浙江省臺州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理下冊 3.1機(jī)械運(yùn)動（二）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版.doc

浙江省臺州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理下冊 3.1機(jī)械運(yùn)動（二）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：了解比較物體運(yùn)動快慢的兩種方法，認(rèn)識速度的概念，能用速度公式進(jìn)行簡單計算。知道速度單位的意義、讀法和換算?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1、物體運(yùn)動快慢的比較方法 2、速度的含義 3、有關(guān)速度的簡單計算【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：有關(guān)速度的計算【課前自學(xué)、課中交流】一、比較物體運(yùn)動的快慢1、 abc三位同學(xué)參加百米賽跑,成績?nèi)缦?參賽者abc成績13 61414 7獲第一名是 同學(xué)，比較快慢的方法是：在 相同時比較 。def三位同學(xué)進(jìn)行一分鐘定時跑步，成績?nèi)缦拢簠①愓遜ef成 績（米）380385367獲得第一名是 同學(xué)，比較快慢的方法是：在 相同時比較 。2、 為了更好的比較和研究物體運(yùn)動的快慢，我們引用了一個物理量：速度。速度定義： 意義： 計算公式：速度= v= 國際制單位： 符號 讀作 常用的單位還有 符號 讀作 單位換算：1 m/s= km/h 1km/h= m/s 3、練習(xí)： 5m/s= km/h 36 km/h= m/s人步行的速度約是_m/s左右，表示的物理意義是： 。4、甲車行駛的速度是72km/h，乙車行駛的速度是25m/s，這表明（ ）a、甲車所用的時間比乙車多 b、甲車的速度比乙車速度大c、相同時間內(nèi)甲車通過的路程比乙車少 d、通過相同路程乙車所用的時間長5、變速運(yùn)動：物體運(yùn)動速度發(fā)生_。（包括速度_或速度 方向 發(fā)生改變）6平均速度：在變速運(yùn)動中，用_除以_可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式：_;日常所說的速度多數(shù)情況下是指平均速度。7用公式 _可求路程；用公式_求時間。8、如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動時路程隨時間變化的圖象，回答： （1）他們是否同時出發(fā)的？ （是/否）（2）跑步者前進(jìn)200米所用的時間為 秒；（3）騎車者前進(jìn)200米所用的時間為 秒；（4）跑步者的速度是ms ；騎車者的速度是ms9、例：長途汽車旅行時，從7點(diǎn)20分到7點(diǎn)40分勻速通過了10千米的路程，則長途汽車的速度是多少？解題格式小結(jié)：速度計算的解題格式 1 解：t _20分=_秒s_v= _答：長途汽車的速度是_。u 1、解:u 2、公式u 3、代入數(shù)據(jù)(注意單位統(tǒng)一)u 4、計算結(jié)果（附單位）u 5、答10、 練一練：一架飛機(jī)在2h內(nèi)飛行了1400km，它的速度是多少？【課堂小結(jié)】：【當(dāng)堂訓(xùn)練】3汽車在平直公路上勻速行駛，圖4中的四個圖象能正確表示汽車速度與時間關(guān)系的是( ) 4在學(xué)校運(yùn)動會上，小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑。起跑后，小明越跑越快，最終以12.5 s的優(yōu)異成績獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過程，下列說法正確的是（ ） a小明在前50 m一定用了6.25 s b小明每秒鐘通過的路程都是8m c小明的平均速度是8 m/s d小明的平均速度是8 km/h5描述物體的運(yùn)動快慢我們既可以取 相同時，比較 的長短；也可以取 相同時，比較 的長短。在田徑運(yùn)動會中，看臺上的觀眾采用的是第 種方法來判斷運(yùn)動員的快慢的，而終點(diǎn)裁判采用的是第 種方法來判斷運(yùn)動員的快慢的。6.一個做勻速直線運(yùn)