語(yǔ)文蘇教版二年級(jí)下冊(cè)24《問(wèn)銀河》

課題 24、問(wèn)銀河 主備教師：普慧英 上課時(shí)間： 年 月 日一、預(yù)習(xí)要求1、讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出生字新詞。2、自學(xué)生字，分析字形結(jié)構(gòu)，找出部首，寫(xiě)出音序，組詞。3、讀課文，在文中找出課文后的詞語(yǔ)，并注上拼音。二、教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課的生字，理解生字組成的詞語(yǔ)3、激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣和志向，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。三、課時(shí)計(jì)劃 二課時(shí)四、教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，了解小作者向銀河提了哪些問(wèn)題.五、教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘地興趣。六、教學(xué)方法 三疑三探七、教具準(zhǔn)備 小黑板八、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。 小朋友在晴朗的夜晚坐在草地上仰望星空，向它提出了很多問(wèn)題。他提出了哪些問(wèn)題？請(qǐng)小朋友在讀一讀課文，畫(huà)出小朋友問(wèn)了哪些問(wèn)題？二、自主探究，讀中感悟。1、自讀課文，劃一劃。2、交流：（可按學(xué)生回答調(diào)換順序）（1）第一自然段：小朋友把銀河想象成一條什么？在這條小河里，會(huì)有什么？指導(dǎo)朗讀。讀出好奇、疑問(wèn)的語(yǔ)氣。（2）第二自然段至第四自然段：說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？小朋友問(wèn)了哪些問(wèn)題?（對(duì)于一些問(wèn)題可以出示資料、或通過(guò)畫(huà)畫(huà)幫助學(xué)生理解。）如：“大鼻子貨船”、“航標(biāo)燈”、“斜拉橋”、“攔河大壩”“葛洲壩水利發(fā)電站”，“牛郎織女”的故事也可以相機(jī)講一講。（小朋友的問(wèn)題問(wèn)完了嗎？指導(dǎo)讀第五自然段，強(qiáng)調(diào)“好多好多”，讀出小朋友對(duì)銀河的好奇。）3、學(xué)生齊讀全文。三、展開(kāi)想象，學(xué)習(xí)提問(wèn)。1、想一想，你還有什么問(wèn)題問(wèn)銀河嗎？?jī)扇擞懻?，并提?wèn)。（出示句式：銀河，銀河，請(qǐng)你告訴我?）2、說(shuō)說(shuō)你寫(xiě)的問(wèn)題。3、你們有這么多的問(wèn)題要問(wèn)銀河，那你將來(lái)長(zhǎng)大打算怎么做呢？課文中的小朋友也跟你們一樣。（出示句子：總有一天?）一齊讀一讀這句話(huà)。4、銀河究竟是什么樣的呢？（板書(shū)“？”） 老師把這個(gè)問(wèn)號(hào)留給你們，相信將來(lái)，你們當(dāng)中一定會(huì)有人駕駛著中國(guó)的宇宙飛船去探索宇宙的奧秘，去看望銀河。到那時(shí)，別忘了告訴老師呀！5、齊讀課文。6、看圖試背課文。布置作業(yè)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ln chun hn bio y zhu ln h d b（ ） （ ） （ ） （ ）2、組詞朗（ ） 攔（ ） 銀（ ）郎（ ） 爛（ ） 很（ ） 3、填空。（ ）的河水 （ ）的河面（ ）的斜拉橋 （ ）的客輪4、用“寬廣”和“好多好多”各說(shuō)一句話(huà)