山東省臨沂市沂水縣七年級語文上學期期中試題（掃描版） 新人教版.doc

山東省臨沂市沂水縣2015-2016學年七年級語文上學期期中試題七年級語文上冊期中測試參考答案及評分標準一、積累運用（26分）1. b（2分a.聳sng立, 停滯zh；b 犄j角 ；d迸bng濺）2. a (2分,b槳漿 c非匪 d佁怡) 3c（2分） 4.c（2分） 5. d（2分）6.（1）老舍 （2）印度 （3）老驥伏櫪 （4） 擇其善者而從之 （5）幾處早鶯爭暖樹 （6）枯藤老樹昏鴉 （7）潭影空人心 （8）楊花落盡子歸啼 （9）學而不思則罔 （10）何當共剪西窗燭 （共10分，每空1分，若有錯字、漏字、添字則該句不得分）7.（3分）答案示例：趙健，怎么能讓書睡覺呢？廉潔與我們成長密切相關，讀一讀清風廉韻能培養(yǎng)我們的廉潔意識，我們應該認真閱讀才對，你說是嗎？（有稱呼，有觀點，有理由，表達得體即可。）8.（3分）答案示例：讀冰心的詩歌，我感悟了純真細膩的情感；讀培根的隨筆，我體會到了透徹深邃的哲理；讀傅雷的家書，我學到了謙虛嚴謹、積極向上的做人道理；讀高爾基的小說，我擁有了戰(zhàn)勝坎坷命運的力量；讀魯迅的詩集，我獲得了生命不止，戰(zhàn)斗不息的堅韌意志；讀陸游的詩詞，我樹立了忠誠愛國、抗敵立功的志向。二、閱讀理解（44分）（一）古代詩歌鑒賞（6分）9.（3分）綠樹在村邊環(huán)繞，青山在墻（村）外隱約橫（歪）斜，一派山野村舍景象，如詩如畫，恬淡宜人。10.（3分）這首詩表達了老朋友之間的誠摯友誼，也流露出作者對田園生活的向往。（二）文言文閱讀（15分）11.（1）非/吾所欲也 （2）退/請就獄（2分，每小題1分）12.（1）父母；（2）使離開，拿走；（3）認為賢惠；（4）赦免、免除。（4分，每小題1分）13.c(2分)14.（1）做官像這個樣子，不是我所希望的。（2）當國家的大臣不忠誠，這就是當兒子的不孝順啊。（4分，每小題2分）15.孝子之事親也，盡力致誠。不義之物，不入于館。為人臣不忠，是為人子不孝也?。?分，引用不全，適當扣分）（三）現(xiàn)代文閱讀（8分）16（2分）望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。17. （3分）三個疊詞都修飾動詞，母親“悄悄出去”、“悄悄進來”，是顧及我當時的心里感受，“偷偷聽”是擔心我的表現(xiàn)。兩詞很好的表達了母親對我的愛，她擔心我又顧及我的內心感受。18.（3分）這是母親對兒子的鼓勵。母親希望兒子和她能夠勇敢地面對現(xiàn)實，互相支持，對生活充滿希望，堅強地活下去。這是母親最后的，也是最大的心愿。（四）現(xiàn)代文閱讀（15分）19示例一：能。第段中有關四季的內容和文章主要內容“描花”關系不大。去掉后行文更簡潔，內容更集中。因此可以刪去。示例二：不能。第段奠定了全文的感情基調，且“冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了”為下文“出不了門，一家人要圍在一起”作了鋪墊。所以不能去掉。（3分，言之成理即可）20母親和外祖母可以做她們最愿做的事：描花。所以，她們很高興。父親看到母親和外祖母高興，他就很高興；他能為家人做些事而感到高興。（4分，每小題2分）21外祖母是一個和藹可親、寬容厚道、心靈手巧、有生活情趣的人。（4分，意思相近即可） 22文章寫一家人在一起描花就是幸福。材料一表明幸福就在平凡生活的細節(jié)中。材料二表明不幸福是因為這些人沉浸在無聊的虛擬的小世界里，缺少與家人的交流與分享。綜上所述，我認為幸福就是珍惜一家人在一起的時刻，高興了彼此分享，痛苦了共同分擔。（4分，意思相近、言之成理即可）三、寫作表達（50分）21.從內容、語言、結構、書寫四個方面分五類，按以下標準評分：一類卷：（45-50分）中心突出，切合題意，內容充實；語言準確，行文流暢；結構完整，層次分明；書寫正確，工整清晰。以47分為基礎分上下浮動。二類卷：（38-44分）中心明確內容具體：語言通順，結構完整，層次清楚；字體端正，錯別字和標點錯誤均在3個以下，以41分為基準分上下浮動。三類卷：（30-37分）中心明確，內容比較具體；語言基本通順，偶有語病；結構基本完整，層次較清楚；字跡清楚，錯別字和標點錯誤在10個以下，以34分為基準分上下浮動。四類卷：（21-29分）中心不明確，內容不具體；語病較多；層次不夠清楚；字跡潦草，錯別字和標點錯誤多，以25分為基準