




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
青龍中學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)工程實(shí)施方案根據(jù)豐都縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案的通知(豐都府辦發(fā)【2011】171號)文件精神,按照縣教委關(guān)于認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)改善計(jì)劃的通知要求(豐都教【2012】7號),根據(jù)青教發(fā)【2012】6號文件精神,為切實(shí)提高我校就餐學(xué)生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,扎實(shí)做好農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善工程,切實(shí)建立和完善我校學(xué)生膳食營養(yǎng)長效機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長。二、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)組 長:劉建平 校長副組長:陳小華 后勤主任成 員:張世民 向 於 向 濤 毋小剛 職責(zé):劉建平:全面負(fù)責(zé)學(xué)生營養(yǎng)改善工程工作陳小華:協(xié)助校長做好學(xué)生營養(yǎng)改善工程的方案制定、過程實(shí)施、資料匯總等具體工作。毋小剛:負(fù)責(zé)學(xué)生營養(yǎng)改善工程的安全工作。向 於:負(fù)責(zé)督導(dǎo)學(xué)生就餐落實(shí)工作。向 濤:負(fù)責(zé)學(xué)生營養(yǎng)改善工程培訓(xùn),教育及宣傳工作。張世民:負(fù)責(zé)學(xué)校食堂工作及學(xué)生營養(yǎng)改善工程的有序推進(jìn)。2、監(jiān)督小組及職責(zé)組 長:魯紅堯(工會主席) 副組長:易國平(學(xué)生家長) 張 立(工會成員)成 員:成玲玲(學(xué)生會主席) 向 棟(學(xué)生代表) 王華全(學(xué)生家長) 付華英(教師代表)職責(zé):(1)、負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查食堂的安全、衛(wèi)生情況。(2)、監(jiān)督檢查是否按學(xué)校的作息時(shí)間按時(shí)開飯。(3)、嚴(yán)把飲食數(shù)量、質(zhì)量關(guān),確保學(xué)生吃飽、吃好。3、膳食管理委員會及職責(zé)會 長:陳小華(后勤主任)副會長:張世民(伙食團(tuán)團(tuán)長)成 員:向清華(學(xué)生家長) 彭正國(學(xué)生家長) 譚小蘭(教師代表)職責(zé):(1)、制定學(xué)校食堂的管理辦法;協(xié)調(diào)解決師生、學(xué)校和食堂之間的矛盾和糾紛,維護(hù)各方面的合法權(quán)益。(2)、科學(xué)管理食堂,建立健全各項(xiàng)崗位責(zé)任制,確?;锸迟|(zhì)量、食品衛(wèi)生,滿足師生需要。(3)、定期檢查主副食品的花色品種,注意營養(yǎng),合理配料,減少浪費(fèi),提高伙食質(zhì)量。(4)、經(jīng)常檢查食堂物資保管情況;經(jīng)常檢查采購人員外購食品的質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格情況。(5)、膳食管理委員會委員可以根據(jù)實(shí)際需要隨時(shí)向膳食管理委員會提出建議,組織由部分學(xué)生代表參加的學(xué)生座談會,并且收集、整理有關(guān)意見和建議,反饋給學(xué)校食堂管理部門,然后通過雙方的研究和協(xié)商,再把處理意見反饋給有關(guān)的學(xué)生。 三、實(shí)施步驟及供餐方式1、實(shí)施對象從2012年春季開始,在校中學(xué)生2、實(shí)施步驟(1)、宣傳發(fā)動階段(2.6-2.7):學(xué)校利用報(bào)名、開學(xué)典禮、趕集等宣傳方式進(jìn)行。(2)、實(shí)施階段:2月8號正式啟動學(xué)生營養(yǎng)改善工程。3、供餐方式學(xué)校根據(jù)提供的菜譜統(tǒng)一供餐四、紀(jì)律規(guī)定1、物資采購方面:結(jié)合我校實(shí)際情況,進(jìn)行市場調(diào)查確定供貨商學(xué)校與供貨商簽訂食品質(zhì)量安全保證協(xié)議食品配送伙食團(tuán)團(tuán)長張世民負(fù)責(zé)檢驗(yàn)、登記食品分類存放食品流向食堂等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),每天采購必須記帳,并注明責(zé)任人姓名、采購時(shí)間、采購品種、品牌規(guī)格及商品數(shù)量。違反此規(guī)定的教師將受到學(xué)校紀(jì)律處分。2、建立專門帳戶,實(shí)行??顚S谩ⅹ?dú)立核算,不能以現(xiàn)金形式發(fā)放給學(xué)生或家長,也不能長期為學(xué)生提供單一的食品。確保每生每天3元足額用于學(xué)生營養(yǎng)改善。3、定期對相關(guān)人員及食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn),使其掌握最基本的衛(wèi)生常識和烹調(diào)技術(shù),培訓(xùn)時(shí)間不少于2次/月。4、每頓食品必須留樣,并不少于150g。5、飲用奶貨單必須一式4份,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究。第二節(jié)上課的教師要指導(dǎo)學(xué)生查看學(xué)生飲用奶的生產(chǎn)日期,保質(zhì)期、有無漲氣、破損等現(xiàn)象,指導(dǎo)學(xué)生正確飲用牛奶。要求全體學(xué)生按時(shí)用奶,嚴(yán)禁存留和外帶。對不能飲用的,教師要及時(shí)上交
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建福州鼓山中學(xué)2024~2025學(xué)年高一下冊期末考試數(shù)學(xué)試題學(xué)生卷
- 2024~2025學(xué)年山東日照九年級數(shù)學(xué)試題【帶答案】
- 冷鏈物流行業(yè)投資與融資模式分析考核試卷
- 冷庫節(jié)能照明解決方案考核試卷
- 云母裝飾壁畫在高端酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用考核試卷
- 企業(yè)內(nèi)部數(shù)字技能導(dǎo)師制度建立考核試卷
- 教育技術(shù)支持下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)考核試卷
- 信用評估與貸款違約風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測研究考核試卷
- 信息系統(tǒng)移動應(yīng)用開發(fā)考核試卷
- 2025年中國PUR膠粘劑數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 0號柴油安全技術(shù)說明書SDS
- GB/T 17530.4-1998工業(yè)丙烯酸酯酸度的測定
- GB/T 16106-1995車間空氣中氫氧化鈉的酸堿滴定測定方法
- GB/T 10095.1-2008圓柱齒輪精度制第1部分:輪齒同側(cè)齒面偏差的定義和允許值
- GA/T 1454-2018信息安全技術(shù)網(wǎng)絡(luò)型流量控制產(chǎn)品安全技術(shù)要求
- 湖北省荊州市商投資區(qū)國有企業(yè)招聘考試《綜合基礎(chǔ)知識》國考真題
- midas系列培訓(xùn)之橋梁檢測專題
- 易制毒企業(yè)崗位職責(zé)(共19篇)
- 中小學(xué)生防溺水安全教育PPT課件【愛生命防溺水】
- 礦山開采承包合同參考
- GA∕T 743-2016 閃光警告信號燈
評論
0/150
提交評論