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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃0941240 奚堯裕一 上海醫(yī)療器械高等專科學校畢業(yè)后的十年規(guī)劃 （2012年2022年，22歲至32歲） 美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福 方 向：醫(yī)療器械銷售總體目標：完成大專學習，進入庫克醫(yī)療有限公司，成為銷售人員；或自己成立小型醫(yī)療器械公司。 已進行情況：正在上海醫(yī)療器械高等專科學校讀市場營銷學。 二社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃） 1、社會一般環(huán)境： 中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。 2、醫(yī)療器械特殊社會環(huán)境： 由于中國的醫(yī)療器械發(fā)展較晚，中國的醫(yī)療器械還有許多不完善的地方。中國急需醫(yī)療器械方面的人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的專業(yè)人才。中國的醫(yī)療器械份額僅占世界的4%，因此職業(yè)市場廣闊。 隨著社會不斷發(fā)展，科技不斷進步，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于醫(yī)療器械銷售方面的學生都是有很大的需求。而且醫(yī)療器械高等?？茖W校作為全國唯一一所獨立設(shè)置的專門培養(yǎng)醫(yī)療器械類高技能人才的全日制普通高等職業(yè)院校,很多知名的企業(yè)都來我們學校招畢業(yè)生.。三行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 醫(yī)療器械行業(yè)是一個多學科交叉、知識密集、資金密集型的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，進入門檻較高。目前中國醫(yī)療機構(gòu)的整體醫(yī)療裝備水平還很低，在全國基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的醫(yī)療器械和設(shè)備中，有15%左右是20世紀70年代前后的產(chǎn)品，有60%是20世紀80年代中期以前的產(chǎn)品，它們更新?lián)Q代的過程又是一個需求釋放的過程，將會保證未來10年甚至更長一段時間中國醫(yī)療器械市場的快速增長。我國醫(yī)療器械工業(yè)總產(chǎn)值自20世紀90年代以來一直保持快速增長，平均增幅一直保持在12%-15%的水平。隨著改革開放的深入，國家支持力度的不斷加大以及全球一體化進程的加快，中國醫(yī)療器械行業(yè)更是得到了突飛猛進的發(fā)展。2005年，中國已成為僅次于美國和日本的世界第三大醫(yī)療器械市場。2009年是全球經(jīng)濟形勢十分復雜的一年，金融危機引發(fā)了世界主要發(fā)達國家經(jīng)濟的衰退，國際貿(mào)易普遍下滑，受此影響，我國對外貿(mào)易也總體下滑了13.9%。盡管如此，我國醫(yī)藥對外貿(mào)易卻“一枝獨秀”，其中醫(yī)療器械表現(xiàn)突出。2009年我國醫(yī)療器械類產(chǎn)品進出口總額為183.49億美元，同比增長12.69%。貿(mào)易順差為61.40億美元，與2008年同期40.9億美元相比，增長50.13%。2009年我國醫(yī)療器械行業(yè)受益新醫(yī)改方案出臺，新醫(yī)改明確指出，國家將逐年加大公共衛(wèi)生體系和城市社區(qū)、農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)，可以預見，我國醫(yī)療器械市場將迎來一個快速發(fā)展的時期，將催生國內(nèi)醫(yī)療器械低端市場變革。按照拉動內(nèi)需、促進經(jīng)濟增長的有關(guān)原則和深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、健全醫(yī)療衛(wèi)生服務體系的要求，衛(wèi)生系統(tǒng)建設(shè)的重點領(lǐng)域之一將是基本醫(yī)療設(shè)備。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、對健康投入的增加、人口老齡化加上國家對醫(yī)療器械技術(shù)創(chuàng)新的大力扶持，器械產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮螅磥?015年將迎來飛速發(fā)展的“黃金時期”。四個人分析與角色建議 1個人分析： （1）自身現(xiàn)狀： 很容易培養(yǎng)自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學習成績不亞于別人，各樣的課余活動也少不了自己的身影。有一定的自學能力，能很快的理解，接受知識；劣勢：英語方面比較薄弱，堅毅能力不夠強。不能很好的有效率的利用自己的時間。2角色建議： 父親：“學要學得頂尖才有用，不要半桶水”；“努力工作”母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。 老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗” 同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。 五職業(yè)目標分解與組合 職業(yè)目標：醫(yī)療器械銷售。 120102011年： 成果目標；通過實踐學習，總結(jié)出適合自己專業(yè)技術(shù)。通過電子商務認證考試。學歷目標：首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者，所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。職務目標：了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè) 向高年級學生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧。 能力目標：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識 多參加學?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。 22010年2011年：成果目標；通過一些重要資格證書考試學歷目標：加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。職務目標：提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧。 能力目標：積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡,了解往年的求職情況。22012年2018年：成果目標；首先獲得理想工作，進一步獲取更多知識 學歷目標:首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分。學習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)職務目標：積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備工作能力目標：積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。經(jīng)濟目標：年薪10萬六：成功標準我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。即使有再多的失敗，再多的傷痕我也不會后悔，因為我盡力了，用心付出了就是最棒的。失敗是為了成功的到來做準備的。沒有失敗人生就感覺好像不現(xiàn)實，是在做夢。永遠做個“不倒翁”，不管什么也打不倒我。七：職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案差距：1、跨國企業(yè)先進的技術(shù)；2、作為醫(yī)療器械人員所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。新能力：加強和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會，學會寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，適應。八：縮小差距的方法1.教育培訓方法（1）充分利用畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期（3）攻讀更高學位。2.討論交流方法（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。3.實踐鍛煉方法（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠68小時，每周鍛煉三次以上。（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。九：本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法職業(yè)生涯規(guī)劃又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。比如：做出個人職業(yè)的近期和遠景規(guī)劃、職業(yè)定位、階段目標、路徑設(shè)計、評估與行動方案等一系列計劃與行動。有專家據(jù)此認為，職業(yè)生涯規(guī)劃按階段性又可以分為近期規(guī)劃和遠景規(guī)劃，它既可以指某個階段的設(shè)計安排也可以是涉及整個人生歷程的發(fā)展問題，因此，階段性和適時性是其顯著的特征。職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的目的是幫助個人真正了解自己，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，并且能夠在籌劃未來的同時合理有效地安排目前階段的生活。職業(yè)生涯規(guī)劃是一項長期的工程，大學階段的規(guī)劃只是一個起步，做好全面的規(guī)劃，才能一全新的姿態(tài)去適應未來的社會，在社會的大海中游刃有余，創(chuàng)造自己的人生價值，健康獨立地向前發(fā)展，為社會和國家做貢獻。1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵