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文檔簡介
寄宿制學(xué)校管理案例 陜西勉縣元墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校我校是陜西省勉縣的一所農(nóng)村寄宿制九年制學(xué)校,現(xiàn)有住校生三百多人。為加強我校寄宿生的教育管理,提高寄宿制學(xué)校的管理水平,我們要堅持“以人為本、教育服務(wù)”的理念,以“安全、有序、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)”為管理目標(biāo)。本著方便家長、服務(wù)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的自主能力的原則,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,著力培養(yǎng)“五自”能力(自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律),凸顯教育特色,提升辦學(xué)品位,努力把我校辦成學(xué)生求知強能的學(xué)園和充滿親情的家園?,F(xiàn)結(jié)合我校實際,制定寄宿制學(xué)校管理方案如下。一、 改善寄宿制條件,創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。為辦好寄宿制學(xué)校,確保學(xué)生有良好的住宿與生活環(huán)境。學(xué)校必須積極主動地籌措資金,著手做好硬件設(shè)施建設(shè)準(zhǔn)備工作,改善辦學(xué)條件,改造住宿條件。宿舍做鐵門,加以保護(hù);學(xué)生床鋪是鐵架造的上下床,再配備管理員辦公室,學(xué)生食堂、餐廳等等。通過對學(xué)生公寓的裝修與改造,改善住宿與生活環(huán)境,滿足了住宿需求,讓全體寄宿的學(xué)生與家長都很滿意,給他們一種“這里的條件比咱家的還要好”的感覺。二、 加強寄宿制學(xué)校管理,逐步實現(xiàn)管理規(guī)范化。俗話說,“沒有規(guī)矩不成方圓?!奔乃拗频某R?guī)管理如何,直接影響到寄宿生的學(xué)習(xí)與生活。因此,必須把寄宿生的常規(guī)管理擺上重要議事日程,努力做到制度化、規(guī)范化。1、制度管理要使寄宿制學(xué)校管理規(guī)范化,健全領(lǐng)導(dǎo)機制,制定規(guī)章制度是重要環(huán)節(jié)之一。學(xué)校要建立由校長室總體抓教導(dǎo)處、總務(wù)主任分管抓生活管理老師具體抓班主任、學(xué)生干部協(xié)助抓的網(wǎng)絡(luò)管理機構(gòu)。還要成立了宿舍舍長配合生活管理老師抓宿舍內(nèi)務(wù)(物品擺放、紀(jì)律秩序、衛(wèi)生清掃),形成處處有人管,事事有人做的良好生活格局。 生活管理盡量創(chuàng)造寬松和諧的生活環(huán)境,使寄宿生感受到集體的溫暖,逐步培養(yǎng)生活自理能力和良好生活習(xí)慣。生活管理教師要重視對寄宿生的生活指導(dǎo),在生活上要求學(xué)生要做到“三統(tǒng)一”,即統(tǒng)一作息時間,統(tǒng)一用餐,統(tǒng)一排列日用品。在時間安排上:早晨6:40開始督促學(xué)生起床,洗漱,整理內(nèi)務(wù),再帶孩子們晨練,早讀;7:10帶孩子們吃早餐,然后再檢查學(xué)生的宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理情況。中午12:00帶孩子們吃午餐,然后安排他們合理的休息和指導(dǎo)他們完成適量的作業(yè),一直到下午14:10上課。16:30帶孩子們吃晚餐,然后安排他們合理的休息(17:0018:00讓孩子們自由活動,18:0020:40組織學(xué)生參加晚自修,指導(dǎo)他們完成適量的作業(yè),或組織其他有意義的活動。20:50要求學(xué)生到宿舍洗漱,準(zhǔn)備睡覺,21:20準(zhǔn)時熄燈睡覺。夜間生活管理教師要查鋪,主要檢查學(xué)生是否按時休息,有無生病等等其他意外情況。 宿舍管理讓學(xué)生住得好,睡得香,快樂的生活是宿舍管理的目標(biāo),在宿舍管理上要嘗試模擬軍營管理。嚴(yán)格要求統(tǒng)一行動,步調(diào)一致。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,我們要要求學(xué)生自己整理宿舍內(nèi)務(wù),要求是床上用品擺放整齊統(tǒng)一:棉被折疊方正美觀,擺放成一線,鞋子等其它物品也應(yīng)排成一條線。洗漱間毛巾掛成一條線,臉盆、口杯等洗刷用品擺放有序,也擺成一條直線。 食堂管理為了讓每一位學(xué)生吃得飽,吃得好,健健康康地生活,要在食堂管理上有一套自己管理的特色快餐式配餐制飯菜。學(xué)校食堂要設(shè)有廚房、配菜廳、洗漱池、餐廳。學(xué)校實行統(tǒng)一配餐,每周由專人負(fù)責(zé)安排營養(yǎng)菜譜(周一至周五均衡安排,每天均有不同的菜譜),并負(fù)責(zé)采購。學(xué)校對食堂單獨設(shè)賬,獨立核算,負(fù)責(zé)人員每天都要建立臺帳。對于生活確有困難的學(xué)生,學(xué)校要給予資助?;锸车陌才攀窃绮椭魇诚★?,餅子,饅頭,雞蛋,并配二個素菜;午餐和晚餐學(xué)校統(tǒng)一蒸飯,每餐一葷,一素菜,并供應(yīng)免費湯。為確保食堂安全衛(wèi)生,我們在管理上嚴(yán)格要求,按規(guī)定的程序開展各項食堂工作。在采購上實行定點定灘,并索要三證,及時建立臺帳,同時做好食品留樣工作;在食堂食品加工上,炊事員要穿工作服,工作要嚴(yán)格程序,按規(guī)章制度操作,對餐具嚴(yán)格實行餐餐消毒。 2、安全管理學(xué)校要始終把寄宿生的安全教育管理工作看作一切工作的重中之重,列入學(xué)校的議事日程。路途往返安全。為確保學(xué)生路途往返安全,建立迎來送往制度。飲食安全。加強學(xué)校食堂管理,保證不吃變質(zhì)發(fā)霉菜,預(yù)防食物中毒。此外,炊事人員還要保證廚房、膳廳的衛(wèi)生清潔,堅持每天三小掃,每周一清洗,按時準(zhǔn)點供餐。經(jīng)常開展安全防患教育。要經(jīng)常組織學(xué)生收看安全教育光盤講座、案例,寄宿生集會,分發(fā)告家長一封信、召開每月一次民主生活會等形式,對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育。同時與鎮(zhèn)衛(wèi)生院取得聯(lián)系,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不適及時送往醫(yī)院就醫(yī)。 3、學(xué)習(xí)管理剛住校的寄宿生來源于較偏遠(yuǎn)的村落,存在著知識缺陷較多,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,技能素質(zhì)得不到培養(yǎng)。針對此情況,要注重提高這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,主要采取的措施有:調(diào)整編班。把學(xué)校原年段拆班,寄宿生按好、中、差三類學(xué)生比例插入新的班級,盡量達(dá)到優(yōu)化組合效果,逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真制定計劃,全面深刻地分析后進(jìn)生原因,落實轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。學(xué)校要重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,要求每位教師期初做好班級現(xiàn)狀分析,期末進(jìn)行轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗總結(jié)工作。廣泛開展班級“一幫一”互助活動,要通過學(xué)習(xí)好的同學(xué)與寄宿生一幫一交朋友,在學(xué)習(xí)上熱情地幫助,讓他們鼓起勇氣,樹立自信,爭取迎頭趕上。督促晚自修,安排科任老師輪流輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)、溫習(xí)功課、面批作業(yè)、補缺補漏等,以提高他們的學(xué)習(xí)成績。開展豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生技能素質(zhì)。要針對寄宿生在校空閑時間多的特點,充分利用學(xué)校教育化的有利空間,指導(dǎo)學(xué)生把課余時間轉(zhuǎn)入?yún)⒓芋w育鍛煉、文娛活動等一些有益身心健康的活動。4、師資管理為了做到讓家長放心,學(xué)生舒心,讓他們感受到“大家庭”的溫暖,抓好寄宿生工作,選好生活管理老師是一個非常關(guān)鍵的工作,生活管理老師要以“嚴(yán)父慈母”般的身份與寄宿生生活在一起,學(xué)校要經(jīng)常與生管老師交流,告訴他們“家長把孩子送到我們學(xué)校,我們要像疼愛自己的孩子一樣,去關(guān)心他們,去呵護(hù)他們?!敝灰罾蠋煴M職盡責(zé),學(xué)校各項制度就會得以全面落實,寄宿管理得以不斷規(guī)范,寄宿生工作就會出現(xiàn)良好的局面。三、創(chuàng)設(shè)寢室文化,營造溫馨小家。一個寢室就是一個小天地。如何引導(dǎo)學(xué)生豐富自己的生活空間,美化自己的生活環(huán)境,是學(xué)校老師探索的問題。1、生活管理老師應(yīng)指導(dǎo)寄宿生創(chuàng)設(shè)寢室小文化活動,根據(jù)各寢室學(xué)生的興趣、愛好和特長,開展動手實踐活動,布置寢室月主題文化,營造富有個性的溫馨小家。2.引進(jìn)激勵機制,開展文明寢室評比活動。通過“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛、按時作息、言行文明、衛(wèi)生整.”五個項目的評比活動,頒發(fā)“流動紅旗”或評選“星級寢室”,以此規(guī)范寄宿生養(yǎng)成良好習(xí)慣,增強集體主義精神。四、開辟第二課堂,豐富課余生活。鑒于寄宿生在校時間長,午飯、晚飯后空閑時間多,學(xué)校要組織開辟第二課堂,設(shè)置活動室和專欄,
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