江蘇省連云港市灌云縣四隊(duì)中學(xué)高中政治《9.2 用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修4.doc

江蘇省連云港市灌云縣四隊(duì)中學(xué)高中政治9.2 用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修4教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記：主次矛盾、矛盾的主次方面的含義。理解：主次矛盾辯證關(guān)系原理；矛盾主次方面辯證關(guān)系原理；堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一。運(yùn)用：認(rèn)識(shí)事物就是認(rèn)識(shí)矛盾，認(rèn)識(shí)矛盾就要學(xué)會(huì)分析矛盾，才能在實(shí)際生活中更好的解決矛盾，以實(shí)際生活為例，運(yùn)用相關(guān)原理，分析一個(gè)復(fù)雜事物中所包含的各種矛盾，理解矛盾分析法試我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法；世界上一切事物之所以千差萬(wàn)別，就在于事物內(nèi)部矛盾所具有的特殊性，列舉生活實(shí)例，運(yùn)用所學(xué)原理，說(shuō)明具體分析矛盾特殊性是正確認(rèn)識(shí)事物、區(qū)分事物的基礎(chǔ)，是解決矛盾的正確方法和途徑。2、能力目標(biāo)：使學(xué)生初步形成在復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程中分析和解決各種矛盾的能力，初步學(xué)會(huì)從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中抓主要矛盾，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一，對(duì)具體問(wèn)題具體分析的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：理解矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)事物的根本方法，認(rèn)識(shí)具體問(wèn)題具體分析是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵。教材分析：1、教學(xué)重點(diǎn)：（1）堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一；（2）矛盾分析法的精髓具體問(wèn)題具體分析。2、教學(xué)難點(diǎn)：理解、區(qū)分主次矛盾和矛盾的主次方面教學(xué)方法：本課教學(xué)內(nèi)容在辯證法教學(xué)中占有重要地位，但理論抽象難懂，注重從具體實(shí)例分析入手，進(jìn)行抽象的概念分析；注重學(xué)生身邊的哲學(xué)，讓學(xué)生收集富含哲理的寓言、古語(yǔ)、詩(shī)詞、漫畫(huà)等，感受其中包含的哲理。教學(xué)過(guò)程：【講授新課】9.2 用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題一、矛盾分析法是認(rèn)識(shí)事物的根本方法(板書(shū))1.主次矛盾的含義(板書(shū))（1）主要矛盾：在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾。（2）次要矛盾：其他處于從屬地位，對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。2.主次矛盾的關(guān)系主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。3.主要矛盾和次要矛盾關(guān)系原理 原理內(nèi)容：唯物辯證法認(rèn)為，在復(fù)雜事物之中，存在著許多矛盾，主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位，起決定作用。主要矛盾和次要矛盾相互聯(lián)系、相互依賴、相互影響；在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。方法論：這要求我們既要善于抓住重點(diǎn)，集中主要力量解決主要矛盾；又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我堋?jiān)持一分為二的矛盾分析法，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法。錯(cuò)誤傾向：反對(duì)不分主次，“眉毛胡子一把抓”和“單打一”。 （1）要善于抓住重點(diǎn)，集中主要力量解決主要矛盾。漫畫(huà)：給第六指動(dòng)手術(shù)剖析：學(xué)習(xí)主次矛盾及其相互關(guān)系的道理，要求我們看問(wèn)題、辦事情要善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。給第六指動(dòng)手術(shù)一圖中，手術(shù)要解決的主要矛盾是多余的第六指，而粗心大意的醫(yī)生卻誤將大拇指給切掉了！結(jié)果不僅能使矛盾得到解決，反而又造成了新的矛盾。學(xué)習(xí)了哲學(xué)常識(shí)之后，我們還會(huì)干這樣的傻事嗎？（2）反對(duì)“眉毛胡子一把抓”，防止“單打一”，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”4. 矛盾主次方面的含義(板書(shū))（1）矛盾的主要方面：矛盾的主要方面在事物內(nèi)部處于支配地位、起主導(dǎo)作用（2）矛盾的次要方面：矛盾的次要方面在事物內(nèi)部處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用（3）事物的性質(zhì)主要由主要矛盾的主要方面所規(guī)定。 5.主次矛盾的關(guān)系矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。6.矛盾的主要方面和次要方面關(guān)系原理原理內(nèi)容：唯物辯證法認(rèn)為，矛盾的主要方面和矛盾的次要方面是對(duì)立統(tǒng)一的，它們相互排斥，又相互依賴，矛盾的主要方面在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導(dǎo)作用，事物的性質(zhì)主要由主要矛盾的主要方面所規(guī)定。 方法論： 這就要求我們看問(wèn)題時(shí)既要全面，又要善于分清主流和支流。堅(jiān)持一分為二的矛盾分析法，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法。 錯(cuò)誤傾向：反對(duì)將矛盾雙方同等看待，不分主次，或者主次顛倒，混淆事物的性質(zhì)；反對(duì)對(duì)待支流放任自流，不加控制，任其發(fā)展。 7.主要矛盾和矛盾主要方面原理的 區(qū)分和拓展運(yùn)用：（“三看”）(板書(shū))（1）看材料強(qiáng)調(diào)的角度：(板書(shū)) 主次矛盾原理強(qiáng)調(diào)“解決問(wèn)題”；矛盾主次方面強(qiáng)調(diào) “分析、認(rèn)識(shí)問(wèn)題”。（2）看關(guān)鍵詞：(板書(shū))凡是題目中出現(xiàn)“抓重點(diǎn)、抓中心、抓關(guān)鍵、最重要的、重中之重、重要環(huán)節(jié)、主線、放在首位、第一要?jiǎng)?wù)、突破口”等字眼，一般都是在講抓主要矛盾。凡是題目中出現(xiàn)：主流、形勢(shì)、性質(zhì)、方向、主體、優(yōu)劣、利弊、大局、取得成績(jī)、總體上、機(jī)遇和挑戰(zhàn)一般都是在講矛盾的主次方面。8. 兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的含義(板書(shū))（1）兩點(diǎn)論：在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面又要看到矛盾的次要方面。（2）重點(diǎn)論：在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，要著重把握主要矛盾，在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。9.兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的關(guān)系兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論是緊密相聯(lián)的，兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)，重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)。離開(kāi)兩點(diǎn)談重點(diǎn)，是形而上學(xué)的一點(diǎn)論；離開(kāi)重點(diǎn)談兩點(diǎn)，是形而上學(xué)的均衡論，都是錯(cuò)誤的。 10.兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一原理原理內(nèi)容：唯物辯證法認(rèn)為，在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，要著重把握主要矛盾，在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面又要看到矛盾的次要方面，要著重把握矛盾的主要方面。兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論是緊密相聯(lián)的，兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)，重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)。方法論： 我們應(yīng)該把兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一起來(lái)，看問(wèn)題辦事情，既要全面，又要善于抓住重點(diǎn)和主流。 錯(cuò)誤傾向：反對(duì)離開(kāi)兩點(diǎn)談重點(diǎn)的一點(diǎn)論和離開(kāi)重點(diǎn)談兩點(diǎn)的均衡論。 二、具體問(wèn)題具體分析(板書(shū))首先，帶領(lǐng)同學(xué)們回顧矛盾的特殊性的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)1、矛盾特殊性的含義是指矛盾著的事物及其每一側(cè)面各有其特點(diǎn)。2、矛盾的特殊性有三個(gè)方面的具體表現(xiàn)：3.矛盾的特殊性是世界上事物千差萬(wàn)別的內(nèi)在原因（或根據(jù)），是一事物區(qū)別其他事物的特殊本質(zhì)。接著，播放視頻：冰島櫻粟關(guān)鍵詞：冰島櫻粟；鴉片櫻粟；伍家崗公安機(jī)關(guān)、檢察院思考，根據(jù)錄像回答以下問(wèn)題：岳宏鳳有沒(méi)有構(gòu)成犯罪？伍家崗公安機(jī)關(guān)對(duì)岳宏鳳提請(qǐng)逮捕的做法對(duì)不對(duì)？為什么？伍家崗人民檢察院的做法對(duì)不對(duì)？ 岳宏鳳沒(méi)有構(gòu)成犯罪的理由：冰島櫻粟不是毒品，只是一種觀賞性花卉在主觀上沒(méi)有構(gòu)成“故意”犯罪，沒(méi)有犯罪動(dòng)機(jī)。1、什么是具體問(wèn)題具體分析？(板書(shū))含義：是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決問(wèn)題的正確方法。理論依據(jù)：矛盾的特殊性原理前提：在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下進(jìn)行的，也就是首先要承認(rèn)矛盾的普遍性、客觀性。重要地位：是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義的最本質(zhì)的東西，是馬克思主義活的靈魂。2、為什么要具體問(wèn)題具體分析？(板書(shū))（1）它是人們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。（2）它是正確解決矛盾的關(guān)鍵。想一想：不同的矛盾只能用不同的方法去解決。你能說(shuō)出幾個(gè)蘊(yùn)涵這一哲理的成語(yǔ)或俗語(yǔ)嗎？（請(qǐng)同學(xué)們收集，并講解其中的哲理）對(duì)癥下藥；量體裁衣；因材施教；因地制宜；因人而異；入鄉(xiāng)隨俗；兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩；量入為出，量力而行；一把鑰匙開(kāi)一把鎖；解鈴還需系鈴人；心病還需心藥醫(yī)；到什么山上唱什么歌。3、違背具體問(wèn)題具體分析方法的表現(xiàn)危害：(板書(shū))表現(xiàn)：凡是簡(jiǎn)單化的“一刀切、一風(fēng)吹”的做法問(wèn)：你能舉出“違背具體問(wèn)題具體分析方法”的有關(guān)成語(yǔ)和俗語(yǔ)嗎？不分青紅皂白；良莠不分；千篇一律；生搬硬套；生吞活剝；對(duì)牛彈琴；人云亦云，紙上談兵；各打五十大板；在現(xiàn)實(shí)生活中，如果不管時(shí)間、地點(diǎn)、條件的變化，滿足于形式主義的“一刀切”、“一風(fēng)吹”，結(jié)果矛盾不僅得到解決，反而更加復(fù)雜化，給工作帶來(lái)不應(yīng)有的損失?！具\(yùn)用練習(xí)、探究活動(dòng)】1、漫畫(huà)你的脈為什么摸不著的哲學(xué)寓意是（）a、不同的事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)b、我們認(rèn)識(shí)事物，既要看到一事物和他事物的共同點(diǎn)，更要注意分析事物的特點(diǎn)，看到事物彼此之間的差別。c、人、豬有別，應(yīng)用不同方法解決不同的矛盾 d、要具體問(wèn)題具體分析參考答案：abcd 2. 同是火災(zāi)，但滅火的方法卻有所不同。木材著火，可以用水或泡沫滅火器滅火；油、苯、香蕉水等易燃液體著火，必須用黃沙、泥土或泡沫滅火器滅火；有些化學(xué)藥品著火，則只能用二氧化碳或四氧化碳滅火器滅火。這種情況表明（ ）a、如果不對(duì)具體問(wèn)題具體分析，試圖用一種模式解決所有矛盾，是注定要失敗的。b、矛盾各不相同，解決矛盾的方法也就不相同c、不同質(zhì)的矛盾