江蘇省興化市昭陽湖初級中學九年級化學下冊 6.3 物質的溶解性教案 （新版）滬教版.doc

6.3 物質的溶解性一、教材分析本節(jié)課內容是上教版第六單元第三節(jié)物質溶解性的第二課時，第一課時學習了物質的溶解性的影響因素，飽和溶液和不飽和溶液概念，本節(jié)課學習物質溶解性定量表示溶解度及運用。物質溶解性定量表示是溶液學習的難點，它對學生學習正確的比較方法，認識對比基本要素有著重要的指導意義；也為下一節(jié)課學習結晶的內容打下堅實的理論基礎。二、目標設計知識與能力：1、了解溶解度的概念。2、了解固體的溶解度曲線，并能查出某溫度下某物質的溶解度。3、常識性介紹溫度、壓強對氣體溶解度的影響。過程與方法:學習正確的比較方法，認識對比基本要素情感與態(tài)度：1、培養(yǎng)從量的方面研究化學知識的科學態(tài)度三、重難點分析：溶解度是溶液學習的分化點，是學生容易產生學習困難的學習的時期，其根本原因是溶解度概念抽象，故本節(jié)的重點是：教學重點：建立溶解度的概念教學難點：正確理解和應用固體物質的溶解度概念本節(jié)課的關鍵：如何引導學生正確理解溶解度概念的含義根據本節(jié)的教學重點與難點設計了一段兩種物質擬人化的對話，調動了學生的學習興趣，解決了溶解度概念比較抽象的難題，也為后續(xù)討論做好了準備；學生通過討論得出結論，記憶深刻，有利于完成教學目標。四、學情分析：教學對象為我校九年級九（1）班的學生，學習自覺性較好，思維活躍，班級紀律好，且集體榮譽感強，他們充滿熱情和激情，在以前的學習中，學生已經具有以下一些知識：1、溶液的基本概念；2、物質溶解性影響因素；3、飽和溶液與不飽和溶液的概念；4、飽和溶液與不飽和溶液相互轉化方法。這些內容對學習物質溶解性的定量表示打下了堅實的理論基礎五、課前準備：課件六：教學流程：提出問題1如何定量描述物質溶解性的大小 引導啟發(fā) 引出溶解度概念 提出問題2：怎樣表示溶解度 溶解度曲線的應用七：教學過程設計：（一）、復習提問：什么叫飽和溶液？什么叫不飽和溶液？為什么在提飽和溶液、不飽和溶液的概念時要指明一定溫度和一定量的溶劑？ 學生回答后教師進一步強調在一定溫度下、一定量的溶劑中，飽和溶液才有確定的意義。（二）導入新課：教師我今天給大家講個故事，食鹽與硝酸鉀的pk（幻燈片）有一天，食鹽與硝酸鉀在比誰的溶解能力大食鹽說：“我的溶解能力大，100時在每50克水中最多可以溶解19.2克”硝酸鉀說：“那有什么了不起我也能夠溶解在水中20時我在100克的水中最多能溶解31.6克呢?！笔雏}又說：“你的31.6克是溶解在100克的水中，當然我比你強” 硝酸鉀卻說：“但你的溫度比我高，我在100時50克水中溶解123克”究竟誰的溶解能力強，大家給他們評一評吧。學生學生：沒法比，食鹽與硝酸鉀的它們不在同一起跑線上，沒有可比性，比較沒有一共同的標準，教師如果要讓他們比較清楚，該怎么辦呢？學生學生討論學生的討論與教師引導共同得出以下結論：相同條件下，比較溶解的最大量（溶液達到飽和狀態(tài)）相同溫度下；比較溶解的最大量相同質量的溶劑；比較溶解的最大量溶解的最大量用相同的單位（三）、固體的溶解度教師板書并講解1、定義：在一定溫度下，某固態(tài)物質的在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量，叫做這種物質在這種溶劑里的溶解度固體的溶解度的四要素：標準：一定溫度條件：100克溶劑(一般指水）溶液狀態(tài)：飽和狀態(tài)單位：質量（克）學生討論：食鹽在20是的溶解度是36g的涵義學生的討論與教師引導共同得出以下結論：在20時，100g水中溶解36g食鹽,溶液達到飽和。在20時，100g水中最多可溶解36g食鹽在20時，136g飽和食鹽溶液中有36g食鹽,100克的水。練習：1、在20時，100g水中溶解0.165g氫氧化鈣溶液達到飽和，則20時氫氧化鈣溶解度是_g。2、在0時，100g水中最多可溶解13.3g硝酸鉀，則0時硝酸鉀溶解度是_g。3、20時硝酸鉀的溶解度是31.6g，這句話的含義是什么？將其關系代入下表： 溫度溶質的質量溶劑的質量溶液的質量（四）、溶解度的表示方法：（1）列表法：溫度/0102030405060708090100溶解度/g硝酸鉀在不同溫度時的溶解度：（）溶解度曲線（教師用幻燈片中動畫演示作圖過程）練習：（教師用幻燈片展示溶解度曲線）、橫坐標60，縱坐標110 的交點表示什么意義？ 、40時氯化銨的溶解度為_, 70時氯化銨的溶解度為_。 70時氯化鉀的溶解度為_。3、在_時硝酸鉀和硝酸鈉的溶解度相同，都約為_。4、在40時，硝酸鉀的溶解度_ (填大于、小于）硝酸鈉的溶解度。5、在80時氯化鈉、氯化鉀、氯化銨、硼酸的溶解度由大到小的順序是_。（五）、氣體的溶解度讓學生閱讀課文得出影響氣體溶解度的因素：氣體溶解度一般隨壓強增大而增大，壓強減小而減小氣體溶解度一般隨溫度升高而減小，溫度降低而增大。討論 天氣悶熱時，魚兒為什么總愛在水面上進行呼吸？小結1、固體物質的溶解度 2、溶解度曲線的特