安徽省滁州市高中信息技術(shù)《第四單元 我的裝機(jī)歷程》教案.doc

第四單元 我的裝機(jī)歷程活動(dòng)1 了解多媒體計(jì)算機(jī)活動(dòng)3 安裝計(jì)算機(jī)軟件【一】教材分析本活動(dòng)的內(nèi)容主要是學(xué)生了解計(jì)算機(jī)硬件各部分設(shè)備的作用及安裝計(jì)算機(jī)軟件的方法?！径拷虒W(xué)目標(biāo)1、了解計(jì)算機(jī)硬件各部分的名稱。2、了解計(jì)算機(jī)硬件各部分的作用。3、了解計(jì)算機(jī)軟件的安裝原理?！救拷虒W(xué)方法講授法【四】課時(shí)安排 兩課時(shí)【五】教學(xué)過(guò)程步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入展示計(jì)算機(jī)外觀示意圖。提問：同學(xué)們都認(rèn)識(shí)這些設(shè)備名稱嗎？引出:我們看到的這些能夠看得見、摸得著的設(shè)備都是“硬件”。硬件好比人的身體，軟件好比人的靈魂。積極回答問題。理解什么是硬件。幫助學(xué)生了解動(dòng)畫制作原理新課講授新課講授1、觀看“主題苑”了解計(jì)算機(jī)的主機(jī)箱的秘密。教師簡(jiǎn)單解說(shuō)。2、完成“研究室”內(nèi)容。彎下腰來(lái)觀察主機(jī)箱的前后面板。3、共同學(xué)習(xí)知識(shí)庫(kù)的內(nèi)容。理解什么是輸入設(shè)備，什么是輸出設(shè)備。以及了解存儲(chǔ)設(shè)備，既不屬于輸入設(shè)備也不屬于輸出設(shè)備。帶學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)庫(kù)的知識(shí)。 1）輸入設(shè)備：使計(jì)算機(jī)從外部獲得信息的設(shè)備。 常用的輸入設(shè)備舉例：（教師展示、大屏幕投影部分硬件）鍵盤、鼠標(biāo)、話筒、描掃儀等。 2）輸出設(shè)備，把信息處理的結(jié)果以人們能夠識(shí)別的形式表現(xiàn)出來(lái)的設(shè)備。 常用的輸出設(shè)備舉例：顯示器（教師提示）、打印機(jī)等。 3）存儲(chǔ)器 存儲(chǔ)器分類：內(nèi)存和外存。 內(nèi)存分類：只讀存儲(chǔ)器（rom）和隨機(jī)存儲(chǔ)器(ram)。 只讀存儲(chǔ)器（rom）和隨機(jī)存儲(chǔ)器(ram)。 只讀存儲(chǔ)器（rom）：用于永久存放特殊的信息，只能讀出，不能存入，計(jì)算機(jī)斷電后，rom中的信息不丟失。 隨機(jī)存儲(chǔ)器（ram）：（教師展示內(nèi)存條）俗稱內(nèi)存條，其中的信息可讀、可寫、可修改，計(jì)算機(jī)運(yùn)行過(guò)程中能夠穩(wěn)定準(zhǔn)確地保存信息，但計(jì)算機(jī)一旦斷電，ram中的信息將丟失。 外存儲(chǔ)器分類：（教師大屏幕投影）磁盤和光盤 磁盤一般分為：（教師大屏幕投影）軟磁盤和硬磁盤 光盤一般分為：（教師大屏幕投影）只讀光盤、一寫多寫型光盤、可擦型光盤。4、組裝計(jì)算機(jī)由于條件限制不能完成，播放一段組裝計(jì)算機(jī)的視頻讓學(xué)生了解一下。5、連接外部設(shè)備。對(duì)照自己前面的筆記，再觀察一下主機(jī)后面板。重點(diǎn)：usb接口，非常常用。6、完成活動(dòng)評(píng)價(jià)。7、p126知識(shí)庫(kù)，了解閱讀。8、p128了解軟件知識(shí)。計(jì)算機(jī)軟件通常分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。p130頁(yè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解操作系統(tǒng)的重要作用。p135在word中制作并記憶理解“計(jì)算機(jī)系統(tǒng)”同學(xué)們跟著老師一起學(xué)習(xí)主機(jī)箱的秘密，盡力記住他們的名稱。觀察主機(jī)箱的前后面板。并把自己觀察的結(jié)果填寫在書本上。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)庫(kù)。按老師的要求勾出重點(diǎn)，適當(dāng)記憶。觀看視頻。仔細(xì)觀看，思考，適當(dāng)記憶。仔細(xì)觀看，思考，適當(dāng)記憶。仔細(xì)觀看，思考，適當(dāng)記憶。仔細(xì)觀看，思考，適當(dāng)記憶。觀察力。記憶內(nèi)容。課堂小結(jié)（課件