《愛我瓷都》教案.doc

愛我瓷都教案 一、設(shè)計(jì)圖意 我的家鄉(xiāng)是福建德化，是全國有名的三大瓷都之一，有悠久的文化歷史，盛產(chǎn)的陶瓷遠(yuǎn)銷世界各地。而此主題的產(chǎn)生，則于幼兒參觀陶瓷街，當(dāng)幼兒看到店內(nèi)各種造型的陶瓷時(shí)，不禁發(fā)出驚嘆，并頻頻發(fā)問，他們對陶瓷產(chǎn)生了極大的興趣。于是，我愛瓷都這一主題便產(chǎn)生了。 活動一：參觀瓷廠 活動目標(biāo)： 1、了解瓷廠的設(shè)施、生產(chǎn)流程 2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)工人認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度 活動準(zhǔn)備：事先與瓷廠聯(lián)系，做好參觀前的準(zhǔn)備 活動過程： 一、交待參觀瓷廠的注意事項(xiàng)，提醒幼兒注意婁全，當(dāng)個(gè)文明的小客人。 二、引導(dǎo)幼兒按陶瓷的生產(chǎn)過程參觀各個(gè)車間：成型車間、雕塑車間、燒窖車間、彩畫車間、包裝車間的主要工作及特點(diǎn)，并認(rèn)真觀看工人的工作態(tài)度，感受工人認(rèn)真、細(xì)致的工作品質(zhì)。 三、質(zhì)疑：鼓勵(lì)、幼兒將參觀過程中產(chǎn)生的疑問和自己想了解的問題向工作叔叔、阿姨請教。 四、實(shí)踐：鼓勵(lì)幼兒選擇自己感興趣的工序，在工人叔叔幫助下嘗試操作。如：讓幼兒嘗試注漿成型、瓷土塑造，給白瓷上色，體驗(yàn)勞動的樂趣。 五、交流：引導(dǎo)幼兒圍繞“瓷器是怎能樣生產(chǎn)出來的？”大膽描述自己在瓷廠里的風(fēng)聞及感受。 活動二：認(rèn)識陶瓷產(chǎn)品 活動目的： 1、讓幼兒了解陶瓷產(chǎn)品的主要特點(diǎn)和用途。 2、進(jìn)行比較分類，培養(yǎng)幼兒觀察、分析、比較能力。 3、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。 活動準(zhǔn)備： 1、不同工藝品、日用品的瓷產(chǎn)品。 2、各種不同時(shí)代、不同種類的陶瓷圖片。 活動過程： 一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官認(rèn)識陶瓷產(chǎn)品： 1、讓幼兒看一看、摸一摸、掂量、輕敲、聽等多種感官感受陶瓷的特性。 2、說說陶瓷產(chǎn)品的主要特征：精細(xì)、美觀、光滑、不生銹、易破碎等特點(diǎn)。 3、說說常見的陶瓷產(chǎn)品有哪幾種（日用品、工藝品、瓷制品和陶制品）。 二、提供各種不同時(shí)代、不同種類的陶瓷圖片，讓幼兒了解陶瓷產(chǎn)品的悠久歷史。 三、啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)了解各種陶瓷產(chǎn)品的用途。 四、交流：幼兒講述陶瓷產(chǎn)品的特征及用途。 五、給不同陶瓷產(chǎn)品進(jìn)行分類。 活動三：我是小小瓷藝工 活動目標(biāo)： 1、喜歡運(yùn)用各種技能進(jìn)行瓷藝工活動，會正確使用輔助小工具。 2、體驗(yàn)與同伴合作的樂趣及成功的喜悅。 活動準(zhǔn)備： 1、師生共同商量討論設(shè)立哪幾個(gè)車間（成型車間、雕塑車間、彩畫車間、包裝車間)并共同布置場地。 2、白瓷、毛筆、顏料、瓷土、瓷漿、模具、裝飾材料、竹刀、毛巾、幼兒袖套、圍裙。 活動過程： 一、觀看教師給白瓷上色表演，激發(fā)幼兒動手嘗試的興趣。 二、幼兒協(xié)商討論：想到哪個(gè)車間“工作”，設(shè)計(jì)哪些產(chǎn)品？ 三、“工作”要求： 1、注意個(gè)人及周圍環(huán)境的衛(wèi)生。 2、安全使用輔助小工具 四、幼兒園按意愿到各車間“工作”，教師巡回觀察指導(dǎo)。 1、成型車間：指導(dǎo)幼兒注意控制注入瓷漿的量，并嘗試用各種方法讓瓷漿快速變干。 2、彩畫車間：引導(dǎo)幼兒合理搭配色彩。 3、裝飾車間：引導(dǎo)幼兒大膽使