江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 廣告多棱鏡教案 蘇教版(1).doc

廣告多棱鏡一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解廣告的定義、分類、形式、歷史及其作用等相關(guān)知識(shí)。2.運(yùn)用廣告創(chuàng)意的基本原理進(jìn)行廣告創(chuàng)意。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.了解廣告的定義、分類、形式、歷史及其作用等相關(guān)知識(shí)。2.運(yùn)用廣告創(chuàng)意的基本原理進(jìn)行廣告創(chuàng)意。三、重要知識(shí)點(diǎn)：1.廣告的定義廣告是傳播信息的一種方式，目的在于推銷商品、勞務(wù)或說(shuō)服人們接受某種觀點(diǎn)。2.廣告的分類從它的最終目的來(lái)劃分，可以分為商業(yè)廣告和非商業(yè)廣告兩大類。3.廣告的創(chuàng)作(1)要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，摸準(zhǔn)廣告商品的市場(chǎng)位置和消費(fèi)者心中的位置;(2)確定廣告的主題、創(chuàng)意構(gòu)思，巧妙地傳遞商品信息，誘發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望和行為。4.廣告的形式古代：實(shí)物廣告、音響廣告、裝飾廣告、印刷廣告現(xiàn)代：印刷廣告、廣播廣告、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、櫥窗廣告、路牌廣告、車身廣告、包裝廣告、電話廣告，等等5.廣告創(chuàng)意廣告創(chuàng)意的內(nèi)容包括主題的挖掘，典型形象的塑造和情節(jié)的提煉。廣告創(chuàng)意要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，遵循標(biāo)新立異的原則和豐富想像的原則。四、教學(xué)流程：1.情境導(dǎo)入大家都喜歡看電視，里面的廣告更是繽紛多彩，你最喜歡哪一則廣告呢？簡(jiǎn)單談?wù)勀愕睦碛?。我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我們的身邊到處都有廣告，今天我們就一起來(lái)走進(jìn)廣告。2.小組交流討論學(xué)習(xí)卡上的內(nèi)容，教師巡回點(diǎn)撥。3.學(xué)生展示自習(xí)成果，教師點(diǎn)撥提升。a.廣告知識(shí)知多少？廣告的定義廣告是傳播信息的一種方式，目的在于推銷商品、勞務(wù)或說(shuō)服人們接受某種觀點(diǎn)。廣告的分類從它的最終目的來(lái)劃分，可以分為商業(yè)廣告和非商業(yè)廣告兩大類。如何進(jìn)行廣告的創(chuàng)作要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，摸準(zhǔn)廣告商品的市場(chǎng)位置和消費(fèi)者心中的位置;確定廣告的主題、創(chuàng)意構(gòu)思，巧妙地傳遞商品信息，誘發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望和行為。廣告的形式有哪些古代：實(shí)物廣告、音響廣告、裝飾廣告、印刷廣告現(xiàn)代：印刷廣告、廣播廣告、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、櫥窗廣告、路牌廣告、車身廣告、包裝廣告、電話廣告，等等廣告創(chuàng)意有哪些原則別出心裁、個(gè)性突出，情文并茂的原則實(shí)事求是的原則豐富想像的原則b.你認(rèn)為課本p251“廣告點(diǎn)評(píng)臺(tái)”中三則廣告的創(chuàng)意如何？ 第一則廣告抓住了人們的好奇心理巧妙設(shè)想，從而引發(fā)轟動(dòng)效應(yīng)的，但這則廣告除誘發(fā)人們的好奇感外，并無(wú)任何美感濃情可言。第二則廣告堅(jiān)持了實(shí)事求是的原則，突出了漢斯番茄醬濃度高的特點(diǎn)，但是相對(duì)“海茲”牌番茄醬采取對(duì)比式的表現(xiàn)手法，它就顯得枯燥無(wú)味了。第三則廣告選定歌星做廣告人，一是因?yàn)槠湫彰x音與香蕉英語(yǔ)讀音相近，二是因?yàn)榘饶仁歉栊牵芯奂藲庵饔?，受眾在接受這則廣告的瞬間，是歌星讓他們產(chǎn)生了濃厚的興趣，繼而愛(ài)屋及烏，萌發(fā)對(duì)產(chǎn)品的需要和欲望。但是這則廣告無(wú)法讓受眾因廣告而產(chǎn)生美好的遐想，留下深刻的記憶，因?yàn)楦栊桥c香蕉之間并無(wú)其他的關(guān)聯(lián)。4學(xué)生質(zhì)疑學(xué)生提出自己在課前自習(xí)、課堂交流討論后仍有疑問(wèn)的有關(guān)廣告內(nèi)容。師生合作共同解決這些問(wèn)題。5.小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容6.拓展延伸簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)下面這則廣告語(yǔ)使用的具體效果（限10個(gè)字以內(nèi)）?！把┍獭憋嬃系膹V告語(yǔ)“晶晶亮，透心涼”早為廣大消費(fèi)者所熟知。許多人在分析這一廣告時(shí)，都肯定它使產(chǎn)品獲得了準(zhǔn)確而獨(dú)特的定位。人們的分析是:（1）“晶晶亮”說(shuō)明產(chǎn)品：（2）“透心涼”表示產(chǎn)品：7.布置作業(yè)第二課時(shí)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.能理解、欣賞廣告。2.能簡(jiǎn)單創(chuàng)作廣告詞。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.能理解、欣賞廣告。2.能簡(jiǎn)單創(chuàng)作廣告詞。三、重要知識(shí)點(diǎn)：1撰寫廣告詞的三點(diǎn)要求：要使人一眼就看出產(chǎn)品的特點(diǎn)。 語(yǔ)言簡(jiǎn)練，瑯瑯上口。 巧用修辭，具有一定的文化品位。2.廣告詞的十種創(chuàng)意表現(xiàn)類型 廣告是藝術(shù)和科學(xué)的融合體，而廣告詞又往往在廣告中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用?，F(xiàn)將一些創(chuàng)意表現(xiàn)類型列舉如下： 1綜合型：所謂綜合型就是“同一化”，概括地把企業(yè)加以表現(xiàn)。如：服務(wù)公司以“您的需求就是我們的追求”為廣告詞。2暗示型：即不直接坦述，用間接語(yǔ)暗示。例如吉列刀片：“贈(zèng)給你爽快的早晨”。3雙關(guān)型：一語(yǔ)雙關(guān)，既道出產(chǎn)品，又別有深意。如一家鐘表店以“一表人材，一見(jiàn)鐘情”為廣告詞，深得情侶喜愛(ài)。4警告型：以“橫斷性”詞語(yǔ)警告消費(fèi)者，使其產(chǎn)生意想不到的驚訝。有一則護(hù)膚霜的廣告詞就是：“20歲以后一定需要”。5比喻型：以某種情趣為比喻產(chǎn)生親切感。如牙膏廣告詞：“每天兩次，外加約會(huì)前一次”。6反語(yǔ)型：利用反語(yǔ)，巧妙地道出產(chǎn)品特色，往往給人印象更加深刻。如：牙刷廣告詞：“一毛不拔”；打字廣告：“不打不相識(shí)”。7經(jīng)濟(jì)型：強(qiáng)調(diào)在時(shí)間或金錢方面經(jīng)濟(jì)?！帮w機(jī)的速度，卡車的價(jià)格”。如果你要乘飛機(jī)，當(dāng)然會(huì)選擇這家航空公司?！耙槐兜男Ч话氲膬r(jià)格”，這樣的清潔劑當(dāng)然也會(huì)大受歡 8感情型：以纏綿輕松的詞語(yǔ)，向消費(fèi)者內(nèi)心傾訴。有一家咖啡廳以“有空來(lái)坐坐”為廣告詞，雖然只是淡淡的一句，卻打動(dòng)了許多人的心。9韻律型：如詩(shī)歌一般的韻律，易讀好記。如古井貢酒的廣告詞：“高朋滿座喜相逢，酒逢知己古井貢”。10幽默型：用詼諧、幽默的句子做廣告，使人們開(kāi)心地接受產(chǎn)品。例如殺蟲(chóng)劑廣告：“真正的謀殺者”；腳氣藥水廣告：“使雙腳不再生氣”；電風(fēng)扇廣告：“我的名聲是吹出來(lái)的”。四、教學(xué)流程：1.情境導(dǎo)入上節(jié)課我們簡(jiǎn)單的了解了廣告相關(guān)方面的知識(shí)，生活中我們發(fā)現(xiàn)，好的廣告尤其是廣告詞總能深入人心，給廠家?guī)?lái)意想不到的效益，那么好的廣告詞該如何去創(chuàng)作呢，今天我們就去做一個(gè)廣告策劃者，看看誰(shuí)的廣告最能打動(dòng)大家。2.小組交流討論學(xué)習(xí)卡上的內(nèi)容，教師巡回點(diǎn)撥。3.學(xué)生展示自習(xí)成果，教師點(diǎn)撥提升。a.下面有兩則廣告詞，請(qǐng)依照廣告創(chuàng)意的原則，任選一則加以評(píng)說(shuō)。（1）禁止吸煙，連皇冠牌也不例外。推銷皇冠牌香煙的廣告。（2）車到山前必有路，有路必有豐田車。推銷豐田汽車的廣告。b.給圖書(shū)館、居民區(qū)、社區(qū)、網(wǎng)吧、餐館、公廁、商店寫廣告標(biāo)語(yǔ)。圖書(shū)館：1、心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。（注：請(qǐng)保持安靜）2、別因有意思就有意“撕” 3、只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。4、帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。5、靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。 6、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。 7、莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。8、眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。居民區(qū)、社區(qū)：1、天黑我照著你，天亮你關(guān)照我樓道燈說(shuō) 2、孩子學(xué)習(xí)需寧?kù)o，四鄰休息需寂靜稍安勿“噪”。3、居高不要“淋”下，愛(ài)鄰即是愛(ài)己。4、呼出來(lái)的是煙，損人；吸進(jìn)去的是毒，害己。 網(wǎng)吧：1、光標(biāo)閃閃抒心語(yǔ)；鍵盤聲聲送文明。2、你玩游戲可以，游戲玩你不可以 。3、 游戲不是人生，人生更不是游戲。 餐館：1、葡萄美酒夜光杯，狂飲暴餐傷脾胃。 2、喝酒莫醉，醉了還有啥滋味。 3、吃不了請(qǐng)兜著走4、今朝有酒今不醉，珍惜健康最可貴宣傳交通法規(guī)：1、喝進(jìn)去幾滴美酒，流出來(lái)無(wú)數(shù)血淚。2、司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。3、帶上平安上路，載著幸福回家。4、高高興興出門去，平平安安回家來(lái)。宣傳節(jié)約用水：1、現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來(lái)，地球渴了會(huì)怎樣？ 2、愛(ài)惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。c.做一個(gè)廣告策劃者，給我們的商品寫一寫廣告口號(hào)。 材料:喝彩運(yùn)動(dòng)飲料。 特點(diǎn)：內(nèi)含葡萄糖、碳水化合物、納、鉀等物質(zhì)，能夠補(bǔ)充人體所需的維他命、b、d、e等十幾種物質(zhì) 參考答案：飲口喝彩，世界為你喝彩。 你喝彩，我喝彩，大家一起飲喝彩。 你有你精彩，我有我喝彩。 喝彩喝彩，越喝越精彩。 飲喝彩有風(fēng)采，飲喝彩更精彩。 每天喝喝彩，生活更精彩。 要喝彩請(qǐng)選喝彩，喝喝彩永遠(yuǎn)為你喝彩。 精彩每天，由喝彩開(kāi)始。 4學(xué)生質(zhì)疑學(xué)生提出自己在課前自習(xí)、課堂交流討論后仍有疑問(wèn)的有關(guān)廣告內(nèi)容。師生合作共同解決這些問(wèn)題。5.小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容6.拓展延