江蘇省金湖縣實驗中學中考數(shù)學 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復習教案 新人教版.doc_第1頁
江蘇省金湖縣實驗中學中考數(shù)學 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復習教案 新人教版.doc_第2頁
江蘇省金湖縣實驗中學中考數(shù)學 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復習教案 新人教版.doc_第3頁
江蘇省金湖縣實驗中學中考數(shù)學 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復習教案 新人教版.doc_第4頁
江蘇省金湖縣實驗中學中考數(shù)學 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復習教案 新人教版.doc_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學過程:一、復習準備1下列函數(shù),哪些是一次函數(shù)?正比例函數(shù)?(1)y=0.5x (2)y=-0.5x (3)y=2x+1 (4)y=2x-12由前面學過的作函數(shù)圖象知道,一次函數(shù)與正比例函數(shù)圖象有一個共同的特征,這個特征是什么?(答:都是一條直線)二、引入課題既然一次函數(shù)與正比例函數(shù)圖象都是一條直線,我們能否打出一種畫一次函數(shù)與正比例函數(shù)圖象的簡便方法?一次函數(shù)與正比例函數(shù)的圖象又有哪些性質(zhì)?這便是本節(jié)課要探討的問題。(板書課題:13.5一次函數(shù)的圖象與性質(zhì))三、一次函數(shù)與正比例函數(shù)圖象的畫法1在坐標系1(如圖1)中畫出函數(shù)y=0.5x、y=-0.5x的圖象;在坐標系2(如圖2)中畫出函數(shù)y=2x+1、y=2x-1的圖象。(教師示范y=0.5x、y=2x+1的圖象畫法,其余由學生完成)2畫圖需要注意的問題(1)畫函數(shù)y=kx(k0)的圖象時,通常選取(0,0)和(1,k)兩點;畫函數(shù)y=kx+b(k0)的圖象時,通常選取(0,b)和(- ,0)兩點; (2)選取兩點時應以簡單為原則。有時為了使所取的點的縱、橫坐標都是整數(shù),也可作適當?shù)淖兺?。如畫函?shù)y=0.5x的圖象時,可取(0,0)和(2,1)兩點。3【練習一】(出示投影片1)(1)正比例函數(shù)的圖象一定經(jīng)過點( , )。(2) 一次函數(shù)y=4x-3的圖象經(jīng)過點(0, )和點( ,0)(3)一次函數(shù)y=-3x+6的圖象與x軸的交點坐標是( , )、與y軸的交點坐標是( , )。(4)課本p109 練習 第1題。四一次函數(shù)與正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)1運用電腦軟件lyd.gsp和正比例函數(shù)的解析式,通過觀察、引導學生總結出正比例函數(shù)y=kx的性質(zhì)。(1)當k 0時,y隨x的增大而增大;(2)當k 0時,y隨x的增大而增大;(2)當k 0時,函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過第 象限;當k 0時,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第 象限;當b 0 的解集是 。2在y=kx+b中,若k=0,b=3,則這個函數(shù)的圖象是什么?你能畫出這個函數(shù)的圖象嗎?3根據(jù)下列一次函數(shù)y=kx+b的圖象,確定k、b的正負。y y y yo x o x o x o xk 0,b 0 k 0,b 0 k 0,b 0 k 0,b 0六課堂小結(由學生完成下表的填寫)y=kx (k是常數(shù)k0)y=kx+b (k、b是常數(shù),且k0)圖象形狀經(jīng)過的點(0,0) (1, )(0, ) ( ,0)與坐標軸交點x軸y軸經(jīng)過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論