江蘇省東臺(tái)市三倉中學(xué)高三數(shù)學(xué) 第一章集合與常用邏輯用語第1課時(shí) 教案.doc

江蘇省東臺(tái)市三倉中學(xué)2015屆高三數(shù)學(xué) 第一章集合與常用邏輯用語第1課時(shí) 教案 【考點(diǎn)概述】了解集合的含義、元素與集合的“屬于”關(guān)系；能用自然語言、圖形語言、集合語言（列舉法或描述法）描述不同的具體問題； 理解集合之間包含與相等的含義，能識(shí)別給定集合的子集【重點(diǎn)難點(diǎn)】：集合的含義與表示方法，用集合語言表達(dá)數(shù)學(xué)對(duì)象或數(shù)學(xué)內(nèi)容；區(qū)別元素與集合等概念及其符號(hào)表示；用集合語言（描述法）表達(dá)數(shù)學(xué)對(duì)象或數(shù)學(xué)內(nèi)容；集合表示法的恰當(dāng)選擇子集、真子集的概念；元素與子集，屬于與包含間的區(qū)別；空集是任何非空集合的真子集的理解?！局R(shí)掃描】1.元素與集合（1）集合中元素的三個(gè)特征：_ 、_ 、_.（2）元素與集合的關(guān)系是 或 ，用符號(hào) 或 表示（3）常用數(shù)集：自然數(shù)集 整數(shù)集 正整數(shù)集 有理數(shù)集 實(shí)數(shù)集 （4）集合的表示法：_ 、_ 、 _、 （5）集合的分類：按元素個(gè)數(shù)劃分，集合可分為 、 、 2.集合間的基本關(guān)系（1）子集： 則稱a為b的子集，記為 （2）真子集： 則稱a為b的真子集，記為 （3）相等： 則稱a和b的相等，記為 （4）空集：記為 空集是任何集合的 ，是任何_的真子集（5）性質(zhì)：若集合中含有n個(gè)元素，則a的子集有 個(gè)，非空子集有 個(gè)，非空真子集有 個(gè)【自我檢測(cè)】1（原創(chuàng)題）設(shè)集合，則與的關(guān)系為_ .2.集合的所有子集個(gè)數(shù)為_個(gè)3.已知集合，集合,且，則實(shí)數(shù)x的值為 .4.已知集合，若，則a的值是 .【范例透析】【例1】函數(shù)的定義域?yàn)椋?的定義域?yàn)? 求集合； 若，求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【變式訓(xùn)練】已知，,求的取值范圍?！纠?】已知集合.(1)若中只有一個(gè)元素,求的值; (2)若中至多有一個(gè)元素,求的取值范圍.【例3】已知關(guān)于的不等式的解集為。（1）當(dāng)時(shí)，求集合；（2）若且，求實(shí)數(shù)的取值范圍?！纠?】已知集合，集合(1) 若，求實(shí)數(shù)a的取值范圍(2) 若,求實(shí)數(shù)a的取值范圍a、能否相等？若能，求出a的值；若不能，試說明理由?！痉椒ㄒ?guī)律總結(jié)】1.解題時(shí)要特別關(guān)注集合中元素的三個(gè)特性，特別是互異性，要進(jìn)行解題后的檢驗(yàn)。2.關(guān)注空集的特殊地位，解題時(shí)關(guān)注對(duì)空集的討論，防止漏掉。3.解集合問題時(shí)，認(rèn)清集合中元素的屬性（是點(diǎn)集、數(shù)集或其他情形）和化簡集合是正確求解的兩個(gè)先決條件?！眷柟叹毩?xí)】1已知集合a=1，3，m，b=3，4，若ba，則實(shí)數(shù)m的值是 2已知集合，若