中班《小瓢蟲》教案.doc

中班小瓢蟲教案 活動(dòng)名稱: 小瓢蟲 一、設(shè)計(jì)意圖: 中班幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形等現(xiàn)象都有了一定的興趣。但由于數(shù)學(xué)活動(dòng)比較枯燥，所以幼兒學(xué)習(xí)的積極性都不是很高，經(jīng)常機(jī)械性的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。為了讓幼兒能更主動(dòng)的學(xué)習(xí)，更深入的掌握數(shù)的概念，我設(shè)計(jì)了小瓢蟲這一帶有情境性的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，利用了幼兒所喜歡的小昆蟲瓢蟲吸引幼兒的眼球，使幼兒一開始就對(duì)活動(dòng)能產(chǎn)生濃厚的興趣，然后按小瓢蟲身上的點(diǎn)、數(shù)的量不等、顏色不同的特點(diǎn)，讓幼兒鞏固對(duì)7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)按二維特征分類。希望通過有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒可以在玩中學(xué)、學(xué)中玩，輕松的學(xué)習(xí)。 二、活動(dòng)目標(biāo): 1、嘗試按數(shù)量、顏色的二維特征進(jìn)行分類，鞏固對(duì)7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。 2、通過情境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒體驗(yàn)到數(shù)活動(dòng)的樂趣。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、畫有4個(gè)點(diǎn)、5個(gè)點(diǎn)、6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)的五彩紙制瓢蟲若干。 2、畫有4個(gè)點(diǎn)、5個(gè)點(diǎn)、6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)的五彩樹葉若干。 3、5幢五彩房子、瓢蟲媽媽一只 四、活動(dòng)流程: 引起興趣領(lǐng)瓢蟲幫瓢蟲挑樹葉幫瓢蟲找家 五、活動(dòng)過程: (一)談話 1、今天，何老師邀請(qǐng)了一群你們的老朋友來我們班里，看看它們是誰? 2、哇，樹上有好多小瓢蟲呀。它們都長得一樣嗎? 小結(jié):小瓢蟲身上的顏色和點(diǎn)數(shù)都不同。 3、那你們知道身上有4個(gè)點(diǎn)的瓢蟲叫什么嗎?(小瓢蟲都有自己的名字，它身上有幾點(diǎn)就是幾星瓢蟲了。) (二)領(lǐng)養(yǎng)小瓢蟲 1、那么多小瓢蟲，它們都想和我們交朋友，讓我們來找個(gè)小瓢蟲做朋友吧。(每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小瓢蟲)。 2、和同伴或客人老師交流一下你領(lǐng)養(yǎng)了一只怎樣的小瓢蟲。 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒給大家介紹一下自己的小瓢蟲。 (三)挑樹葉 1、哇，你們看這里有什么?(樹葉) 2、是怎樣的樹葉呢?(顏色不同、數(shù)量不同) 3、告訴你們噢，小瓢蟲最喜歡在小樹葉上玩啦! 4、我們也給自己的小瓢蟲挑選一片小樹葉，好不好?想一想你的瓢蟲朋友會(huì)喜歡哪一片小樹葉呢? 5、你給小瓢蟲選了一片什么樣的樹葉?為什么? 小結(jié):我們的小朋友們真棒!都為自己的瓢蟲朋友挑選了一片它最喜歡的樹葉。 (四)找家 1、天黑了，瓢蟲媽媽叫孩子們快回家啦!我們把小瓢蟲們送回家好不好? 2、這是小瓢蟲的家，看看是什么樣的? 3、想一想你的瓢蟲朋友是住在哪幢房子的哪里?為什么?