江蘇省溧陽市湯橋初級中學(xué)中考物理專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練四 物體的運動 力 力和運動.doc

江蘇省溧陽市湯橋初級中學(xué)中考物理專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練四 物體的運動 力 力和運動考點指津本專題為物體的運動、力、力和運動，知識掌握基本要求：知道參照物的意義，運動與靜止是相對的；知道速度的意義及常見單位的換算；知道勻速直線運動的特點；知道平均速度的意義；能用速度公式進行簡單的計算；知道力的作用是相互的；知道力的作用效果；能用力的圖示表示力；會用測力計測力的大??；知道如何探究重力、摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)；實驗探究二力平衡的條件；了解物體運動狀態(tài)變化的原因；理解慣性是物體的屬性，能解釋與慣性有關(guān)的現(xiàn)象中考命題熱點：參照物并描述物體的運動；簡單的速度、路程、時間的運算；探究運動的特點；對力的基本概念、力的作用效果的理解；作力的圖示、示意圖；聯(lián)系實際考查對影響滑動摩擦力大小因素的理解，以及增大和減小摩擦的方法；解釋與慣性有關(guān)的常見現(xiàn)象；利用二力平衡求（或判斷）未知力的大小練習(xí)測試一、填空題1如圖4-1所示是森林動物“運動會”中龜兔賽跑的情景比賽開始后，“觀眾”通過比較 ，認為跑在前面的兔子運動快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較 ，判定最先到達終點的烏龜運動得快物理學(xué)中用 表示物體運動快慢的程度圖4-3t(s)v(m/s)01234102030甲乙圖4-2圖4-12圖4-2是甲、乙兩個物體做直線運動的速度圖像由圖像可知：甲做的是 運動，乙做的是 運動；3s時，甲和乙的圖線相交，這說明了什么？ 3某同學(xué)在超市購物時，用5n的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是 n突然，他發(fā)現(xiàn)前面有一個小女孩，他馬上用10n的力向后拉小車，使小車減速，在減速過程中，小車所受的摩擦力為 n4如圖4-3所示，跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生 跳板彈起過程中，跳板推運動員的力的作用效果是使運動員的 發(fā)生改變圖4-45如圖4-4甲所示，完全相同的木塊a和b疊放在水平桌面上，在12n的水平拉力f1作用下，a、b一起作勻速直線運動，此時木塊b所受的摩擦力為 n；若將a、b緊靠著放在水平桌面上，用水平力f2推a使它們一起勻速運動（如圖4-4乙所示），則推力f2 n二、選擇題6關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是 （ ）a力是物體對物體的作用 b物體受力的同時也一定在施力c只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用 d力是改變物體運動狀態(tài)的原因7有些同學(xué)放學(xué)時騎自行車行駛太快，容易造成交通事故，這是因為（ ）a運動快所以慣性大，因此難停下來b剎車時產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來c由于慣性，即使緊急剎車，也需向前運動一段距離才能停下來d剎車時來不及克服慣性，所以難停下來8人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對力中，哪一對是平衡力（ ）a人的重力與電梯對人的支持力 b人對電梯的壓力與電梯對人的支持力c電梯的重力與電梯對人的支持力 d電梯的重力與電梯對地球的吸引力9一輛平板車的一個輪子陷入泥里，小紅和小君來幫忙，小君采用幫忙拉車的方法，小紅采用捯車輪的上部邊緣的方法若兩人用力相同，方法合理，實際效果 （ ）a 小君的好 b 小紅的好 c 一樣 d 無法判斷圖4-510如圖4-5所示，重力為3牛的物體p掛在測力計下，其下端的紙帶穿過打點計時器現(xiàn)拉動物體p豎直向上運動，測力計的示數(shù)始終為3牛下列能正確反映物體p運動情況的紙帶是 ( )圖4-611如圖4-6所示，放在光滑水平面上的小車上固定一塊磁鐵，人用木桿吊著一塊磁鐵，始終保持兩塊磁鐵之間有一定的間隙且不變則小車的狀態(tài)是 （ ）a.向左運動，越來越快 b.向右運動，越來越快c.勻速直線運動或靜止 d.有時快有時慢的直線運動圖4-712如圖4-7所示，一個小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車，但小車仍保持靜止，則（ ）a小孩對車的推力大于車受到的阻力b小孩對車的推力等于車受到的阻力c小孩對車的推力小于車受到的阻力d小孩對車的推力與車受到的阻力的大小關(guān)系不能確定三、作圖題13小花把一個長方形小紙箱放在南海廣場的手扶電梯上，如圖4-8所示，小紙箱隨著手扶電梯勻速上升，請你畫出小紙箱所受的重力和支持力的示意圖圖4-8圖4-9圖4-10圖4-1114如圖4-9所示，用細繩將重為12n的均勻?qū)嵭那驋煸趬ι希趫D中用力的圖示畫出此球所受重力15如圖4-10所示是長在枝條上的蘋果，請你在圖中畫出蘋果受力的示意圖16如圖4-11所示，工人用200n的沿斜面向上的推力，將一個物重為300n的木箱推上斜面請作出木箱受到的重力和推力的示意圖圖4-12四、實驗與探究題17某中學(xué)九年級科技活動小組用一些大小不同的正方形塑料薄膜，細繩以及回形針制作了一些降落傘，如圖4-12所示其中，有的同學(xué)在降落傘掛一枚回形針，有的掛兩枚甚至更多的回形針同學(xué)們將降落傘從教學(xué)樓4樓陽臺（距地高度10m）釋放降落傘，并測量其降落至地面的時間(塑料薄膜和細繩自重忽略不計)（1）請說出可能影響降落下落時間的一個因素（2）預(yù)測這個因素變化（增大或減?。r，降落傘下落時間會發(fā)生什么變化（3）請設(shè)計一個實驗探究方案，檢驗?zāi)愕念A(yù)測是否正確，并寫出實驗步驟根據(jù)你的實驗方案進行探究，應(yīng)該選用哪些實驗器材？實驗步驟：18摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在運動和生活中起著重要的作用，下面我們用實驗來研究摩擦實驗室提供下列器材：a帶鉤的長方體木塊，b帶鉤的正方體木塊 c表面平整的長木板 d幾條毛巾 e直尺 f彈簧測力計 g幾支圓鋼筆（1）下表是研究滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)回答下列問題實驗次數(shù)接觸面壓力彈簧測力計的讀數(shù)1木板面4n0.5n2木板面6n0.75n3毛巾面4n1.5n比較第1、2次實驗得出結(jié)論： ；比較第1、3次實驗得出結(jié)論： ；（2）因為物體間的接觸面積有大小，那么滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關(guān)系呢？請你用上面器材設(shè)計一個探究實驗進行研究實驗器材: （選填上面器材的字母）主要探究過程：