【創(chuàng)新設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)易通】（新課標(biāo)）高考生物二輪 三級(jí)排查大提分訓(xùn)練 第1講 細(xì)胞的分子組成（含試題含詳解）.doc

【創(chuàng)新設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)易通】（新課標(biāo)）2014年高考生物二輪 三級(jí)排查大提分訓(xùn)練 第1講 細(xì)胞的分子組成（含2013試題，含詳解）(時(shí)間：40分鐘滿分：75分)小題滿分練一、選擇題(本題包括6小題，每小題6分；每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意；滿分36分，限時(shí)10分鐘)1(仿2013海南，t1)下列化合物中含有化學(xué)元素的種類最少的一組是()。a抗體和干擾素 b纖維素和脫氧核糖c性激素和葉綠素 datp和酶解析抗體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，干擾素的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白，二者至少含有c、h、o、n四種元素；纖維素和脫氧核糖屬于糖類，含c、h、o三種元素；葉綠素含c、h、o、n、mg五種元素；atp和酶至少含c、h、o、n四種元素。答案b2(仿2013江蘇，t16)水是生命之源，下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)自由水、結(jié)合水與細(xì)胞新陳代謝及抗性之間關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是()。a細(xì)胞內(nèi)的水主要存在于細(xì)胞液中，且自由水的含量大于結(jié)合水的含量b細(xì)胞內(nèi)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)變時(shí)，細(xì)胞的抗寒性增強(qiáng)c將人的紅細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的氯化鈉溶液中，紅細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水的量不變d種子儲(chǔ)存前，曬干是為了減少自由水的含量，降低種子的代謝速率解析細(xì)胞液指的是植物細(xì)胞的液泡中的液體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞液，a錯(cuò)誤。答案a3(仿2013全國(guó)，t1)下列物質(zhì)合成時(shí)，需要模板的是()。a磷脂和蛋白質(zhì) bdna和酶c性激素和胰島素 d神經(jīng)遞質(zhì)和受體解析磷脂的合成不需要模板，而蛋白質(zhì)的合成需要間接模板dna、直接模板mrna；dna復(fù)制需要親代dna的兩條鏈作為模板，大多數(shù)酶(蛋白質(zhì))的合成需要以mrna為直接模板，少數(shù)酶(rna)的合成需要以dna的一條鏈為模板；性激素和神經(jīng)遞質(zhì)的合成均不需要模板。答案b4(仿2013全國(guó)，t1)下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是()。a核酸由c、h、o、n組成b除病毒外，一切生物都含有核酸c核酸是遺傳信息的攜帶者d組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸解析本題著眼于核酸的元素組成、基本單位、分布及功能，準(zhǔn)確掌握相關(guān)知識(shí)是正確解答的關(guān)鍵。核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，由c、h、o、n、p五種元素組成，其基本單位是核苷酸，包括組成dna的脫氧核苷酸和組成rna的核糖核苷酸兩大類。除朊病毒外，包括病毒和類病毒在內(nèi)的所有生物都含有核酸。答案c5(仿2013北京，t1)細(xì)胞是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由元素組成的。人體內(nèi)的某種有機(jī)物只含c、h、o三種元素，下列對(duì)該種物質(zhì)的敘述中正確的是()。a與細(xì)胞膜、核糖體的組成無(wú)關(guān)b不能作為能源物質(zhì)為人體的生命活動(dòng)提供能量c不是構(gòu)成核酸的成分d對(duì)維持體溫的相對(duì)恒定具有重要作用解析該物質(zhì)可能是糖類或脂肪，組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分中含有糖類，核糖體主要由蛋白質(zhì)、rna組成，rna含有核糖；糖類和脂肪都可為人體的生命活動(dòng)供能；五碳糖是核酸的組成成分；脂肪可維持體溫的相對(duì)恒定。答案d6(仿2013山東，t4)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及顯色結(jié)果的敘述中，錯(cuò)誤的是()。a在常溫條件下，稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色b在沸水浴條件下，菜花細(xì)胞中提取的dna與二苯胺作用呈藍(lán)色c用酒精洗去浮色后，花生子葉細(xì)胞中的脂肪與蘇丹染液作用呈橘黃色d在常溫條件下，溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與co2作用呈黃色解析用酒精洗去浮色后，花生子葉細(xì)胞中的脂肪與蘇丹染液作用呈紅色，與蘇丹染液作用時(shí)才呈橘黃色。答案c大題限時(shí)練二、非選擇題(本題包括4小題，滿分39分，限時(shí)30分鐘)7(仿2012海南，t12)(9分，6分鐘)如圖為人體細(xì)胞中幾種有機(jī)物的元素組成及其關(guān)系圖，除相關(guān)元素外，大寫(xiě)字母代表大分子物質(zhì)，小寫(xiě)字母代表小分子物質(zhì)。據(jù)圖回答：(1)請(qǐng)?jiān)趫D中橫線上補(bǔ)充兩種重要有機(jī)物a和c的元素組成。(2)b為_(kāi)，它徹底水解的產(chǎn)物是_。(3)d具有多樣性：從c的角度分析是由于_，從a的角度分析是由于_。答案(1)n、pn(2)mrna磷酸、核糖、堿基(3)組成d的c的種類、數(shù)量、排列順序不同組成a的a的排列順序不同8(仿2013全國(guó)，t29)(9分，7分鐘)在香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中，果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。下圖中兩條曲線表示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中葡萄糖和淀粉兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。請(qǐng)回答。(1)曲線表示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中_(物質(zhì))含量的變化趨勢(shì)。(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證(1)中的判斷。實(shí)驗(yàn)器材：成熟到第x天和第y天的香蕉果肉、磨漿機(jī)、試管若干、大燒杯、量筒、酒精燈、碘液、新制斐林試劑等。實(shí)驗(yàn)原理：_，其顏色深淺與淀粉含量成正比；_，其顏色深淺與葡萄糖含量成正比。實(shí)驗(yàn)步驟：取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 ml第x天的提取液，在c、d試管中各加5 ml第y天的提取液。_。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并比較a、c試管中，b、d試管中顏色變化，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_。答案(1)淀粉(2)淀粉遇碘液變藍(lán)斐林試劑與葡萄糖混合，水浴加熱有磚紅色沉淀生成a、c試管中各加入等量的碘液，b、d試管中各加入等量的新配制的斐林試劑a、c試管中呈藍(lán)色，且a試管顏色深于c試管，b、d試管呈磚紅色，且d試管深于b試管。9(仿2012，上海，t6)(12分，8分鐘)如圖所示為蛋白質(zhì)的形成過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖中a、c依次表示_、_。(2)氨基酸中的n參與組成的結(jié)構(gòu)主要是_；核苷酸中的n參與組成的結(jié)構(gòu)主要是_。多數(shù)蛋白質(zhì)中含有s，在氨基酸中s存在的部位是_。(3)雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)，是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)中都有_，其表示式為_(kāi)。(4)存在于細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用，從而體現(xiàn)了細(xì)胞膜在進(jìn)行_中起重要作用。答案(1)c、h、o、n多肽(肽鏈)(2)氨基含氮堿基r基(3)肽鍵conh(4)細(xì)胞間的信息交流10(仿2011重慶，t30)(9分，9分鐘)根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：(1)鑒定成熟蘋(píng)果果肉中存在還原糖，所用的試劑是_，該試劑與細(xì)胞內(nèi)的還原糖發(fā)生作用，形成_沉淀。(2)用于線粒體染色的試劑是_，其使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)。線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸第_階段的反應(yīng)，該反應(yīng)變化是_。(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，向組織樣液中加入雙縮脲試劑a液搖勻，再向樣液中加入雙縮脲試劑b液搖勻。其中雙縮脲試劑b液的量只有34滴，而不能過(guò)量，為什么？_。(4)在觀察dna、rna在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用一定濃度的鹽酸處理的目的是_。在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用鹽酸的目的是_。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材