班集體考核評選方案.doc

班集體考核評選方案 一、指導(dǎo)思想： 班集體是學(xué)校工作的具體組織和實施的最基本單位，為了對學(xué)校各班集體進(jìn)行一個公平、公正、公開的綜合評價，特制定該考核方案。 二、考核內(nèi)容及方法： 1、本評價表由班主任自評、他評、校評相結(jié)合，參與評價者一定要實事求是、客觀、公平、公正； 2、班級團體獎項：獲段級第1、2名分別加2-1分，第三、四名不得分；校級一二三等獎分別加3、2、1分，區(qū)級一二三等獎的10、8、6；更高級別的獎項依次按下一級的2倍計分。同一內(nèi)容參加不同級別比賽的，按最高的一次分值計分。（教育部門組織） 3、學(xué)生個人成績：校級區(qū)級一二三等獎的分別加2、1、0.5分，區(qū)級一二三等獎的分別加6、4、2分，市級的分別加12、8、4分，以此類推；由學(xué)校從各班抽調(diào)學(xué)生組成的以學(xué)校名義組織參加的，各班按參賽學(xué)生人數(shù)乘每生相應(yīng)級別得分計算；同一項內(nèi)容參加不同級別比賽的，按最高的一次分值計分。4、體育比賽第1-8名的等第分別是：第1、2名為一等獎，第34名為二等獎，第58名為三等獎。 5、班級建設(shè)與學(xué)風(fēng)兩項計平均分為最后得分，即該項總分除以參與該項評分人數(shù)得平均分；其它項目分?jǐn)?shù)如實累計。 6、體育達(dá)標(biāo)檢測有一生不達(dá)標(biāo)則該班評優(yōu)一票否決； 7、班級出現(xiàn)重大事件的，或有學(xué)生嚴(yán)重違法違紀(jì)的，班級建設(shè)項為0分，如果因管理不善造成班級出事故、學(xué)生偷、搶、進(jìn)網(wǎng)吧等按比例酌情扣分。 8、以本學(xué)年成績表現(xiàn)為評估依據(jù)（上年獲得校區(qū)級等優(yōu)秀班集體不納入計分）。 9、評價統(tǒng)計后進(jìn)行公示，從高到低，依次錄取推薦參與評選。 注意： 班主任填寫第一、六、七頂及第二頂中的相關(guān)學(xué)科評價分。 三、優(yōu)秀班集體評價量化表（見下表） 優(yōu)秀班集體評價量化表 班級：班主任：評價時間：xx年3月15日 項目評價內(nèi)容評價者評價意見評分得分 一、班級建設(shè)20分 1、有良好的班集體。 2、班風(fēng)正、善于培養(yǎng)小干部，能按質(zhì)按時完成班主任工作任務(wù)。 3、小基地活動與行孝教育成績顯著，班級活動具有特色。 4、有競爭意識，集體榮譽感強。 班主任簽名： 大隊部簽名： 教導(dǎo)處簽名： 二、學(xué)風(fēng)25分 學(xué)風(fēng)濃，每個學(xué)生能自覺的學(xué)習(xí)，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立的學(xué)習(xí)能力，思維敏捷，善于表達(dá)，成績優(yōu)秀，減負(fù)提質(zhì)做得好。 學(xué)科教師評價 學(xué)科 姓名 評價意見 評分 語文 數(shù)學(xué) 英語 音樂 體育 美術(shù) 科學(xué) 思品 三、教育 教學(xué)15分 教育教學(xué)質(zhì)量突出 學(xué)科 優(yōu)秀率 合格率 教導(dǎo)處評價 語文 簽名： 數(shù)學(xué) 英語 四、體衛(wèi)20分 積極參加學(xué)校的體衛(wèi)活動，學(xué)生身體素質(zhì)好，體育全部達(dá)標(biāo)，視力無新發(fā)病率，班級衛(wèi)生環(huán)境良好。 體育達(dá)標(biāo)情況10分 總?cè)藬?shù)（人） 優(yōu)秀（人） 良好（人） 及格（人） 不達(dá)標(biāo)（人） 優(yōu)秀率% 教師評價 簽名： 環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)（共10分、每次達(dá)標(biāo)加1分） 達(dá)標(biāo)次數(shù) 評價人簽名 五、行為品質(zhì)20分 人人遵守守則、行為規(guī)范與學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作顯著。 “五星達(dá)標(biāo)班”次數(shù)（每次達(dá)標(biāo)加1分） 達(dá)標(biāo)次數(shù) 評分 大隊部 評價人簽名 六、班級網(wǎng)頁10分 網(wǎng)頁內(nèi)容豐富、版面活潑、更新及時。 校長室、教導(dǎo)處 （學(xué)校直接檢查班級網(wǎng)頁） 七、班級特色10分 有鮮明的管理特色、活動特色（如班級足球）等。 校長室、教導(dǎo)處 （檢查班級特色的隊伍、方案或計劃和積極向校隊輸送隊員等） 八、團體