3 分類(lèi)與整理.doc

永吉縣岔路河鎮(zhèn)中心小學(xué)“生本”高效課堂教案課題分類(lèi)與整理(單一標(biāo)準(zhǔn))備課時(shí)間：3月 4日授課時(shí)間： 3 月 11 日課 時(shí)1課 型新授總 課 時(shí)9本節(jié)知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)分類(lèi),掌握分類(lèi)方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、初步感知分類(lèi)的意義，學(xué)會(huì)分類(lèi)的方法。2、學(xué)生通過(guò)分一分，看一看，提高造作能力，觀察能力，判斷能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。 3、初步學(xué)會(huì)與他人合作交流。 4、體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道分類(lèi)的意義，學(xué)會(huì)分類(lèi)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：觀察能力和判斷能力的提高。教 具學(xué) 具教學(xué)課件 求 知 過(guò) 程課堂環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程二 次 備 課一、創(chuàng)設(shè)情景 探究新知二、鞏固提升 發(fā)散創(chuàng)新三、課堂小結(jié)四、作業(yè)布置：一、創(chuàng)設(shè)情景 探究新知 1、感知分類(lèi)出示例1你們都看到了什么？可以怎樣分類(lèi)呢?揭示課題， 生活中把一樣的東西放在一起就叫分類(lèi)。 （板書(shū)課題：分類(lèi)） 2、鞏固發(fā)展 體驗(yàn)分類(lèi)按形狀來(lái)分一分，怎樣記錄分的結(jié)果呢？討論匯報(bào)。板演分法。還可以怎么分？二、鞏固提升 發(fā)散創(chuàng)新 1、課件出示練習(xí)七1、2、3題，學(xué)生集體完成。三、課堂小結(jié) 今天同學(xué)們都學(xué)到了哪些知識(shí)？這些知識(shí)對(duì)你有什么幫助？把家人按照男女分成兩組做游戲小組合作分一分，并思考：你是按照什么標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)的？開(kāi)放練習(xí) 拓寬思路（分正方體） 師：同學(xué)們拿出你們的另外一袋學(xué)具，請(qǐng)給這些物品分類(lèi)。 學(xué)生小組活動(dòng)（4分鐘） 匯報(bào)交流 板 書(shū)設(shè) 計(jì)分類(lèi)與整理分類(lèi)： 把一樣的東西放在一起 方法： 按形狀分：3 4 5按顏色分：3 2 6 反思：1.教師自身的成敗得失2.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果3.今后課堂的改進(jìn)措施永吉縣岔路河鎮(zhèn)中心小學(xué)“生本”高效課堂教案課題分類(lèi)與整理(不同標(biāo)準(zhǔn))備課時(shí)間： 3月 4 日授課時(shí)間： 3 月 12 日課 時(shí)1課 型新授總 課 時(shí)10本節(jié)知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)分同一類(lèi)物品，并按照多種標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)。學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1學(xué)會(huì)分同一類(lèi)物品，并按照多種標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)，感知分類(lèi)的意義。2讓學(xué)生經(jīng)歷完整的解決問(wèn)題過(guò)程與分類(lèi)統(tǒng)計(jì)的過(guò)程。重 點(diǎn)難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，并用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)分類(lèi)結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn)：分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的確定。教 具學(xué) 具教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件 求 知 過(guò) 程課堂環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程二 次 備 課一、引入新課二、小組活動(dòng)，探究新知三、鞏固練習(xí)四、總結(jié)五、作業(yè)布置一、引入新課今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“分類(lèi)與整理”。（板書(shū)課題）二、小組活動(dòng)，探究新知1出示例2觀察圖片你都看到了什么？分成兩組做游戲，你們打算怎樣分組？2.獨(dú)立思考。3.同桌交流。要求：說(shuō)說(shuō)你是怎么分的，再聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么分的。師小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，每找到一種不同，就能相應(yīng)地得到一種分法。這就是按不同標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)。接著就請(qǐng)大家用今天學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)做些練習(xí)。三、鞏固練習(xí)1.做一做班級(jí)學(xué)生分成兩組、完成統(tǒng)計(jì)表。2.30頁(yè)（2）師讀題、獨(dú)立思考后分類(lèi)、集體交流。3.31頁(yè)5題認(rèn)識(shí)各個(gè)動(dòng)物、獨(dú)立分類(lèi)、班級(jí)交流、提出數(shù)學(xué)問(wèn)題4.31頁(yè)6題師讀題、學(xué)生獨(dú)立根據(jù)象形統(tǒng)計(jì)圖完成統(tǒng)計(jì)表、回答問(wèn)題、教師巡視、集體訂正。四、總結(jié)上節(jié)課我們學(xué)了用一種方法分類(lèi)，今天我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了按不同標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)。分類(lèi)時(shí)的關(guān)鍵是找到不同的地方。五、作業(yè)布置：整理一下自己的書(shū)包板書(shū)設(shè)計(jì)：例題中表格班級(jí)匯報(bào)。 大人小孩、男女、左右等 師點(diǎn)撥：把分類(lèi)的結(jié)果整理到表格中。 師板演、強(qiáng)調(diào)