勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心教職工培訓(xùn)方案.doc

勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心教職工培訓(xùn)方案為進(jìn)一步提高我中心教職員工的綜合業(yè)務(wù)能力，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任心和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能；著力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、上進(jìn)務(wù)實(shí)的職業(yè)培訓(xùn)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、文明、和諧的教育培訓(xùn)氛圍和環(huán)境，積極適應(yīng)新形勢(shì)下我市對(duì)當(dāng)前培訓(xùn)教育教學(xué)工作發(fā)展的具體要求，爭(zhēng)做我市職業(yè)培訓(xùn)教育工作的排頭兵，爭(zhēng)創(chuàng)一流培訓(xùn)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我中心全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，特制定如下培訓(xùn)方案：1、 培訓(xùn)目標(biāo)結(jié)合中心培訓(xùn)教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教職員工的理論學(xué)習(xí)，幫助教師樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，強(qiáng)化教職工的師德修養(yǎng)，提高教職工綜合能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改善教師文化知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)水平，努力建設(shè)成一支富有活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)教師隊(duì)伍。為進(jìn)一步提升中心培訓(xùn)教育的辦學(xué)知名度和中心培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、 培訓(xùn)內(nèi)容及任務(wù)分工1、 政治理論、教育法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)：由教務(wù)科和中心辦公室共同組織開(kāi)展培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、教育法、教師法、教師職業(yè)道德規(guī)范和中心各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)。2、教學(xué)理論及管理能力：由教務(wù)科和學(xué)生科組織實(shí)施。重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、管理學(xué)及班主任工作等。通過(guò)培訓(xùn)主要幫助中心教師端正教育思想，樹(shù)立正確的教育觀，教給教學(xué)管理人員和學(xué)生管理人員科學(xué)有效的管理方法增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。3、 教學(xué)基本功：由教務(wù)科、培訓(xùn)課組織實(shí)施。重點(diǎn)提高教師的普通話、寫(xiě)作能力和多媒體輔助教學(xué)的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、備課與說(shuō)課及課件制作能力、動(dòng)手操作及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力、收集整理資料能力。4、專(zhuān)業(yè)技能：教務(wù)科和培訓(xùn)科組織完成。確定專(zhuān)業(yè)教師的主要培訓(xùn)科目，中心根據(jù)設(shè)備情況集中安排時(shí)間、指定專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)教師組織專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。三、培訓(xùn)對(duì)象中心全體教職工。四、培訓(xùn)方式堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，專(zhuān)題講座和合作研討相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。1、講座。聘請(qǐng)優(yōu)秀的教育培訓(xùn)專(zhuān)家、學(xué)者、業(yè)務(wù)能手和有關(guān)技術(shù)人員開(kāi)展講座。2、觀摩。組織中心教師到兄弟培訓(xùn)教學(xué)單位進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，同時(shí)組織中心教師在單位內(nèi)部進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)課件的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。3、交流座談。利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教職工分組交流或書(shū)面交流活動(dòng)。交流活動(dòng)要有主持人，核心發(fā)言人，參與教職工必須充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，主持人在各抒己見(jiàn)的基礎(chǔ)上最后進(jìn)行總結(jié)陳述，形成主導(dǎo)意見(jiàn)。4、業(yè)務(wù)進(jìn)修。根據(jù)工作需要中心選派專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行短期或長(zhǎng)期的進(jìn)修深造。5、自學(xué)。布置自學(xué)內(nèi)容，由教職工自行安排時(shí)間學(xué)習(xí)。五、培訓(xùn)組織與領(lǐng)導(dǎo)為使培訓(xùn)工作順利開(kāi)展，成立中心培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及實(shí)施小組 1、領(lǐng)導(dǎo)小組組成：中心主任，副主任。職責(zé)：對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)；對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行一定的考核、獎(jiǎng)懲。2、 培訓(xùn)負(fù)責(zé)科室：教務(wù)科職責(zé)：對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)。3、 主要協(xié)助科室：辦公室、培訓(xùn)科、學(xué)生科、工會(huì)職責(zé)：協(xié)助教務(wù)科開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。六、培訓(xùn)效果考評(píng)培訓(xùn)考核驗(yàn)收工作由教務(wù)科、中心辦公室共同進(jìn)行。集中培訓(xùn)期間的考核采用撰寫(xiě)心得筆記、總結(jié)、編寫(xiě)教案(制作課件）并結(jié)合出勤等方式進(jìn)行。分散實(shí)踐、自學(xué)、觀摩培訓(xùn)的考核，采用匯報(bào)、檢查培訓(xùn)筆記等方式進(jìn)行。 2012年12月26日附： 勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心教職工培訓(xùn)課程安排表勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心教職工培訓(xùn)課程安排接受培訓(xùn)教職員工培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式考評(píng)上交資料培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)負(fù)責(zé)組織科室教學(xué)管理人員政治思想理論、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)及班主任工作講座、觀摩、考察、研討、交流、自學(xué)培訓(xùn)筆記、學(xué)習(xí)心得2013.3中心多媒體教室、會(huì)議室教務(wù)科、辦公室專(zhuān)業(yè)教師政治思想理論、師德培訓(xùn)、教育法、教師法、教師職業(yè)道德規(guī)范講座、觀摩、研討、交流、短期、專(zhuān)業(yè)、培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué)培訓(xùn)筆記、學(xué)習(xí)心得、工作總結(jié)2013.3中心多媒體教室、會(huì)議室等教