《蘋果大賽》中班語言教案.doc

蘋果大賽中班語言教案 【活動目標】 1感知小豬與小猴的形象特點，以及他們處事的不同態(tài)度。 2能根據(jù)提供的線索大膽猜想，并能用完整的、連貫的語句來表述。 3懂得做事要認真負責(zé)的道理，體驗活動的快樂。 【活動準備】 1蘋果一個； 2蘋果成長過程圖； 3挪威舞曲音樂； 4小豬和小猴的手偶各一個； 5兩棵不同的“蘋果樹”。 【活動過程】 一、蘋果導(dǎo)入，引出故事。 （一）師：今天，王老師給小朋友帶來一種水果（出示蘋果），是什么呀？（蘋果）蘋果長什么樣子?。?小結(jié)：蘋果長得紅通通、圓溜溜，吃到嘴里又香又甜又脆，還很有營養(yǎng)呢！你們喜歡吃蘋果嗎？ （二）故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 師：哎呀，森林里的小動物也和你們一樣，可喜歡吃蘋果了。于是，獅子大王決定舉辦一場種蘋果大賽，看看誰種的蘋果最大最好吃。 二、結(jié)合圖片，積極想象并大膽講述。 （一）幼兒猜測比賽結(jié)果 師（出示手偶）：小豬參加了比賽，這是誰呀？嗯，小猴也參加了種蘋果大賽。你們猜，他們倆誰會贏呢？為什么？（幼兒大膽猜測） 師：你們是這么認為的呀，那我們來看看他們是怎么種蘋果的。 （二）觀察圖片，大膽想象并講述，分析小豬和小猴的性格特征。 1師（出示小豬圖片）：小豬在干什么？（小豬在給蘋果樹澆水） 師（出示蘋果成長圖1、2）：是的，當蘋果種子剛種下去的時候，小豬就每天給它澆水，不久種子發(fā)芽了。這時候小豬還可以為蘋果樹干什么啊？（幼兒講述：捉蟲、除草、施肥等） 師：是啊，在小豬的精心照料下，小苗長成了一棵高大的蘋果樹，不久還開出了漂亮的蘋果花（出示蘋果成長圖3、4）。最后，小豬種出了有紅又大的蘋果（出示蘋果成長圖5）。你覺得這是一只怎么樣的小豬?。浚ㄓ變褐v述） 小結(jié)：是呀，這真是一只勤勞能干的小豬啊！ 2師（出示小猴圖片）：那小猴又在干什么呢？你覺得這是一只怎么樣的小猴??？（幼兒講述） 小結(jié)：這真是一只好吃懶做的小猴呀！到了比賽那天，小猴子一個蘋果也沒種出來，那可怎么辦??？你們幫他想想辦法。（幼兒大膽想象并講述） 三、觀察比較，揭示道理并進行情感教育。 （一）觀察比較兩棵不同的“蘋果樹”，進一步分析小豬和小猴的性格特征。 師：比賽這一天終于到了，大家都想看看誰能贏。今天，我們也來當一次評委，一起來幫小豬和小猴評分。 師（出示兩棵不同的“蘋果樹”）：你覺得誰贏了，為什么？ 總結(jié)：是的，小猴整天想著玩，好吃懶做，最后又動歪腦筋，居然用紅色氣球假裝蘋果欺騙我們，你們喜歡這樣的小猴嗎？現(xiàn)在我們舉手選出蘋果大賽的冠軍，同意小豬的請舉手，同意小猴的請舉手。 （二）情感教育。 師：小豬成為了冠軍，小猴輸了，很難過，你想對他說什么呢？ 四、情感提升，分享快樂。 師（出示小猴手偶）：小猴知道錯了，他對小朋友說對不起，我不該欺騙大家，以后我一定向小豬學(xué)習(xí)，認真做事