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認識三角形班級:_姓名:_學(xué)習(xí)目標 1.理解三角形的角平分線、中線和高等幾個概念,并會正確畫出任意一個三角形的角平分 線、中線和高。 2.培養(yǎng)自己的動手操作能力和觀察能力、識圖能力。學(xué)習(xí)重難點:畫鈍角三角形的三線,以及三線的特征。學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:(一) 三角形的高1 復(fù)習(xí):過點a作bc的垂線,垂足為d2 在黑板上作abc,過點a作對邊bc的垂線,垂足為d,我們就將線段ad稱為abc高。3 高的定義: 學(xué)習(xí)交流與問題研討:例:作出下列三角形的三條高1 銳角三角形:2 直角三角形 3 鈍角三角形(二)三角形的角平分線1已知abc,作a的平分線ad交bc與點e,線段ae就稱為abc的角平分線2 定義: 3注:1)三角形的角平分線必為線段,而一個角的角平分線為一條射線 2)三角形的角平分線必過頂點平分三角形的一內(nèi)角如上所示,abc的角平分線ae平分a,即bae=cae=bac 3)三角形有三條角平分線例:作出下列三角形的三條角平分線銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形(三)中線1 引入:如右所示,取bc的中點f,連結(jié)af,那么線段af就稱為abc的中線2 定義: 如上所示,線段af就是abc的中線3 1)三角形的中線必為線段 2)三角形的中線必平分對邊 如上所示,線段af是abc的中線必有:bf=cf=bc 3)三角形有三條中線例:作出下列三角形的三條角平分線銳角三角形直角三角形:鈍角三角形【課堂檢測】: 1三角形的角平分線是( ) a 直線 b 射線 c 線段 d 射線或線段2等邊三角形三邊上的中線,高,角平分線共有 ( )a 3條 b 5條 c 7條 d 9條3下列說法:鈍角三角形有兩條高在三角形內(nèi)部;三角形三條高至多有兩條不在三角形內(nèi)部;三角形的三條高的交點不在三角形內(nèi)部,就在三角形外部;鈍角三角形三內(nèi)角的平分線的交點一定不在三角形內(nèi)部.其中正確的個數(shù)為( )a 1個 b 2個 c 3個 d 4個4如圖,adbc, gcbc, cfab,d,c,f是垂足,則下列說法中錯誤的是 ( )a. abc中,ad是bc邊上的高 b. abc中,gc是bc邊上的高d. gbc中,gc是bc邊上的高 d. gbc中,cf是bg邊上的高5一個三角形的兩邊長分別為2和9,第三邊長是一個奇數(shù),則第三邊的長為_,此三角形的周長為_.6如圖,已知abc,(1)畫中線ad; (2)畫高be; (3)畫角平分線cf; 7 已知a,b,c是一個三角形的三條邊長, 化簡|a+b-c|b-a-c|【課后固學(xué)】一、填充:1從1、2、3、4的四條線段中任意找三條,可以組成 個三角形。2已知等腰三角形的一邊長為4,周長是18,則它的腰長為 。3如圖,d、e是邊ac的三等分點,圖中有 個三角形,bd是三角形 中 邊的中線,be是三角形 中 邊的中線。(3) (4) (5)4如圖,已知abbc,efbc,cdad。(1)在abc中,bc邊上的高是 ;(2)在aec中,ae邊上的高是 ;(3)在fec中,ec邊上的高是 。二、選擇:5在abc中,d是邊上的任意一點,ahbc于h,圖中以ah為高的三角形個數(shù)為 ( ) a、3 b、4 c、5 d、66在abc中,已知d、e、f分別
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