北師大版二年下冊(cè)數(shù)學(xué)小小圖書館.doc

小小圖書館教案課題：小小圖書館課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：探索并掌握三位數(shù)減法的計(jì)算方法，理解“退1當(dāng)十”的算理，并能正確計(jì)算。2. 過(guò)程與方法：能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：能結(jié)合具體情境提出問(wèn)題，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)：掌握三位數(shù)減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。難點(diǎn)：理解“退1當(dāng)十”的算理。學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生，有意注意的時(shí)間較短，所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式，讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)，玩中創(chuàng)造。在游戲中讓學(xué)生理解教材中比較抽象的內(nèi)容，建立學(xué)生的表象。同時(shí)將所學(xué)到了理論進(jìn)一步在生活中應(yīng)用，從而達(dá)到教者的目的。針對(duì)這一特點(diǎn)，在平日的教學(xué)中，應(yīng)注重營(yíng)造愉悅、歡快的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用多種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生參與的廣度和深度，使他們?cè)谟H身體驗(yàn)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.六一兒童節(jié)快到了，班主任想在淘氣和笑笑之間挑一個(gè)人去參加表演比賽，思來(lái)想去于是想到了一個(gè)公平的辦法，誰(shuí)能做對(duì)兩道計(jì)算題就請(qǐng)誰(shuí)去，聰明的2F班小朋友，你們能幫幫他們嗎？67-28= 45-7= 老師：這是同學(xué)們?nèi)ツ陮W(xué)習(xí)的兩位數(shù)的退位減法，請(qǐng)同學(xué)們快速在草稿紙上列出橫式和豎式算出答案。（下去走動(dòng)看大家做的情況） 老師 ：一個(gè)、兩個(gè)好，大部分同學(xué)已經(jīng)完成了，請(qǐng)大家看屏幕對(duì)一下答案，全對(duì)的同學(xué)在兩個(gè)橫式后面分別畫個(gè)笑臉。老師：解決了兩位數(shù)的退位減法，有誰(shuí)能和老師總結(jié)一下豎式計(jì)算過(guò)程中要注意什么嗎？生： （老師邊寫在黑板上）老師：同學(xué)們總結(jié)的很好，請(qǐng)大家邊拍手一起念一遍（相同數(shù)位要對(duì)齊，計(jì)算先從各位起，退1做10別忘記）二、新課講授 1.解讀情境、提出問(wèn)題老師：看來(lái)2F班的小朋友們不僅口算好，筆算也很棒。接下我們來(lái)看一下笑笑和淘氣學(xué)校又發(fā)生了什么事情。看到淘氣和笑笑數(shù)學(xué)這么棒，她們學(xué)校的校長(zhǎng)也想在笑笑和淘氣之間選一個(gè)人當(dāng)圖書管理員，誰(shuí)能回答對(duì)校長(zhǎng)的問(wèn)題就選誰(shuí)。老師：請(qǐng)看大屏幕，校長(zhǎng)把圖書館的書列出了以上這個(gè)表，大家根據(jù)這個(gè)表能得出什么數(shù)學(xué)信息嗎生：故事書239本老師：同學(xué)們眼睛很亮啊，一眼就把數(shù)學(xué)信息全部說(shuō)出來(lái)了，好，我們上一節(jié)和笑笑她們?nèi)?dòng)物園逛了一圈，學(xué)會(huì)了三位數(shù)的進(jìn)位加法，那這節(jié)課請(qǐng)大家當(dāng)一下校長(zhǎng)提出幾個(gè)減法問(wèn)題考考淘氣和笑笑。減法哦。老師：好，請(qǐng)陳朗陳校長(zhǎng)來(lái)一個(gè)。生：；老師：還有嗎？（把三個(gè)減法問(wèn)題說(shuō)全）生：老師：大家校長(zhǎng)當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)啊，那問(wèn)題出來(lái)了，接下來(lái)我們要干什么呢？對(duì)，解決問(wèn)題。好，我們首先來(lái)看一下第一個(gè)問(wèn)題“故事書比連環(huán)畫多多少本?”2.探究算法老師：李老師之前和大家總結(jié)過(guò)多多少、少多少的問(wèn)題用什么方法？生：減法老師：說(shuō)的非常好，所以橫式應(yīng)該是239-118=老師：好，請(qǐng)同學(xué)們與各組成員討論一下有哪些方法可以解決問(wèn)題，記住要一個(gè)同學(xué)說(shuō)方法，一個(gè)同學(xué)做?？茨慕M同學(xué)想的方法最多。給你們5分鐘，待會(huì)請(qǐng)代表上來(lái)演示。老師：時(shí)間到，哪一組先來(lái)，好，某某組，你們來(lái)。你們用的是什么方法？生：撥珠子。老師：請(qǐng)大家看一下他們是怎么做的。（一個(gè)學(xué)生說(shuō)方法一個(gè)學(xué)生做）老師：撥珠子時(shí)要注意從個(gè)位減起（總結(jié)）老師：還有哪些組有不同的方法？好，某某組你們上來(lái)。你們用的是什么方法？生：豎式老師：請(qǐng)你們?cè)诤诎迳虾痛蠹已菔疽幌拢粋€(gè)人報(bào)方法，一個(gè)人寫。老師：他們做得好不好，老師和大家一起做一遍，你們報(bào)方法，老師寫過(guò)程。老師：比較一下上課前的兩位數(shù)的退位減法有誰(shuí)能總結(jié)書三位數(shù)的退位減法要注意什么嗎？生：相同數(shù)位要對(duì)齊，計(jì)算先從各位起，退1做10別忘記。老師：已經(jīng)有兩種方法了，有哪組還能想出別的方法。請(qǐng)某某組派個(gè)代表回答，老師來(lái)實(shí)踐。你們用的是什么方法？生：毛毛蟲(chóng)拆數(shù)法老師：首先要寫什么呢寫完要總結(jié)老師：同學(xué)們的三種方法非常棒，請(qǐng)做對(duì)的同學(xué)在橫式后面畫一個(gè)笑臉。一種方法即可。老師：第一個(gè)問(wèn)題我們是不是幫笑笑解決了，請(qǐng)大家把第二第三題挑一個(gè)用自己喜歡的方法解決?，F(xiàn)在老師請(qǐng)坐的最端正的同學(xué)上來(lái)做，某某你上來(lái)做第二題，某某第三題。老師：時(shí)間到，很多同學(xué)都已經(jīng)做完了，老師和大家一起做第二題，大家一起報(bào)方法。同學(xué)們很棒啊，做對(duì)的同學(xué)請(qǐng)畫一個(gè)笑臉。第三題請(qǐng)某某同學(xué)起立報(bào)一下答案。3.練習(xí)鞏固老師：本節(jié)課的新課講完了，主要講了三位數(shù)退位減法的三種方法（小結(jié)一下）接下來(lái)老師要和大家玩一個(gè)數(shù)學(xué)接力的活動(dòng)。全班同學(xué)分組接力回答對(duì)一大道題就能上升一個(gè)臺(tái)階，總共有四個(gè)臺(tái)階，所以你們只要答對(duì)幾道題就能登上冠軍的寶座？生：4道。老師：同學(xué)們非常棒，我們抓緊時(shí)間來(lái)看一下同學(xué)們要挑戰(zhàn)的第一道題，是三小道計(jì)算題，要通這一關(guān)請(qǐng)第一組全體學(xué)生做第一題，第二組做第二題，第三組做第三題，四、五組分別做三四題以防他們回答錯(cuò)誤。（一分鐘后請(qǐng)第一組學(xué)生連橫式、答案和方法講出來(lái)，回答正確趕緊把第二個(gè)橫式報(bào)給第二組同學(xué)，然后第二組同學(xué)講出第二個(gè)橫式、答案和方法）老師：同學(xué)們第一關(guān)表現(xiàn)很好，接力成功。我們?nèi)w同學(xué)上升一個(gè)臺(tái)階，接下我們看一下第二關(guān)的題目是是什么？原來(lái)是森林醫(yī)生給我們出題了，請(qǐng)第四組接力第一小題老師：2F班的小朋友實(shí)在是太棒了，輕輕松松就闖了2關(guān)，接下來(lái)我們看一下第三關(guān)的挑戰(zhàn)是什么?原來(lái)是松鼠妹妹給我們除了一個(gè)應(yīng)用題（妹妹采了208個(gè)松果，我只采了156個(gè)，再采多少才和松鼠妹妹一樣多呢 ）輪到第二組接力了，我們是一個(gè)集體，請(qǐng)其他組的同學(xué)把橫式和你們的方法一并寫在草稿紙上以防要接力的同學(xué)掉棒，你們可以順利接上。老師：同學(xué)們，有沒(méi)看到冠軍的寶座向你們招手呢，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們來(lái)看一下終極大題是什么？是紅紅同學(xué)給咱們出題了，（紅紅家里學(xué)校921米，已經(jīng)走了578米，還要走多少米？，請(qǐng)用三種方法解答）請(qǐng)三四組各想一種方法接力，五一組幫忙（）老師：我們是冠軍了，同學(xué)們真厲害，通過(guò)這個(gè)比賽老師看到了大家很多優(yōu)點(diǎn)，動(dòng)筆厲害，眼睛亮，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，榮譽(yù)心強(qiáng)，非常棒，老師在2C班上