新湘教版八下6、《變廢為寶》教案.doc

初中美術(shù)備課表八年級下冊 備課人 ：趙成偉 備課時間2014 年3月7日課 題第6課變廢為寶授課時間5月12日5月23日課 型綜合探索課 時第2課時授課班級初二18班內(nèi) 容 設(shè) 計教學(xué)目標(biāo)知 識 與能力目標(biāo)了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處，體驗創(chuàng)造的樂趣。通過欣賞各種廢棄物組合的有趣的藝術(shù)作品，感受不同的表現(xiàn)效果，拓寬學(xué)生的視野，陶冶生活情趣方 法 與過程目標(biāo)采用“愉快教學(xué)”，抓住學(xué)生們的心理特點和生活經(jīng)驗，從中找尋更多更好的創(chuàng)意點子。并用“身邊的媒材”“廢舊物品”想象并創(chuàng)作出各種豐富多樣作品。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的合作精神，使孩子們的創(chuàng)造意識及動手制作能力得到了加強，真正體現(xiàn)出教者有心，學(xué)者有趣，使學(xué)生真正成為自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的人。情 感 與態(tài)度目標(biāo)學(xué)生能利用收集的廢棄物，并根據(jù)不同形狀、材質(zhì)特征進行有效地分類，并制作一件美術(shù)作品。感受環(huán)境保護帶來的樂趣，樹立一定的環(huán)保意識本課重點難點分析重點：利用廢棄物設(shè)計制作有一定情趣的造型作品。難點：根據(jù)廢棄物的不同材料，選擇合理的設(shè)計、創(chuàng)作方法。教 具準(zhǔn) 備課件、圖片，一些廢棄物制成的作品，生活中常見的廢棄物材料。 課 堂 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計教學(xué)程序一、動一動：教 學(xué) 過 程讓學(xué)生以小組為單位一起整理不同的廢舊材料，將材料進行分類（能說出不同類別中的一些具體的物品。比如卡紙，縐紙等）。教師：同學(xué)們帶來的材料真不少！老師給每組同學(xué)帶來了一件禮物大家在抽屜里找一找是什么樣的禮物（課前師在每一小組里安放一件廢棄物造型的禮品） 媒 體 運 用課前準(zhǔn)備：多媒體課件共用的工具材料第22 頁課 堂 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計教 學(xué) 程 序教 學(xué) 活 動 設(shè) 置媒 體 運 用二、想一想：三、說一說：四、賞一賞：五、做一做：六、評一評：七、用一用：八、理一理：它們用什么材料？怎樣組合起來的？（把作品進行分解，多角度、多思路展示，以啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思路。）討論一下廢棄物的加工方法，（工具：剪刀，膠水，鉗子）師簡單示范（剪、接、扎、粘、飾等技法）學(xué)生補充師小結(jié)：看，一些廢棄物，經(jīng)過咱們動腦動手，轉(zhuǎn)眼變成了一件小小的工藝品！今天這堂課我們也要運用這些方法，把我們帶來的材料好好變一變。板書揭題：廢棄物造型師出示課件：1、優(yōu)秀學(xué)生作品欣賞。2、欣賞大師作品要求：A、仔細(xì)觀察他們是用什么材料？怎樣組合起來的？（把作品進行分解，多角度、多思路展示，以啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思路。） B、覺得作品的哪個方面吸引你？看廢棄物想象這是什么?(通過現(xiàn)成的廢棄物思考想象，利用物品原有樣子進行想象。)教師小結(jié)：巧妙應(yīng)用廢棄物材質(zhì)特性進行夸張、變形。1、組內(nèi)討論：收集的廢棄物能加工成怎樣的作品2、小組合作，教師巡視指導(dǎo)。交流評議，展示作品。1、學(xué)生作品交流，進行介紹，相互評議。2、集中展示：教師總結(jié)：我們的生活中有許許多多有趣的事和材料能夠表現(xiàn)，正如我們今天學(xué)習(xí)的廢棄物造型。只要大家做個有心人，積極動手動腦，就能創(chuàng)作出更多有特色的藝術(shù)作品。有興趣的同學(xué)課后能應(yīng)用廢棄物制作其他有趣的藝術(shù)品，來美化自己的房間。課后整理：指導(dǎo)學(xué)生收拾好物品，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。媒體圖片媒體課件多媒體課件利用學(xué)生準(zhǔn)備的材料展示學(xué)生作品第 23 頁作業(yè)與課堂評價展示學(xué)生作品，由學(xué)生自己講解作品的創(chuàng)意和表現(xiàn)，啟發(fā)學(xué)生為作品命名，在學(xué)生