用戶試用報告.doc_第1頁
用戶試用報告.doc_第2頁
用戶試用報告.doc_第3頁
用戶試用報告.doc_第4頁
用戶試用報告.doc_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

用戶試用報告說明:用戶試用報告是開發(fā)組之外的人員作為用戶,進行獨立的試用后產(chǎn)生的報告。目錄用戶試用報告11引言31.1系統(tǒng)概述31.2文檔概述32試用結(jié)果概述32.1總體評估32.2試用環(huán)境32.3試用方法33詳細的試用結(jié)果43.1管理員用戶43.2普通用戶43.3其他54系統(tǒng)評價54.1能力54.2缺陷和限制54.3建議64.4結(jié)論61引言1.1系統(tǒng)概述本系統(tǒng)為學(xué)生信息管理系統(tǒng),用于實現(xiàn)對學(xué)生信息的管理,包括添加用戶賬號,修改用戶信息、刪除用戶信息、修改密碼等功能。學(xué)生信息管理系統(tǒng)應(yīng)該保證學(xué)生可以管理修改自己的信息而不可以改動其他人的信息;管理員可以管理所有用戶的賬戶和信息。因此本系統(tǒng)設(shè)置了兩種用戶角色,管理員和普通用戶,為每種用戶賦予了不同的權(quán)限與功能。1.2文檔概述本文檔是開發(fā)組之外的人員作為用戶,進行獨立的試用后產(chǎn)生的報告。2試用結(jié)果概述2.1總體評估本次試用分別以管理員、普通用戶的身份試用了該系統(tǒng)的各種功能,并以管理員身份添加了本小組8位成員的信息,以普通用戶身份進行了所有普通用戶信息的查看以及自身信息的修改。經(jīng)過試用,該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生信息進行管理的基本功能,界面簡潔美觀,運行流暢,操作方便,對不同的使用環(huán)境具有普適性??紤]到用戶使用過程中可能遇到的各種問題,設(shè)置了“幫助”菜單。但是該系統(tǒng)在功能上還需要進一步擴展,在系統(tǒng)安全性、設(shè)計合理性等方面也都需要改進。2.2試用環(huán)境硬件環(huán)境:聯(lián)想ThinkPad G480,Intel Core i5-3210M CPU 2.5GHz,內(nèi)存4GB操作系統(tǒng):Windows 7 64位瀏覽器:Internet Explorer 11,F(xiàn)irefox 45,Chrome 522.3試用方法本次試用將以管理員、普通用戶(即學(xué)生)兩種身份進行。首先以管理員身份進行本賬戶信息修改、增加學(xué)生用戶、刪除學(xué)生用戶、所有用戶信息查看的試用;然后以普通用戶的身份進行所有用戶信息查看、本賬戶信息修改的試用。3詳細的試用結(jié)果本次試用使用了市場上最常用的三種瀏覽器。從結(jié)果來看,該系統(tǒng)對不同瀏覽器具有較強的普適性,沒有明顯的差別,因此以下結(jié)果都將采用Internet Explorer 11的試用情況。3.1管理員用戶本節(jié)將采用管理員的身份對系統(tǒng)進行試用,進行了登錄、修改個人信息、增加用戶、刪除用戶、查看所有學(xué)生信息等動作。3.1.1 登錄在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址50:1618/StudentInformationSystem,即進入系統(tǒng)登錄頁面。在輸入正確的管理員用戶名、密碼后,成功登錄系統(tǒng)。3.1.2修改個人信息在“個人面板”菜單可以進行個人信息的修改,其中又包括三個子選項,分別是“用戶信息”“更改頭像”“修改密碼”。其中,在“用戶信息”選項中,可以進行聯(lián)系電話、郵箱的修改。經(jīng)過試用,對電話號碼、郵箱、密碼、頭像的修改全部成功。3.1.3 增加用戶點擊進入“添加用戶”菜單,輸入學(xué)號、姓名、密碼(默認設(shè)置為學(xué)號),選擇性別、年級即可添加用戶。系統(tǒng)對于新增用戶的信息進行了一定的限制,對于不合要求的信息將會進行彈窗提示,如學(xué)號不能小于4位,密碼不能小于6位等。填寫好新增用戶信息,點擊提交,即成功增加用戶。3.1.4 查看所有學(xué)生信息學(xué)生信息表是賬戶登錄后的默認主頁。在這個頁面上,以表格的形式展示學(xué)生的信息。表格每一行為一個學(xué)生的信息,設(shè)有8列,前6列分別為“姓名”、“學(xué)號”、“性別”、“年級”、“電話”、“郵箱”等信息,可以以上任意一列作為鍵按照首字母對學(xué)生信息進行排序,實現(xiàn)了一定的統(tǒng)計的效果。第7列為“詳情”,點擊后可以進入該學(xué)生的詳細情況頁面,在此可以對該學(xué)生的信息進行編輯,包括姓名、電話、郵箱、密碼、頭像。第8列為“刪除”,點擊后將刪除改名學(xué)生的賬戶。表格左上角的下拉框可以進行一頁顯示的信息條數(shù)的選項,可以根據(jù)需要進行選擇。表格的右上角是搜索框,可以根據(jù)需求搜索特定學(xué)生的信息。經(jīng)過試用,以上功能均正常實現(xiàn)。3.2普通用戶本節(jié)將采用普通用戶的身份對系統(tǒng)進行試用,進行了登錄、查看所有學(xué)生信息、修改個人信息等動作。3.2.1 登錄普通用戶的登錄與管理員相同。針對忘記密碼的情況,在登錄界面,點擊“忘記密碼”選項,會彈出一個提示框,提示內(nèi)容為“請聯(lián)系管理員”以及管理員的手機號碼、郵箱信息,學(xué)生可以自行聯(lián)系管理員索要密碼。3.2.2修改個人信息普通用戶的個人信息修改與管理員相同。3.2.3 查看所有學(xué)生信息普通用戶的信息查看與管理員大致相同,同樣可以查看所有普通用戶信息,但不可刪除任何用戶。3.3其他3.3.1界面系統(tǒng)界面采用了扁平化設(shè)計,風格簡約,色彩搭配合適。左側(cè)的菜單欄可以選擇隱藏,頁面布局可以隨著瀏覽器窗口大小進行變化。3.3.2“幫助”菜單在“幫助”菜單里有三個子菜單,分別是“用戶帳戶”“數(shù)據(jù)查詢”“其他問題”,為用戶提供了登錄帳號、忘記密碼、數(shù)據(jù)查詢等方面的相關(guān)提示和指導(dǎo)。3.3.3“關(guān)于”菜單“關(guān)于”菜單里是開發(fā)小組的相關(guān)信息。3.3.4同一賬戶登錄人數(shù)經(jīng)過試用,同一賬戶可以同時在多個瀏覽器窗口登錄,并正常進行各種操作。這樣對賬戶的安全性有較大的影響,而且若他們同時對同一項目進行了不同的修改,有可能會引起數(shù)據(jù)錯亂。4系統(tǒng)評價4.1能力本系統(tǒng)實現(xiàn)了對學(xué)生信息的管理,包括用戶的添加、修改、刪除、查看等功能。系統(tǒng)設(shè)置了管理員、普通用戶兩種角色,并對兩種角色賦予了不同的權(quán)限。管理員可以管理所有用戶的賬戶和信息,對其進行增加、刪除、查看和修改。而普通用戶可以查看所有用戶的信息,卻只能修改自己的信息。除此之外,信息查看頁面也提供了選擇顯示數(shù)量、特定信息搜索、按不同字段進行排序等功能。4.2缺陷和限制1、登錄只需輸入用戶名、密碼,沒有設(shè)置驗證碼,存在被暴力破解登錄的風險。2、同一賬戶的同時登錄人數(shù)沒有限制,容易引起數(shù)據(jù)混亂和安全性問題。4.3建議1、對于郵箱一欄的編輯,可以設(shè)置格式檢測,以免用戶填寫不合法的郵箱地址。2、可以對忘記密碼的處理方法進行優(yōu)化,比如自動發(fā)送修改密碼鏈接到用戶郵箱,或發(fā)送驗證碼到用戶手機。3、管理員應(yīng)該具有管理“幫助”菜單的權(quán)限。4、對于用戶的信息管理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論