程中溶液酸堿度的變化，其中可能符合圖中所示變化關(guān)系的是( )a甲 b乙c丙 d丁17現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，只知道它們是稀鹽酸、cacl2溶液、na2co3溶液、agno3溶液，按下表中實(shí)驗(yàn)順序兩兩混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如下表所述。第5次實(shí)驗(yàn)是把乙和丁混合，將出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )實(shí)驗(yàn)順序12345溶液編號(hào)甲乙甲丙丙丁乙丙乙丁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣體產(chǎn)生有沉淀生成有沉淀生成無(wú)明顯現(xiàn)象a有氣體生成 b有沉淀生成c無(wú)明顯現(xiàn)象 d不能確定18(2010眉山)下列變化只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是( )aagno3agcl bcuh2ccuocuso4 dcaco3co219有一混合溶液由鹽酸、碳酸鈉、硫酸、氯化銅中的兩種混合而成，向該混合溶液中滴加ba(oh)2溶液的體積與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，則該溶液的組成成分為( )a鹽酸、氯化銅 b碳酸鈉、硫酸c硫酸、氯化銅 d鹽酸、碳酸鈉20(2012寧波)如圖是初中科學(xué)常見(jiàn)的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中單質(zhì)i為紅色固體，氧化物i和單質(zhì)均為黑色固體，氧化物能使澄清石灰水變渾濁。則：(1)反應(yīng)中_(填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng)；(2)氧化物除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外，還具有_性，對(duì)人體有危害；(3)根據(jù)題意，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。21(2012紹興)小敏設(shè)計(jì)了一個(gè)從空氣中分離二氧化碳的操作方案，其基本流程如圖所示(部分條件未標(biāo)出)。(1)寫(xiě)出流程中生成碳酸鈣和氫氧化鈉的化學(xué)方程式_。(2)整個(gè)流程中，除水外，還有二種可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_(寫(xiě)化學(xué)式)。22(2011江西)為測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，有以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：(1)方案1： 請(qǐng)問(wèn)：操作的名稱(chēng)是_。要計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)量的數(shù)據(jù)是：碳酸鋇的質(zhì)量和_；若過(guò)濾所得固體未經(jīng)洗滌即烘干稱(chēng)量，測(cè)得樣品中氯化鈉的質(zhì)