課文長城的教案設計.doc

課文長城的教案設計 【教學目標】 1、通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學生的民族自豪感。 2、學習由遠及近，由整體到部分的觀察方法，學習在觀察中展開聯(lián)想。 3、學習本課的生字、新詞。 4、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。 【教學重難點】 1、圖文結合，理解長城的氣勢雄偉和高大堅固，感悟課文的思想內(nèi)容，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國之情是教學重點。 2、展開想象，體會作者所表達的思想感情是教學難點。 【教學課時】 2課時。 【教學過程】 第一課時 一、導入新課 1、學生談談對長城的認識。 2、學生自由補充。 3、老師給以肯定。 二、學習生字 1、學習會認的字。 2、學習會寫的字。 3、學生書寫。 三、出示圖畫，邊看邊說 1、出示第一幅圖： 說說這幅圖是從什么地方觀察長城的?看到的景物是什么? 從圖上你還看到什么? 小組討論，并說說。 2、出示第二幅圖： 這幅圖與第一幅圖有什么不同? 從圖上你看到了什么? 3、對照課文，讀課文： 小聲朗讀課文，畫出不理解的課文。 聯(lián)系課文，理解詞語的意思。 四、小組學習，思考 1、仔細對照課文內(nèi)容： 想想哪些內(nèi)容圖上已經(jīng)畫出來，哪些內(nèi)容沒畫出來。 2、從圖上找一找課文中涉及到的城墻外沿垛子嘹望口射口城臺各指什么地方? 五、鞏固練習 1、復習鞏固本課生字。 2、指導朗讀。 教學反思 課前布置學生收集關于長城的歷史知識、故事傳說或圖片資料。這節(jié)課交流，以激發(fā)學生學習的興趣。以品讀課文為主。 第二課時 一、復習 二、全班討論，理解課文內(nèi)容 1、學生談談對第一幅圖留給自己的突出印象。 2、找出描寫長城樣子的一個句子，說說他的作用。 3、出示第二幅圖： 想想這幅圖的觀察點有什么變化? 4、學生發(fā)言。 5、齊讀第三段的課文，思考： 一邊讀一邊想像當時的勞動場面。 找出你體會最深的句子，先讀一讀再說說自己的體會。 6、全班齊讀。 7、討論： 為什么說長城在世界歷史上是個偉大的奇跡? 三、總結學習體會 1、感情去朗讀課文。 2、談談你的體會。 四、鞏固練習 1、指導朗讀。 2、講講有關長城的故事或傳說。 教學反思 緊扣第3自然段的最后一句話和第4自然