人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷1.doc

人教版第五冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)素養(yǎng)發(fā)展性評(píng)價(jià)（80分鐘完成） 三年（ ）班 姓名（ ） 內(nèi)容卷面書寫基礎(chǔ)知識(shí)閱讀感悟輕松作文 挑戰(zhàn)題()總評(píng)量化親愛(ài)的同學(xué)們：通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你肯定都掌握了很多新知識(shí)吧，該是大顯身手的時(shí)候了。來(lái)，動(dòng)動(dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手，靜下心來(lái)，仔細(xì)讀題，發(fā)揮自己最好的水平吧！一、卷面書寫（5分）請(qǐng)用鉛筆書寫，做到書寫端正、卷面整潔漂亮。二、基礎(chǔ)知識(shí)（45分）1、 讀拼音寫詞語(yǔ) 8分zshqinxhdig lxnshng kun y wi xin p s2、聽(tīng)寫句子。（別忘記標(biāo)點(diǎn)哦?。?分（春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。） 3、 照樣子寫一寫：3分圓溜溜 祖祖輩輩 不慌不忙 4、 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整 6分 成（ ）結(jié)（ ） 相（ ）并（ ） 不（ ）思（ ）（ ）口（ ）聲 （ ）頭（ ）氣 （ ）（ ）無(wú)誤 5、火眼金睛，對(duì)號(hào)入座。4分（1）盼望 愿望 愿意小明很（ ）為班級(jí)服務(wù)，他最大的（ ）是成為勞動(dòng)委員。（2）帶 戴 代 記 紀(jì)從他（ ）上紅領(lǐng)巾那天起，他就牢牢地（ ）住自己是一名少先隊(duì)員。5、照樣子，改寫句子 4分（1）睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。 （寫出趣味來(lái)）天上的星星 （2）我們?cè)跄芡浰兀?我們不能忘記她。世界上哪有一只腳的東西？ 6、課文內(nèi)容填空。17分（1）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的（ ）。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚（ ），飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的（ ）。（2）不管春夏還是秋冬，不管晴天還是下雨，西湖都是那么美，真是“（ ）”。（3）圣誕節(jié)，金吉婭不但送給我們（ ），還送給我們善良、（ ）、同情和（ ），以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨＃?）明月松間照，（ ）。山重水復(fù)疑無(wú)路，（ ）。 （5）學(xué)了本冊(cè)課文，有這樣一些人和景物給我留下深刻的印象：虛心向老師求學(xué)的（ ），用自己的身體開(kāi)天辟地的（ ）；蘇聯(lián)的文學(xué)家（ ）和我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家（ ）。同時(shí)，我國(guó)黃山有一座又高又陡的（ ），南海上有美麗、富饒的（ ），我國(guó)東北有一年四季景色誘人的（ ）。三、閱讀感悟（23分）（一）金色的草地（片段）我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著（ ）的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不（ ）的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。1、“耍”按照音序查字法先查 ，再查 。用部首查字法先查 ，再查 畫。字典中的解釋有： 玩 施展 耍弄，在本文中選第 種意思。5分2、在“（ ）”里填上課文的詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)寫一句話。4分 3、這段話中哪些內(nèi)容具體寫蒲公英給我們帶來(lái)快樂(lè)？用“ ”劃出有關(guān)句子。2分 （二） 猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過(guò)技藝，于是在森林里就以卓（zhu）越的建筑師自居。猴子來(lái)到樹(shù)下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃(b)然大怒：“停下， 停下，你這個(gè)笨蛋！巢(cho)口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲 愣(lng)住了。猴子卻叨(do)念著：“笨蛋?！睋u著頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣唉你的膽子太小了挖這樣小的洞你只想到安全萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺?！睋u著頭，背著手走了。 暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹(shù)林，雙手抱頭縮在一棵大樹(shù)下，任憑風(fēng)吹雨打。1、 給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。3分2、 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。3分 疑惑（ ） 有名（ ） 思考（ ）3、聯(lián)系上下文，“勃然大怒”的意思是 2分4、仔細(xì)閱讀短文，用“ ”畫出猴子根本不懂建筑的句子。2分5、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？2分 四、輕松作文（27分）同學(xué)們一定很喜歡讀童話故事。今天，讓我們?nèi)芜x自己喜愛(ài)的幾種動(dòng)物（如小狐貍、小貓、小鳥、小鴨子、小老虎等），想象一下，在這幾種動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生些什么事，編一個(gè)童話故事，再寫下來(lái)。要注意語(yǔ)句生動(dòng)，有趣，對(duì)了，別忘起題目哦！開(kāi)始吧！ 五、挑戰(zhàn)題（10）1、古詩(shī)樂(lè)園：看到壯觀的瀑布，我會(huì)朗誦古詩(shī)： 看到秋天的美景，我會(huì)朗誦古詩(shī)： 2.