湖南省望城縣金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級物理下冊《12.3.2 機(jī)械效率》導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版.doc

課題： 12.3.2 機(jī)械效率第 課時(shí)累計(jì) 課時(shí)學(xué)習(xí)過程（定向?qū)W(xué)：教材 頁至 頁）流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法二、夯實(shí)基礎(chǔ)1人用滑輪組提升重物時(shí)，做的有用功、額外功、總功分別是什么？用什么公式求？ 2人使用斜面時(shí)，做的有用功、額外功、總功分射是什么？如何求其大??？ 3測量滑輪組的機(jī)械效率(1) 測量滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，需要測量的物理量有哪些？(2) 需要的測量工具有哪些？(3) 閱讀教材有關(guān)內(nèi)容，簡述一下實(shí)驗(yàn)步驟。3、 能力提升 滑輪組以及斜面的機(jī)械效率 問題一：滑輪組的機(jī)械效率： 問題二：斜面的機(jī)械效率： 測量滑輪組的機(jī)械效率（重、難點(diǎn)）問題：影響滑輪組機(jī)械效率的因素有哪些? 如下表所示為某小組同學(xué)用如圖12-3-4所示裝置在完成“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)記錄，請你根據(jù)數(shù)據(jù)回答以下問題： (1)實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素是什么？ (2)1、2兩個(gè)小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪組的機(jī)械效率卻不同，可能的原因是什么？4、 知識梳理 效率的計(jì)算公式： 滑輪組的機(jī)械效率計(jì)算公式： 。 斜面的機(jī)械效率計(jì)算公式： 五、過關(guān)檢測 1用滑輪組將一個(gè)重為5 n韻物體勻速提升10 cm，由圖12-3-10可知，繩端受到的拉力f為 n，繩端移動的距離s為 cm，滑輪組的機(jī)械率為 。2（探究題）某實(shí)驗(yàn)小組探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖12-3-12所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。若不計(jì)摩擦，比較1和2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；可以看出滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)；比較1和3兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以看出滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)。1先通讀教材，初步了解有用功和額外功的概念，結(jié)合教材提供的素材探究機(jī)械效率的意義，加深對機(jī)械效率的理解。 2.依據(jù)預(yù)習(xí)案再通讀教材，進(jìn)行知識梳理；標(biāo)記在課本并寫上提示語、標(biāo)注序號；熟記基礎(chǔ)知識。完成預(yù)新知學(xué)習(xí)部分，用紅筆標(biāo)注疑問。 使用滑輪組提升重物時(shí)，若不計(jì)摩擦和繩重，自由端的拉力f=1/n（g物+g動），自由端通過的距離s=nh滑輪組的機(jī)械效率不計(jì)摩擦，繩重時(shí)與提升的重物重力和動滑輪的重力有關(guān)，它們之間的關(guān)系可由機(jī)械效率的公式推理得出 設(shè)重物重力為g，動滑輪重力為g動，提升過程中上升高度為h有用功w有=gh,，額外功w額=g動h，總功w總=w有十w額=gh+g動h機(jī)械效率=w有/w總=gh/gh動h=1/1+g動/g上式中，當(dāng)使用同一滑輪組（g動不變）時(shí)，提