江蘇省南京市鐘英中學(xué)九年級(jí)物理國(guó)慶作業(yè)檢測(cè)試題.doc

江蘇省南京市鐘英中學(xué)2015屆九年級(jí)物理國(guó)慶作業(yè)檢測(cè)試題1、如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是2、圖1為一個(gè)平衡的杠桿，左端掛有充足氣的籃球和套扎在氣針尾端的氣球，右端為鉤碼將氣針頭插入籃球中，氣球膨脹，此時(shí)杠桿如圖2下列分析不正確的是a圖1中，杠桿左右兩邊所受拉力的力臂相等b圖2中，氣球的體積越大，它受到的浮力也越大c圖2中，杠桿的左端上翹是因?yàn)闅馇蚴艿降母×ψ兇骴實(shí)驗(yàn)過程中，杠桿左端所掛物體的總重始終不變3、如圖所示，一根粗細(xì)均勻的鐵棒ab靜止在水平地面上，現(xiàn)用力f將鐵棒從水平地面拉至豎直立起。在這個(gè)過程中，力f作用在a端且始終與鐵棒垂直，則用力f將a逐漸變小 b逐漸變大 c保持不變 d先變小后變大4、小明投擲鉛球，下列說(shuō)法中正確的是（不計(jì)空氣阻力）a小明在投擲過程中不做功 b鉛球上升過程，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加c鉛球出手時(shí)重力勢(shì)能最大 d鉛球出手后機(jī)械能不變5、如圖所示，光滑斜面abac，沿斜面ab和ac分別將同一重物從它們的底部拉到頂部，所需拉力分別為f1和f2，所做的功分別為w1和w2。則af1f2，w1=w2 bf1f2，w1w2cf1f2，w1w2 df1f2，w1=w26、關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說(shuō)法正確的是a功率越大，做功越快，機(jī)械效率越大 b做功越少，功率越小，機(jī)械效率越小c功率越大，反映做功越快，與機(jī)械效率無(wú)關(guān) d機(jī)械效率越大，表明它做的功越多7、甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每一個(gè)滑輪的重量都相同，用它們分別將重物g1、g2提高相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是a若g1=g2則拉力做的總功相同 b用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變c若g1g2，則拉力做的有用功相同 d若g1=g2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率8、如圖所示，已知人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的軌道是橢圓形的，有一近地點(diǎn)和遠(yuǎn)地點(diǎn)，下面關(guān)于衛(wèi)星的說(shuō)法正確的是a當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度變大 b當(dāng)衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度變大c當(dāng)衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，重力勢(shì)能最小 d當(dāng)衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最小，重力勢(shì)能最大9、如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在o點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從o點(diǎn)自由下落，到a點(diǎn)處彈性繩自然伸直b點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，c點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)（忽略空氣阻力），下列說(shuō)法正確的是a從o點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員速度一直減小 b從o點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能一直在增大c從o點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能一直在減小 d從o點(diǎn)到a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變10、如圖所示，足球以初速度沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d。下列分析正確的是a在b、d兩點(diǎn)動(dòng)能相等 b在a、d兩點(diǎn)機(jī)械能相等c從b到c的過程機(jī)械能減少 d從c到d的過程重力勢(shì)能減少11、在“比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢”實(shí)驗(yàn)中，需要控制某些變量，以下做法多余的是a采用完全相同的加熱方式 b采用酒精燈加熱時(shí)，酒精燈里所加的酒精量相同c取相同質(zhì)量的水和煤油 d盛放水和煤油的容器相同12、關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是：a物體溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 b物體溫度越高，含有的熱量越多c水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變 d物體的溫度為0時(shí)，其內(nèi)能為零一、 填空題（20）13、烈日炎炎的夏季，中午海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻非常涼爽，這是因?yàn)樗谋葻崛荩ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）沙子的比熱容質(zhì)量為2kg的水溫度升高10時(shí)，吸收的熱量是jc水=4.2103j/（kg）14、端午節(jié)期間，我市多地舉行了劃龍舟比賽（如圖）。（1）運(yùn)動(dòng)員通過鼓聲來(lái)統(tǒng)一劃龍舟的節(jié)奏。鼓聲是由鼓面的產(chǎn)生的。 （2）劃水時(shí)，船槳是杠桿。（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）（3）運(yùn)動(dòng)員向后劃水，船就向前進(jìn)，這說(shuō)明物體間力的作用是的。15、如圖所示，物體重g=50n，ob=0.4m，oa=1m，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，f1的力臂l1=m，f1=n。（杠桿重忽略不計(jì)）16、某同學(xué)用已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)放在水平桌面上的鉤碼的重力他從圖甲所示位置（此時(shí)指針指0刻線）開始將測(cè)力計(jì)緩慢豎直向上提起，記下測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離h和對(duì)應(yīng)的讀數(shù)f，并描出fh圖象如圖乙所示：（1）鉤碼的重力為n（2）當(dāng)h=15cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功為j17、如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng)。兩次拉動(dòng)木塊得到的st圖像分別是圖乙中的圖線、。兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為f1、f2，兩次拉力的功率分別為pl、p2。則f1_f2，pl_p2。（均選填“”、“”或“”）18、如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為540n的重物勻速提升3m，所用拉力為200n，則他所做的有用功是j，額外功是j，拉力的功率是w，滑輪組的機(jī)械效率是19、如圖，斜面長(zhǎng)3m，高1m，工人用400n沿斜面方向的力將重為840n的箱子勻速推到車上，在此過程中箱子受到的摩擦力為n答案：（1）6 視角增大 （2）12020、如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片。a、b是同一高度的兩點(diǎn)，則a點(diǎn)的重力勢(shì)能b點(diǎn)的重力勢(shì)能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過程中皮球的機(jī)械能（選填“增大”“減小”或“不變”）。21、如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時(shí)加熱兩規(guī)格相同的試管，試管中分別裝有質(zhì)量相同、初溫均為20的煤油和水。若加熱時(shí)間相同，則煤油和水吸收的熱量（填“相同”或“不同”）；若煤油和水的溫度都升高到40，則需加熱較長(zhǎng)的時(shí)間。（c水c煤油）二、 解答題22、（6分）（1）某劇組為拍攝節(jié)目需要，設(shè)計(jì)了如圖所示拉力裝置來(lái)改變照明燈的高度，輕質(zhì)杠桿abo可繞o點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出：杠桿所受拉力的力臂l1 杠桿所受阻力f2的示意圖（2）把羊角錘看作杠桿，如圖用羊角錘拔釘子，o為支點(diǎn)，畫出在a點(diǎn)施加的最小力f的示意圖及其力臂l。（3）如圖b所示，通過滑輪組向下用力提升重物，請(qǐng)用筆畫線組裝滑輪組23、（14分）如圖所示，是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖。（1）實(shí)驗(yàn)前為方便測(cè)量力臂長(zhǎng)度，應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到平衡，如果杠桿的左端向下傾斜，平衡螺母應(yīng)向端調(diào)節(jié)。（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表，請(qǐng)將表頭欄目及實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)時(shí)收集多組數(shù)據(jù)的目的是；實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是（用字母符號(hào)表示）。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力臂l1/m阻力f2/n120.330.2240.483560.25（3）圖中甲杠桿處于平衡狀態(tài)，每個(gè)鉤碼受到的重力是0.5n，則彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下的拉力是n；拉著彈簧測(cè)力計(jì)，逐漸向右傾斜，并保持杠桿平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將。（選填“變大”或“變小”或“不變”），原因是_。（2分）（4）將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）（5）若只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）24、（3分）小猴和小白兔同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)心胡蘿卡，它們都想多分點(diǎn)。小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時(shí)保持水平，然后沿支點(diǎn)處豎直切開，各拿一份，如圖甲所示。小白兔說(shuō)：“我要長(zhǎng)的那一頭！”，小猴卻暗自高興。（1）從質(zhì)量角度來(lái)看，小猴有沒有吃虧？答：（2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：a端重力的力臂_ （選填“大于”、“小于”或“等于”）b端重力的力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：a端的質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）b端的質(zhì)量。f1f2乙甲25、（6分）在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示次數(shù)物體的重力g/n提升高度h/m拉力f/n繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率120.110.366.7%230.11.40.371.4%340.11.80.374.1%420.11.50.2（1）表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是（結(jié)果精確到0.1%）這次數(shù)據(jù)是用圖中（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測(cè)得的（2）分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)該在第1次實(shí)驗(yàn)中，拉力f所做的額外功為j（3）某同學(xué)認(rèn)為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí)，越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大，他的想法正確嗎？請(qǐng)你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說(shuō)明你的判斷：（2分）26、（8分）小紅在“探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，提出了以下猜想：a、斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)；b、斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)；為了驗(yàn)證自己的猜想，小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進(jìn)行探究，記錄數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角物重g/n拉力f/n斜面高度h/m斜面長(zhǎng)度s/m有用功w有用/j總功w總/j斜面機(jī)械效率3054.20.61.23032.50.61.21.8360%4232.80.81.22.43.3671%（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊；（2）第次實(shí)驗(yàn)中斜面的有用功w有用=_，w總功=_，功械效率h=；（結(jié)果精確到1%）（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以用來(lái)驗(yàn)證猜想，對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是。27、（9分）“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，艾力同學(xué)讓同一鋼球a分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊b被撞擊后移動(dòng)的距離s回答下列問題：ahsb（1）艾力同學(xué)在研究動(dòng)能大小跟的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中他控制了鋼球的不變；（2）鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢(shì)能，動(dòng)能（均選填“增大”、“減小”或“不變”）；（3）觀察木塊被撞擊后移動(dòng)距離的長(zhǎng)短，是為了判斷；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的（4）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在交通故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大，于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如下表實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m1301042302016360108（a）為了探究“超載”隱患時(shí)，應(yīng)選擇和序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較（b）分析表格中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知：對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重28、（12分）一體重為600n，雙腳與地面的接觸面積為0.05m2的工人，用如圖所示的滑輪組將重為800n的物體勻速提高了0.5m，此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為80%。（不計(jì)繩重及摩擦）。求：（1）在勻速提升物體的過程中，工人對(duì)繩子的拉力為多大；（2）在勻速提升物體的過程中，工人對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大；（3）使用該滑輪組，這個(gè)工人最多能提起多重的物體。南京市鐘英中學(xué)答案一、 選擇題（每小題2分，12題共24分）二、 填空題（每空1分，共20分）19、120 答案：（1）6 視角增大 （2）12020、等于，減小。21、相同，水三、