河南省寶豐縣第一高級中學(xué)高三生物質(zhì)量檢測6 新人教版.doc

河南省寶豐縣第一高級中學(xué)高三生物質(zhì)量檢測6 新人教版生 物一選擇題（每題5分，共16小題80分）1(2013海南單科)關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是()a組織液滲透壓增大，引起細(xì)胞吸水b無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中c血漿中的hco參與維持血漿ph的穩(wěn)定d血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響2(2013江蘇單科)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯誤的是()a淋巴管阻塞引起下肢水腫b血液中鈣鹽過多引起肌無力c再次接觸同種過敏原引起過敏反應(yīng)d腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失3(2011江蘇單科)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是()a抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中b內(nèi)環(huán)境成分中含有co2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等c組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大d血漿的成分穩(wěn)定時，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)4(2011上海單科)如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制。下列表述錯誤的是()a若表示免疫分子，則包括抗體、淋巴因子等b內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等c寒冷時，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮質(zhì)的軀體感覺中樞d若表示促甲狀腺激素，則的分泌量不僅僅受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)5(2010江蘇單科)人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是()a寒冷時出現(xiàn)寒顫b從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀c接受抗原刺激后，b淋巴細(xì)胞增殖和分化d飲水不足時，抗利尿激素釋放增加6(2012課標(biāo))當(dāng)人看到酸梅時唾液分泌會大量增加。對此現(xiàn)象的分析，錯誤的是()a這一反射過程需要大腦皮層的參與b這是一種反射活動，其效應(yīng)器是唾液腺c酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌d這一過程中有“電化學(xué)電”信號的轉(zhuǎn)化7(2011廣東理綜)短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑，下列敘述正確的是()a起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果b調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞c該反射有多個中間神經(jīng)元先后興奮d起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度8(2012上海單科)ca2能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對組織液中ca2的通透性，將引起的效應(yīng)是()a加速神經(jīng)沖動的傳遞b使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮c減緩神經(jīng)沖動的傳遞d使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制9(2012海南單科)關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是()a胰島素發(fā)揮作用后被滅活b乙酰膽堿貯存于突觸小泡中c胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量d去甲腎上腺素可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息10(2011海南單科)突觸后膜受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮。在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中()ana通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)bk通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)cna通過主動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)dk通過主動運輸?shù)酵挥|后膜外11(2011海南單科)下列實例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是()a針刺指尖引起縮手反射b短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶c大腦皮層語言h區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話d意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制12(2011聊城檢測)根據(jù)下圖判斷，正確的描述是()對于組織細(xì)胞的正常生理活動，過程a較過程b和c更為重要組織液中的co2有害無益組織液中的物質(zhì)是有變化的過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫a bc d13.(2012淮安市高三學(xué)情調(diào)研)下表所示為人體細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中的部分物質(zhì)含量的測定數(shù)據(jù)。下列相關(guān)說法中，錯誤的是()14(2012洛陽市高三年級統(tǒng)一考試)興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是()a生物膜的融合和轉(zhuǎn)化b鈉鉀離子的跨膜運輸catp的合成和水解d信號分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合15(2010江蘇)如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯誤的是()a伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器bb神經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制c若在處施加一個有效刺激，a處膜電位的變化為：內(nèi)負(fù)外正內(nèi)正外負(fù)內(nèi)負(fù)外正d在處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射16(2010海南)將記錄儀(r)的兩個電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面，如右圖，給該神經(jīng)一個適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮，可在r上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是()一選擇題（每題5分）12345678910111213141516二非選擇題（每空1分，共3小題20空）17(2012江蘇單科)為了研究乙醇對人體神經(jīng)行為能力的影響，科研人員選取若干自愿者，等量飲用同一種酒，參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測試標(biāo)準(zhǔn)，測試簡單反應(yīng)時(對簡單信號作出反應(yīng)的最短時間)、視覺保留(對視覺信號記憶的準(zhǔn)確數(shù))和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時為對照，計算能力指數(shù)相對值，結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：(1)測試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體能通過調(diào)節(jié)維持_。(2)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，神經(jīng)行為能力指數(shù)相對值明顯降低，可以推測乙醇會_興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時間，從而降低了機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力。(3)對視覺信號作出判斷與反應(yīng)需經(jīng)過的神經(jīng)中樞位于_ 。(4)動物實驗顯示，乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合。由此推測乙醇可能影響了興奮在_處的傳輸。(5)凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運動障礙者不能作為測試對象，原因是受試者的_必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常；甲狀腺功能亢進(jìn)的患者也不宜作為受試者，原因是_，從而干擾測試結(jié)果。18(2011杭州模擬)如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請回答： (1) 若用電刺激a處，在b、d兩處能檢測到電信號的是_處，神經(jīng)興奮傳到該處時，該處膜外的電位變化是_。 (2)在用脊蛙(去除腦保留脊髓)進(jìn)行屈腿反射實驗時，刺激蛙左腿，左腿收縮；刺激右腿，右腿收縮，說明左右屈腿反射弧在結(jié)構(gòu)上是相對獨立的。但當(dāng)刺激較強(qiáng)時，刺激蛙左腿，左腿收縮時，右腿也會收縮，說明左右反射弧的中樞存在某種聯(lián)系。在一次制作脊蛙的過程中，實驗員不小心傷到了蛙大腿上的神經(jīng)，但不知是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)。于是教師為實驗員設(shè)計了如下實驗方案加以驗證。刺激蛙左腿，若左腿不收縮而右腿收縮，說明傷及的是_神經(jīng)。刺激蛙左腿，若_，則可初步判斷傷及的是傳入神經(jīng)。但不知傳出神經(jīng)是否也同時受到傷害，那么可刺激_觀察_的方法加以驗證。19(2010山東威海一模)某實驗小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌，設(shè)計實驗步驟如下，請給予合理的補(bǔ)充。(1)采樣與培養(yǎng)：將采集的土樣混勻后稱取1 g，置于經(jīng)過_法滅菌處理的液體培養(yǎng)基中，28條件下振蕩培養(yǎng)。(2)接種與選擇：為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需將培養(yǎng)液進(jìn)行_處理。之后，將菌液涂布接種于以_為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，30條件下培養(yǎng)。為避免污染，需將培養(yǎng)皿呈_狀態(tài)放置。此外，為排除其他因素的影響，提高實驗可信度，本步驟需設(shè)計_作為空白對照。(3)篩選與純化：將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍，如果菌落周圍的現(xiàn)象是_，則說明此種菌能夠_。從平板中挑取實驗效果明顯的目的菌株，采用_法接種于新的培養(yǎng)基平板，可對菌株進(jìn)行進(jìn)一步的純化。2013-2014學(xué)年上期第一次周練生物參考答案一選擇題（每題5分）12345678cddcbcca910111213141516cadddddd二非選擇題（每空1分）17答案(1)穩(wěn)態(tài)(2)延長(3)大腦