河南省洛陽(yáng)市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 I want to be an actor教案 人教新目標(biāo)版.doc

unit 4 i want to be an actor教案章節(jié)名稱計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)課堂改革設(shè)計(jì)理念1. 盡可能提供給學(xué)生進(jìn)行建構(gòu)性學(xué)習(xí)的各種資源和創(chuàng)造和諧的師生、生生關(guān)系2. 生活化的活動(dòng)情景給學(xué)生以主動(dòng)探索、自主支配的時(shí)間和空間學(xué)習(xí)內(nèi)容分析（可附加知識(shí)導(dǎo)圖）知識(shí)結(jié)構(gòu)如上圖。本課話題是職業(yè)，職業(yè)的單詞，怎么詢問職業(yè)，談?wù)搲?mèng)想并表達(dá)自己夢(mèng)想的理由。圍繞話題主線，知識(shí)層層遞進(jìn)，一環(huán)套一環(huán)。學(xué)習(xí)者分析一般特征1. 初一學(xué)生已學(xué)兩三年的英語(yǔ)，具備簡(jiǎn)單的拼讀和認(rèn)讀能力。2. 學(xué)生對(duì)某些單詞歸類、變形和識(shí)別能力相對(duì)薄弱，需要慢慢向?qū)W生引入。3. 學(xué)生的口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力需要加強(qiáng)。初始能力1. 預(yù)備技能分析：初一學(xué)生已學(xué)兩三年的英語(yǔ)，具備簡(jiǎn)單的拼讀和認(rèn)讀能力。少數(shù)學(xué)生已能夠用英語(yǔ)表達(dá)和書寫自己的觀點(diǎn)。大多數(shù)學(xué)生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀。2. 目標(biāo)技能分析：能根據(jù)真實(shí)的情境用英語(yǔ)表達(dá)和交流自己的觀點(diǎn)。3. 學(xué)習(xí)態(tài)度分析：初一學(xué)生喜歡生動(dòng)活潑的情景，善于模仿，善于表達(dá)。教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)在本課學(xué)生將了解不同的職業(yè)，記住常見職業(yè)的單詞，學(xué)習(xí)詢問職業(yè)和夢(mèng)想，從而進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話活動(dòng)知識(shí)與技能4. 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初一學(xué)生已學(xué)兩三年的英語(yǔ)，具備簡(jiǎn)單的拼讀和認(rèn)讀能力。過程與方法單詞學(xué)習(xí)-聽力練習(xí)-句型演練-學(xué)生課堂練習(xí) 演示 自主學(xué)習(xí)情感、態(tài)度與價(jià)值觀每一種職業(yè)都有其自身的美，學(xué)生感受其中的美，熱愛每一種職業(yè)并為自己熱愛的目標(biāo)努力奮斗！教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施重點(diǎn)：學(xué)習(xí)“本課單詞、what do you/does your father do? i want to be +職業(yè)”用法難點(diǎn)：運(yùn)用“want to be +職業(yè)”用法進(jìn)行問答。解決措施：創(chuàng)設(shè)情境 小組討論 合作學(xué)習(xí) 教學(xué)策略的選擇與設(shè)計(jì)教學(xué)策略的選擇：示范-模仿-練習(xí)教學(xué)策略的設(shè)計(jì)：1.由標(biāo)題中的want-want to be，我想成為一名把學(xué)生引入到語(yǔ)言目標(biāo)中 2.問學(xué)生知道多少種職業(yè) 3.用ppt引入圖片，邊用目標(biāo)語(yǔ)言問學(xué)生，邊讓學(xué)生用圖片所含單詞回答單詞 4.聽力練習(xí)后提出問題即目標(biāo)語(yǔ)言并板書 5.自主學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)境多媒體教室資源與媒體應(yīng)用分析知識(shí)點(diǎn)媒體內(nèi)容與形式使用方式與時(shí)機(jī)使用目的資源與媒體來源本課單詞圖片配以單詞ppt呈現(xiàn)，問學(xué)生知道多少職業(yè)后使用鞏固新單詞，引入目標(biāo)語(yǔ)言省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)本課目標(biāo)語(yǔ)言圖片配以單詞ppt呈現(xiàn)，學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)目標(biāo)語(yǔ)言練習(xí)鞏固目標(biāo)省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)教學(xué)評(píng)價(jià)圖片表格ppt呈現(xiàn)，學(xué)生完成聽力后檢查學(xué)生聽力掌握和字、詞情況自己制作教學(xué)評(píng)價(jià)根據(jù)目標(biāo)語(yǔ)言設(shè)計(jì)的練習(xí)題ppt呈現(xiàn),學(xué)生自主學(xué)習(xí)之后檢查總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)自己制作教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)策略、方法導(dǎo)入學(xué)習(xí)單詞單詞3分鐘做口型猜單詞鞏固單詞增加趣味性示范-演示目標(biāo)語(yǔ)言2分鐘目標(biāo)語(yǔ)言問學(xué)生用目標(biāo)語(yǔ)言回答師問，生答生問，生答聽力教學(xué)教材1b 2a 2b5分鐘播放錄音巡視四周檢查學(xué)生掌握情況認(rèn)真聽，完成聽力活動(dòng)要求讓學(xué)生演板以檢查學(xué)生掌握情況自主學(xué)習(xí)2c piarwork10分鐘巡視四周隨