幼兒園小班踢足球教案.doc

幼兒園小班踢足球教案 踢足球是現(xiàn)代非常流行的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),幼兒踢足球好處多多,可以鍛煉身體,可以增添童年樂趣,可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),更可以養(yǎng)成良好的性格。以下是幼兒園小班踢足球教案，歡迎閱讀。 幼兒園里有一片草地，男孩子們常常自發(fā)去那里踢球，每次都玩得不亦樂乎。我想何不順應(yīng)孩子們的興趣和需要，開展足球運(yùn)動(dòng)呢?本著讓孩子們快樂玩足球的目的，小足球系列活動(dòng)開始了。 活動(dòng)一 和小足球交朋友 目標(biāo)： 1.熟悉足球，了解基本特點(diǎn)。 2.體驗(yàn)在草地上自由踢球的樂趣。 準(zhǔn)備： 將小足球四散放在草地上，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，自制簡(jiǎn)易球門兩個(gè)。 過(guò)程： 一、熟悉小足球 1.草地上來(lái)了許多新“朋友”，請(qǐng)你們每人去找一個(gè)“朋友”吧。 2.幼兒自由交流有關(guān)足球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如球的外形、球賽規(guī)則等等。 3.幼兒討論玩足球的基本規(guī)則： (1)要用腳踢;(2)球門是小足球的家。 二、和小足球做游戲 1.幼兒在草地上四散自由踢球，教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則：(1)只能用腳踢;(2)限于草地范圍。 2.幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上，嘗試有目的地朝球門內(nèi)踢球，送球回家。 三、放松活動(dòng) 幼兒抱起小足球繞草地慢跑，放松身體。 (評(píng)：孩子們初次接觸足球，非常開心。教師讓孩子們自己找足球朋友，自由交流對(duì)足球的認(rèn)識(shí)，自己踢玩，這些看似隨意的活動(dòng)安排恰好符合孩子好奇好動(dòng)的天性。) 活動(dòng)二 趕著球兒跑 目標(biāo)： 1.練習(xí)左右腳交替運(yùn)球，鍛煉協(xié)調(diào)能力。 2.學(xué)習(xí)與同伴合作踢球，感受與同伴合作游戲的快樂。 準(zhǔn)備： 球門兩個(gè)，小足球人手一只。 過(guò)程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 1.幼兒每人抱一個(gè)小足球當(dāng)方向盤玩開汽車游戲，繞場(chǎng)地慢跑一圈。 2.幼兒把球夾于兩腿之間，做修車、洗車、停車等動(dòng)作，舒展身體關(guān)節(jié)。 二、趕著球兒跑 1.教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注意腳部用力要適中，控制好球的方向。 2.幼兒分散邊念兒歌“小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下”，邊練習(xí)左右腳交替向前運(yùn)球。 三、游戲：運(yùn)球回家 1.幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站在草地一端，另一端放置兩個(gè)球門。 2.玩法：哨聲響起，每隊(duì)第一位幼兒雙腳交替向球門方向運(yùn)球，直到把球運(yùn)入球門，然后往回跑，拍第二個(gè)幼兒的手。第二個(gè)幼兒繼續(xù)雙腳交替向前運(yùn)球，依次接力，先運(yùn)完的隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行2至3次。 四、親親小足球 幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕拍同伴的肩、背、手、腳等部位，達(dá)到放松的目的。 (評(píng)：孩子們用兒歌配合運(yùn)球練習(xí)，不僅容易記住運(yùn)球要點(diǎn)，也為運(yùn)球活動(dòng)增添了趣味。而“運(yùn)球回家”則讓幼兒在合作競(jìng)賽與游戲情景中體驗(yàn)了踢球的樂趣。最后的“親親小足球”放松動(dòng)作，更使孩子們覺得小足球是他們的朋友。) 活動(dòng)三 奧特曼打怪獸 目標(biāo)： 1.練習(xí)定位射門，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性。 2.在游戲情景中感受小足球活動(dòng)的趣味性。 準(zhǔn)備： 1.自制球門(由小椅子兩兩拼成，中間用紙粘連，并貼有怪獸頭像)若干，分散放在草地四周。 2.小足球人手一只。 3.奧特曼動(dòng)畫片主題曲，錄音機(jī)。 過(guò)程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 1.現(xiàn)在你們是宇宙英雄奧特曼，我是奧特曼之母。為了打敗怪獸，我們必須有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。讓我們一起來(lái)鍛煉身體吧。 2.幼兒做頭、頸、腰、腿等部位的舒展動(dòng)作。 3.幼兒圍成圓形，繞場(chǎng)一圈做蛙跳動(dòng)作。 二、打怪獸 1.我得到一個(gè)消息，草地上來(lái)了一群天外怪獸。我們馬上去消滅他們。 2.教師示范“打怪獸”(即定位射門)：把足球運(yùn)到“怪獸”前面的紅點(diǎn)子上停住，然后對(duì)準(zhǔn)“怪獸”，將足球踢入球門。 3.奧特曼音樂響起，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒對(duì)準(zhǔn)方向，用力將球踢向“怪獸”，直到把“怪獸”頭像踢破。 三、慶祝勝利 1.“奧特曼”抱起小足球，在音樂中歡呼勝利，相互擁抱。 2.“奧特曼”隨音樂做放松活動(dòng)。 (評(píng)：教師巧妙地將定位射門設(shè)計(jì)成有趣的“奧特曼打怪獸”游戲，并將足球活動(dòng)的規(guī)則和技能練習(xí)蘊(yùn)涵其中，調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性。他們一次又一次地對(duì)準(zhǔn)“怪獸”射擊，不僅鍛煉了身體，練習(xí)了技能，還體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣。) 活動(dòng)四 小小對(duì)抗賽 目標(biāo)： 1.了解簡(jiǎn)單的球賽規(guī)則，積極參與球賽。 2.練習(xí)踢球的技能，鍛煉身體。 3.萌發(fā)初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)合作的價(jià)值。 準(zhǔn)備： 在草地兩端各放一個(gè)小球門，場(chǎng)地中間劃一條線。 過(guò)程： 一、賽前準(zhǔn)備 1.檢查幼兒的穿戴是否合適。 2.幼兒聽音樂運(yùn)動(dòng)頭、頸、手、腿、腳等部位關(guān)節(jié)。 二、小小對(duì)抗賽 1.幼兒分成兩隊(duì)，明確各自的球場(chǎng)、球門以及比賽規(guī)則。 2.球賽開始，教師以裁判身份參與活動(dòng)，關(guān)注幼兒表現(xiàn)及比賽進(jìn)程。 3.中場(chǎng)休息，教師提醒幼兒擦汗、喝水。 4.交換場(chǎng)地，繼續(xù)比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息，或做啦啦隊(duì)員。 5.球賽結(jié)束。一邊組織放松活動(dòng)，一邊請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)析比賽情況，講講自己進(jìn)了幾個(gè)球，是怎么進(jìn)的，等等。 (評(píng)：競(jìng)