江蘇省興化市安豐初級中學九年級語文上學期第二次月考試題 蘇教版.doc

江蘇省興化市安豐初級中學2014屆九年級上學期第二次月考語文試題 蘇教版(總分：150分 時間：150分鐘)一、積累與運用(30分)1根據(jù)拼音在方格內(nèi)寫出相應的漢字。（4分）翻開九年級上冊語文書，鼎湖山那柔mn清脆的泉聲，梅雨潭那如明mu善睞的綠，那具備了清奇峭拔的精su的桂林山水，都宛如一首首jun永的詩等你去品讀。2下列標點符號使用有錯誤的一項是（2分） a它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變得嫩黃；枝條變成細瘦，變成嬌弱。b布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱“阿公阿婆，割麥插禾?！眂“姊妹牧羊”“仙人下轎”“八仙飄?！边@些山峰的名字，都離不了神仙氣。d我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生？”3下列句子沒有語病的一項是（2分）a姚明身高220多厘米，即使到了美國，他的身高也是出類拔萃的。b臺風“海燕”的登陸，給菲律賓造成大約200億美元左右的經(jīng)濟損失。c作為一個全新的的行業(yè)，不僅電子商務在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。d大型隱身無人攻擊機“利劍”的成功首飛，意味著中國已經(jīng)實現(xiàn)了從無人機向無人作戰(zhàn)飛機的跨越。4根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（8分，每題1分，第題2分） 皮之不存， 。 ，膏之沃者其光曄。 衣帶漸寬終不悔， 。 ，并怡然自樂。 ，志在千里。我想： ，無所謂無的。這正如地上的路。運用修辭，能使詩句靈動，表意雋永。岑參的詩句“ ， ”巧用比喻，為寒冷的邊塞增添了無限春意。（白雪歌送武判官歸京）5名著閱讀。(6分)(1)這幅圖畫選自小說_， 小說的主人公在出海前的職業(yè)是_。(2分)(2)請你簡要復述這幅圖所指的故事，并說說作者描寫這場戰(zhàn)爭所寄予的政治寓意。(4分) _6專題與語文實踐活動(8分)讓天更藍、水更清、地更綠、空氣更清新，打造人與自然和諧共處的生態(tài)、宜居城市，是“十二五”以來泰興人的追求。近日，我市“二城同創(chuàng)”創(chuàng)建國家生態(tài)城、環(huán)保城迎來了省級評估。你班開展了“走近生態(tài)泰州”系列活動。(1)【走進氣象局】下列內(nèi)容摘自泰州氣象網(wǎng)每日空氣質(zhì)量預報，請你參照下面的信息，關心一下正要回鄉(xiāng)下老家的爸爸，打電話給他提兩點建議。(4分)12月6日白天多云轉陰，有時有小雨，最低氣溫4， 最高溫度14，空氣質(zhì)量指數(shù)（aqi）為369，重度污染，首要污染物為細顆粒物，出現(xiàn)霧霾天氣。 _(2)【走進鄉(xiāng)村】為促進生態(tài)市建設，近期各鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大了檢查秸稈禁燒工作的力度。關于秸稈焚燒，應重在“疏”而不是“堵”， 多促進農(nóng)作物秸稈的綜合利用。 你能想出兩條有效利用秸稈的好方法嗎？(2分)_(3) 【走進校園】我校是創(chuàng)建生態(tài)市的綠色學校之一，多處張貼的公益廣告生動有趣，深受廣大師生的喜愛，請依照下面的例句寫兩則廣告。（2分） 例句：知道我在等你嗎？（垃圾桶） 不要讓我無故流淚。（水龍頭） 備選對象：墻壁 圖書館 草坪 _二、閱讀與理解(60分)(一)閱讀唐代詩人崔涂的春夕旅懷，完成第7題。(6分)水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。蝴蝶夢中家萬里，杜鵑枝上月三更。故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。自是不歸歸便得，五湖煙景有誰爭?！咀ⅰ看尥?，僖宗光啟四年進士，仕途不順，終生飄泊。莊子記載，莊周曾夢見自己變?yōu)楹?，后來便用“蝴蝶夢”泛指夢境。春秋時范蠡乘扁舟泛五湖而去。詩人在此暗指自己的家鄉(xiāng)。7(1)與杜甫的“白頭搔更短”表意相似的一句是_。(1分)(2)賞析“蝴蝶夢中家萬里，杜鵑枝上月三更”兩句的妙處。(3分) _(3)全詩表達了詩人怎樣的思想感情？(2分) _8根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)(1)解釋下列各句中加點的詞。(4分)令笞殺之 ( ) 詣京師 ( ) 日者與一沙門再度酣宴( ) 昔于公斷獄無私( ) 與“沙門乃真盜耳”中“乃”意思相同的一項是( ) (2分)a乃入見 b乃不知有漢 c乃悟前狼假寐 d當立者乃公子扶蘇9用“/”標出下面句子的朗讀停頓(停兩處)。(2分)緘 閉 不 異 而 并 失 之 10用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)即遣捕沙門，乃懷金逃匿。 _衣食所安，弗敢專也，必以分人。（曹劌論戰(zhàn)）_11請你概述文中柳慶“守正明察”的事跡。(2分) _ （三）閱讀布達拉宮，完成第1214題。（10分）布達拉宮依山壘砌，同山體有機融合，群樓重疊，殿宇嵯峨，氣勢雄偉，有橫空出世、氣貫蒼穹之勢，堅實墩厚的花崗石墻體，平展的白瑪草墻領，金碧輝煌的金頂，具有強烈裝飾效果的巨大鎏金寶瓶、幢和紅幡，紅、白、黃三種色彩對比鮮明，交相輝映。 布達拉宮外觀13層，自山腳向上，直至山頂。整體建筑主要由東部的白宮、中部的紅宮及西部白色的僧房組成。白宮因外墻為白色而得名。它是達賴喇嘛生活、起居的場所，共有七層。最頂層是達賴的寢宮“日光殿”，殿內(nèi)有一部分屋頂敞開，陽光可以射入，因而得名。日光殿分東西兩部分，西日光殿是原殿，東日光殿是后來仿造的，兩者布局相仿，分別是十三世和十四世達賴的寢宮，也是他們處理政務的地方。白宮的第六層和第五層都是達賴的生活和辦公用房。第四層有白宮最大的殿宇東大殿。殿長27.8米，寬25.8米，內(nèi)設達賴寶座。布達拉宮的重大活動都在此舉行。紅宮位于布達拉宮的中央位置，外墻為紅色。宮殿圍繞著歷代達賴的靈塔殿建造了許多經(jīng)堂、佛殿，從而與紅宮連為整體。紅宮，最主要的建筑是歷代達賴喇嘛的靈塔殿。各殿形制相同，但規(guī)模不等。其中最大的是五世達賴靈塔殿，殿高三層，由16根大方柱支撐，中央安放著五世達賴靈塔，兩側分別是十世和十二世達賴的靈塔。五世達賴靈塔前的享堂西大殿是紅宮中最大的殿堂，高6米多，面積達725.7平方米。整個殿堂雕梁畫棟，有壁畫698座，內(nèi)容多與五世達賴的生平有關。在紅宮的西部是十三世達賴靈塔殿，建于1936年，是布達拉宮最晚的建筑。其規(guī)模之大也可與五世達賴靈塔殿相媲美。紅宮中的法王殿和圣者殿，相傳都是吐蕃時期遺留下來的建筑。法王殿處在布達拉宮中央位置，它的下面就是瑪布日山的山尖。據(jù)說這里曾經(jīng)是松贊干布的靜修之所，現(xiàn)供奉著松贊干布、尺尊公主、文成公主以及大臣們的塑像。圣者殿供奉著一尊觀世音菩薩像。紅宮中的另外一些宮殿也很重要。三界興盛殿是紅宮最高的殿堂,藏有大量經(jīng)書和清朝皇帝的畫像。壇城殿(洛拉康)有三個巨大的銅制壇城,供奉密宗三佛。持明殿主供密宗寧瑪派祖師蓮花生及其化身像。世系殿供金質(zhì)的釋加牟尼12歲像和銀質(zhì)五世達賴像。作為過去西藏地方統(tǒng)治者政教合一的統(tǒng)治中心，布達拉宮是藏式建筑的杰出代表，也是中華民族古建筑的精華之作。12.本文主要說明了布達拉宮的紅宮和白宮，請結合文章具體分析作者介紹白宮和紅宮時的說明順序有什么不同。（4分） 13.文章第段“據(jù)說這里曾經(jīng)是松贊干布的靜修之所，現(xiàn)供奉著松贊干布、尺尊公主、文成公主以及大臣們的塑像”中的加點詞語“據(jù)說”能否省去，為什么？（3分） 14.有人建議把文章的第段刪去，你認為好不好？為什么？（3分） （四）閱讀美的斷想，完成1517題。（10分） 線，有曲線和直線之分。曲線很復雜，而直線卻是最簡明、最理想化的。因此，我曾一度向往直線，希望在各個方面都能夠“一直前行”。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)生活中的直線幾乎是沒有的，而曲線卻是無所不在。后來，我終于明白：曲線比直線更富有魅力。那一條條的曲線，有彎曲，有轉折，能引導你的視線作變化無窮的追逐，能引起你無限的遐思曲線是美的，而美的東西往往又是由曲線構成的。曲線的美，在于自然。那皎潔的明月，是由曲線構成的；雄偉的山峰，是由曲線構成的；波濤洶涌的大海，是由曲線構成的。大自然一切的一切，幾乎都是由曲線構成的。大自然是美麗的，曲線是美麗的。曲線的美，在于人生。在人生的道路上，不可能一帆風順，大多數(shù)人的人生路是崎嶇不平的。而正是由于這崎嶇不平的人生風景線，才使得生命更充實，更有意義。當一個人走完了他坎坷的一生，驀然回首時，他定會為自己留下的曲折堅實的腳印而欣慰。人生的曲線，給人希望，催人奮進，它展示了人類奮斗的力量和奮斗的美。古往今來，有許多成功的人，他們的人生路都是鋪滿荊棘的。司馬遷受宮刑，在痛苦的煎熬中，他憑著堅強的毅力，完成了巨著史記。失聰，預示著一個音樂家音樂生命的結束，而貝多芬卻在失聰?shù)那闆r下完成了命運交響曲這部不朽的樂章。張海迪，高位截癱，但她卻靠自學掌握了四門外語，成了著名作家。他們的人生道路是曲折的，但這種曲折又恰恰顯示出了他們在逆境中的強大生命力！這生命力的本身也是一種美。美是生活中的曲折，是挫折時的意志，是逆境中的抗爭，是山重水復中的求索，是柳暗花明時的欣喜！誰能說曲線不美呢？15通讀全文，寫出本文的論點。（3分）_ 16從論證方法及其作用兩方面分析文章第段內(nèi)容。（3分）_ 17.讀了此文，聯(lián)系弗蘭西斯培根的論美，你一定對“美”有了新的認識。結合生活實際談談你的看法。（50字左右）（4分）_ 楊姨是12個人中最樂觀的一個，其實也是病情最嚴重的一個。她的癌細胞已擴散到了全身。但每次母親在情緒低落的時候打電話過去，楊姨都會興高采烈地給母親講一些她的“奮斗”經(jīng)歷。通過電話后，母親都會開心好一陣子，因為生命又有了新的希望。又一個陰雨天，母親疼得厲害，心情變得很壞。家里人趕緊替她撥通了楊姨的手機，楊姨爽朗的聲音很快傳了過來：“喂，老姐妹好啊。告訴你一個好消息，昨天去醫(yī)院復查，醫(yī)生說我的癌細胞控制住了，活個十年八年的不成問題。我現(xiàn)在忙著打太極呢，不和你說了，改天再聊吧！”楊姨的話像連珠炮一樣，沒等母親問什么，那邊就掛斷了。雖然母親沒說什么話，但知道自己的病友又一次勝利了，心里頓時敞亮了很多，感覺身體也不那么疼了。直到有一天，母親打電話給楊姨，這次換成一個年輕人接電話：“我媽去世已經(jīng)半年了，她臨終前幾天讓我們替她在手機里錄制了幾段錄音。告訴我們不能關機，免得你們打不進來電話。”說到這些，年輕人有些哽咽，“阿姨，我不能再瞞您了，這半年來，你們聽到的，都是我媽媽的電話錄音”掛了電話，母親的手開始抖了起來。她拿過那本通訊錄，用筆輕輕地把楊姨的名字圈了起來。那一堵生命的墻，忽然就裂開了一個缺口。兒子聽到母親喃喃地說著：“他楊姨啊，你先走了，等些日子 ，我去陪你?！奔依锶说男母鴽隽?。母親一直依賴的希望沒有了，她的心會不會就此沉進谷底呢？結果完全相反，母親的做法讓所有人都感到驚訝。一輩子沒跳過舞的母親，讓家里人替她報名參加秧歌隊！穿著大紅大綠的母親，樣子很滑稽，扭起的秧歌也很生硬，但不管在晨曦里，還是夕陽下，看到的母親都是最美麗的。大家知道，母親不僅僅是為她自己活著，也為她的親人們活著，更為那些病友名單上的病友們活著，就像楊姨一樣。近來，躺在病床上的母親虛弱得很，額頭上沁著大顆的汗珠。有一天，母親的手機響了，她顫巍巍地接過手機，看了看那個電話號碼，馬上示意大家靜下來，然后清了清嗓子，用比平常高了八度的聲音對著電話歡快地喊道：“喂，老姐姐，你好嗎？我好著呢，剛剛扭完秧歌，你看把我累的，氣喘吁吁啦”家里人含著眼淚聽著母親撒謊。大家知道，楊姨走了之后，母親終于成了那堵生命的墻上，那一塊最堅強的磚。 (有刪改)18從全文看，母親隨著病情的發(fā)展變化，心情不一樣，請根據(jù)方框中的提示，在橫線上分別補出體現(xiàn)母親心情的一個詞語。 (4分)起初：悲觀 后來：_ 近來：_19聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。(4分)(1)請說出你對“她顫巍巍地接過手機，喂，老姐姐，你好嗎？”中加點詞語的理解。(2分) _(2)簡要說說“兒子把那11個人的號碼挨個兒存進了母親手機的通訊錄里，仿佛存進去一筆巨額財產(chǎn)”中劃線句子的表達作用。(2分)_20在描繪文中兩個主要人物楊姨和母親時，作者運用了照應的方法，請從文中找出楊姨和母親表現(xiàn)相照應的一組句子，并結合內(nèi)容說說表達作用。(6分)照應句子：_表達作用：_21閱讀下面鏈接文字并回答問題。(6分)【鏈接】“是我的”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。 (茹志鵑百合花)將本文中的最后一節(jié)與鏈接材料進行比較閱讀，說說它們在內(nèi)容上、寫法上的異同。_三、作文(60分)22魯迅懷念故鄉(xiāng)里的豆和戲，此后再也沒有吃過那么好吃的豆，再也沒有看過那么好看的戲。成長路上，我們得到過，也失去過。有些東西過去了就再也沒有出現(xiàn)，有些東西可能再次出現(xiàn)卻再有沒有當時的味道，請以“再也沒有”為題寫一篇作文。要求：(1) 主題積極健康，詳略得當。 (2) 除詩歌、戲劇外，體裁不限。 (3) 字跡工整，字數(shù)不少于600字。 初三語文階段試題參考答案 1曼 眸 髓 雋（每字1分） 2b （2分）3d （2分） 4略5(1)格列佛游記 醫(yī)生 (2分)(2)故事：小人國與不來夫斯庫國發(fā)生戰(zhàn)爭，格列佛利用繩索將不來夫斯庫國的戰(zhàn)艦都拖入了利立浦特國的海港，取得了戰(zhàn)爭的勝利 (2分) 。寓意：小人國和鄰國爆發(fā)戰(zhàn)爭看似荒唐，實則是對統(tǒng)治階級窮兵黷武的影射(2分)。6(1)稱呼(1分)；語氣委婉(1分)；建議：帶雨傘，添加衣服，出門帶口罩，多喝水(2分，任意兩點即可)。 (2)秸稈還田，食用菌栽培基料，制取沼氣，用作造紙材料，用作壓制纖維木材等(2分)。(3)必須是第一人稱的擬人句。例如：墻壁別弄臟我的白衣服；圖書館噓，我要靜靜地想想；草坪小心別踩到我的頭 (2分)。7(1) 華發(fā)春唯滿鏡生(1分)。(2)運用虛實結合的手法(1分，答用典、借景抒情亦可)。營造了冷清、凄涼、愁慘的氣氛，上句巧寫夢境，獲得的片刻回鄉(xiāng)之樂；下句描寫夢醒之后，孤臥異鄉(xiāng)。(1分)表現(xiàn)了作者思念家鄉(xiāng)的感情(1分)。(3)表達了詩人對春光易逝的感嘆，思鄉(xiāng)的情感，懷才不遇的苦悶、彷徨心理(2分，答到任意兩點得全分) 。8(1)用竹板打 到 認為 案件 (4分) (2) d (2分) 9日 者 與 一 沙 門再 度 酣 宴(2分)10(1) (柳慶)立即派人捉拿和尚，(和尚)竟帶著金子逃跑躲藏了起來。(2分，主語、遣、乃、匿為得分點)(2) 衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨自享有，一定把它分給別人。(2分，安、弗、專、以為得分點)11公正地給與地方豪紳孟氏嚴厲懲治(1分)，明斷偷竊商人錢財?shù)氖呛蜕卸皇欠繓|。(1分)【譯文】柳慶字更興。大統(tǒng)十年，廣陵王欣是魏帝的至親，他的外甥孟氏常常橫行霸道。柳慶就召集僚佐屬吏，充分地揭露孟氏依仗權勢欺壓殘害百姓的罪狀。話一說定，就下令將他用竹板打死。從此以后，權貴之家再也不敢胡作非為了。 有一個商人帶著二十斤金子到京城，寄居在別人家里。他每次要外出，常自已拿著鑰匙。不久，鎖還是好好的，金子卻全部不見了。商人認為是房東偷竊?？たh審訊拷問，房東被迫認了罪。柳慶對這個案子有懷疑，于是把商人叫來詢問：“你的鑰匙經(jīng)常放在哪里？”回答說：“常常自己帶著?！绷鴳c問：“你曾與人同住嗎？”回答說：“沒有。”又問：“曾與人一起飲酒嗎？”回答說：“有一天曾經(jīng)與一個和尚兩次飲酒，喝醉后白天就睡了。”柳慶說：“那和尚才是真正的盜賊啊。”立即派人捉拿和尚，那和尚竟帶著金子逃跑藏了起來。后來抓住和尚，追回了那些金子。柳慶主持公道明察秋毫的事跡，都是類似這樣。他常感嘆地說：“漢代的于公自稱辦案無私，開了一道高門等待子孫封高官、坐高車時用，倘若他這話有應驗，我大概也差不多吧！”12.白宮：自上而下的空間順序。它共有7層，文章從第七層說起，到第六層、第五層，最后介紹第四層。（只答空間順序得1分，共2分）紅宮：由主到次的邏輯順序。先介紹紅宮中最主要的建筑靈塔殿，然后到法王殿和圣者殿，最后介紹另外一些宮殿：三界興盛殿和壇城殿。（只答邏輯順序得1分，共2分）13.不能?！皳?jù)說”表明法王殿曾經(jīng)是松贊干布的靜修之所的說法尚不確定，有待進一步考證，去掉就表示確定了，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（3分）14.不好。文章第一段通過描寫，表現(xiàn)了布達拉宮雄偉的氣勢、壯美的景色，既突出了布達拉宮的特點，又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3分）15.曲線是美的，而美的東西往往又是由曲線構成的。 （3分） 16.運用事實論證（或舉例論證，或擺事實），從歷史、藝術、文學方面舉古今中外三個名人的例子突出“成功的人，他們的人生路都是鋪滿荊棘的”，從而有力地“證明了人生的曲線，給人希望，催人奮進，它展示了人類奮斗的力量和奮斗的美”。事實論證具有很強的說服力，給人以啟示。（意思對即可）（3分）17.有創(chuàng)見或有見解（1分），有一定的分析論述（1分）聯(lián)系生活（1分）語言流暢能引用論美中的名言、比喻更好。（1分）（共4分）18后來：開朗(或舒暢)(2分)，近來：樂觀(或豁達，2分)