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青年教師成長發(fā)言稿 導(dǎo)讀：-精選公文范文-青年教師成長發(fā)言 稿各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 大家好! 今天很榮優(yōu)秀青年教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎教師代表發(fā)言稿-我的成長感悟和教學(xué)-精選公文范文-青年教師成長發(fā)言 稿各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 大家好! 今天很榮幸坐在這里和大家進(jìn)行交 流。聽了剛才各位的發(fā)言，我不禁被他 們先進(jìn)的教育理念和深厚的教育理論所 感染，同時(shí)也為他們所取得的輝煌成就 和豐碩果實(shí)所折服。下面我只是擷取自 己成長過程中的點(diǎn)滴，談一點(diǎn)淺薄的體 會和見解。一孔之見，望你們海涵。 “讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí) 候，我原想摘取一枚楓葉，你卻給了我 整個(gè)楓林!”這是一位學(xué)生寫給我的畢業(yè) 留言，字里行間充滿了對老師的尊重、 信任、感謝和熱愛的美好情感。我覺得 這份情感很神圣，很深沉，充滿了無限 的感慨。是啊，做一名被學(xué)生愛戴的教 師，是一份多么榮耀的職業(yè)啊!此時(shí)，我 -精選公文范文- 1-精選公文范文-不禁想起了一個(gè)西方的寓言故事。智慧、 成功和愛這三位天使來到人間，一位母 親請他們到自己家里做客，天使們對那 位母親說:“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃?，你回?商量一下看選擇我們中的哪一個(gè)?！蹦赣H 和家里人商量后決定把愛請進(jìn)家里。母 親說：“哪一位是愛請進(jìn)屋吧?！睈燮鹕?走向屋里，奇怪的是智慧和成功也跟了 進(jìn)去。母親很驚訝的問：“你們兩位怎么 也進(jìn)來了?”回答說：“我們都是愛的，哪 里有愛哪里就有智慧和成功?！蔽覀儜?yīng)把 師愛均勻的灑向?qū)W生，使每個(gè)學(xué)生的心 田都有愛的雨露、愛的陽光。教師的贊 美是陽光，空氣和水，是學(xué)生成長中不 可缺少的養(yǎng)料。有人說：“一切最好的教 育方法，一切最好的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于 教育者對學(xué)生無比熱愛的熾熱心中?！蔽?們老師對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的熱愛 是我們走向成功的基石。沒有了這一點(diǎn)， 其它一切都是空談，即使有點(diǎn)成就，那 肯定也是暫時(shí)的?；叵脒^去的幾年，感謝贛榆縣實(shí)驗(yàn) -精選公文范文- 2-精選公文范文-中學(xué)為自己搭建了一個(gè)成長的平臺，使 我不斷從各方面得到成長和完善。每一 個(gè)足跡，每一份收獲，都是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān) 懷、同事的幫助、自己的努力分不開的。 記得一次校內(nèi)公開課后，大家對我的課 進(jìn)行了細(xì)致地評析，其中不乏一些激烈 的批評，雖然當(dāng)時(shí)自己感覺有些下不了 臺，但后來想一想真的很感謝自己的同 事們，他們能實(shí)事求是地將我的問題反 映出來更需要勇氣啊!因此，我特珍惜這 些“諍友”們對我的坦誠與幫助，經(jīng)常邀 請他們對我的課“會診”，對一些細(xì)節(jié)的 問題進(jìn)行細(xì)致的分析。說句實(shí)在話，我 們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們英語組不太滿意， 在上一屆基本技能大賽中沒有人獲得一 等獎，這也一直是我們英語組這幾年來 的一個(gè)遺憾。我們學(xué)校的張玲校長和滕 樂勤老師不止一次的和我講，學(xué)校不是 對我們英語組老師的工作不滿意，因?yàn)?我們學(xué)校的許多老教師的理論水平和教 學(xué)水平都很高，而是希望我們這些青年 教師能夠真正地開闊視野，增長知識， -精選公文范文- 3-精選公文范文-達(dá)到一個(gè)更高的水平。當(dāng)然，教育的目 的并不是僅僅為了拿獎，但那種充滿智 慧并讓學(xué)生深愛的課堂應(yīng)該是我們每位 教師畢生追求的目標(biāo)。誠然，我們教師的付出太多，而我 們得到的回報(bào)太少，特別是我們青年教 師總會有一種心理不平衡的感覺，這時(shí) 我們更需要一種好的心態(tài)。選擇一種心 態(tài)，就選擇了未來。我想：熱愛教育， 教育才會成就有意義的人生。中國的教 育正行走在步履蹣跚之間，民族的未來 需要一批又一批合格的建設(shè)者與接-班 人，托起民族明天的希望，我們青年教 師責(zé)無旁貸。總之，我認(rèn)為我們青年教師對待工 作要有初戀般的情懷，走進(jìn)課堂要有主 持人的風(fēng)采，組織互動要學(xué)東北二人轉(zhuǎn) 演員般的“有才”，趕超時(shí)代潮流的速度