散文專題復(fù)習(xí) (2).doc

散文專題復(fù)習(xí) 賞析品味語言（教案）教學(xué)目標(biāo)：1.了解散文的必考要點(diǎn)。2.探究賞析品味語言題的解題方法。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用解題方法解題。教學(xué)重難點(diǎn)：1.探究賞析品味語言題的解題方法。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用解題方法解題。教學(xué)過程：導(dǎo)入：曾經(jīng)有文學(xué)評(píng)論家說 ：“說到底，散文就是一種味道，精神的味道，以及文字的味道。 散文就是通過自己獨(dú)有的語言方式把它背后的味道傳達(dá)出來， 如果沒有語言個(gè)性， 散文就沒有多大的價(jià)值?！币虼?學(xué)會(huì)品味散文的語言，走進(jìn)散文語言的審美世界，才是真正的走進(jìn)了散文。今天我們就散文的語言欣賞上一堂復(fù)習(xí)課，來共同探討歸納一些解題技巧。（出示目標(biāo)）縱觀近幾年南通中考語文散文閱讀中，關(guān)于語言的表達(dá)效果題都以不同的題型呈現(xiàn)，請(qǐng)看以下材料：材料一：2014曾經(jīng)有過的落日19.文章第段畫線句在語言上有什么特色？請(qǐng)簡要賞析。（4分）材料二：2013與植物一同生長19文章第段畫線句子在表達(dá)上有什么特色？請(qǐng)簡要賞析。（4分）材料三：2012瞬息與永恒的舞蹈20.本文通過一系列精美的細(xì)節(jié)描寫，具體展現(xiàn)曇花綻放的詳細(xì)過程，讀來感人至深。請(qǐng)從第或第段中任選一處細(xì)節(jié)描寫抄下來，完成下面的讀書卡片。（5分）【預(yù)習(xí)交流】曾經(jīng)有過的落日陸平不經(jīng)意間，望著天際那一輪正在沉沉下墜的落日，忽然心頭怦然一動(dòng)，有一種似曾相識(shí)的感覺，很遙遠(yuǎn)，很親切，好像在潛意識(shí)中已經(jīng)駐留了好久，感受著一種靠近歸宿的溫暖，就像一個(gè)疲憊的行人，終于在朦朧的暮色間看見了遠(yuǎn)處可以落腳的村落。而那個(gè)時(shí)候，你或許正佇立在高樓層自家溫馨的窗前，或許正漫步在曠野寧靜的小道，或許正騎著車子在下班的人流中。 記憶中確實(shí)有過那樣一刻，扶著把鐵鍬，癡癡地望著遙遠(yuǎn)的那輪落日，大地是一片溫和得無法表達(dá)的金黃。一只不安分的鳥雀盤旋在空中，叫著“歸去，歸去”。而那里，炊煙早已經(jīng)裊裊飄起，一盆清冽的涼水，小桌上一海碗湯面，一盤濃濃醋味的洋芋絲，還有一夜甜美的夢(mèng)。 那回出差回來，鄰座的小女孩奶身奶氣地唱起一支熟悉的歌：“赤足走在窄窄的田埂上/聽著腳步噼啪噼啪響/伴隨著聲聲親切的呼喚/帶我走進(jìn)童年的時(shí)光”童稚的歌聲天真、質(zhì)樸。車窗外又是那一輪親切的落日。那一刻的落日隨著長途行駛的列車久久不肯離去。一種不舍的柔情，一種神秘的饑渴，一種久遠(yuǎn)的感動(dòng)，更有一種回歸的安謐，充盈在疲憊的心頭。童年的落日，跟晚年的落日，應(yīng)該是同一個(gè)太陽。落日實(shí)在并不比東升的旭日和朝霞低下，盡管人們習(xí)慣于對(duì)朝陽的贊美。 幾年前，在西又版納的一個(gè)傍晚幾年前， 一車游人已經(jīng)疲憊地靠向后座，連導(dǎo)游也是一副懨懨的模樣。這時(shí)，落日在鳳尾竹編織的綠色網(wǎng)隙展開一幅迷離的情景，若隱若現(xiàn)，似有似無，正如朦朧之中的的月牙，還如閃閃爍爍的星辰這種得天獨(dú)厚的大自然的賜予，這種靈犀相通的感應(yīng)，在這個(gè)小小的空間，只是屬于我的一個(gè)人的專利，其他同行者沉溺于旅途的困頓，不再生成這種雅興。 落日沒有太多的記憶，落日下的世界卻已走過千年萬年。 二千多年前的屈原，在找到最后歸宿地汩羅江之前，無疑也經(jīng)歷過大多的日出日落，也承受到的沐浴，他在天問中感喟“日月安屬？列星安陳？自明及晦，所行幾里？”。日出日落也給他的心靈帶來深長的震動(dòng)。 當(dāng)喬爾丹諾布魯諾被捆到那高高的十字架上，木柴在他的足下熊熊燃燒起來時(shí)，殉道者吐出的最后一句話是：“火焰并不能把我征服，未來的世紀(jì)會(huì)了解我，知道我的價(jià)值！”而當(dāng)他最后一次在陰暗的牢房里看到落日的余暉，一定在心里想著：明天的旭日就是今天的落日。 落日的故事太多，沒有人能夠記得住每一個(gè)發(fā)生在落日下的故事。 可是每個(gè)活著的人都會(huì)面臨落日，即使千百年以后的日子里，落日依舊。后人無法記得太多的前人，哪怕最親愛的長者，可是每一個(gè)后人都將經(jīng)歷落日，都會(huì)想到曾經(jīng)有過的落日最美、最熱烈地燃燒。 （有刪改）閱讀感悟： 文章第段畫線句在語言上有什么特色？請(qǐng)簡要賞析。（4分）明確：此句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將落日比作月牙、星辰，生動(dòng)形象地描繪了一幅落日在鳳尾竹編織的綠色網(wǎng)隙間迷離的情境，抒發(fā)了作者對(duì)落日的喜愛和贊美之情。鄉(xiāng)土的籬笆 錢國宏幾十年的城市生活，讓我早已習(xí)慣了喧囂與浮躁。前幾日回老家，看到村南有一段籬笆，拱著身后的家園，悠閑恬靜。于是，關(guān)于籬笆的記憶便倏地返青了小時(shí)候，走在村里，隨處可見簇新晶亮、泛著金光的籬笆農(nóng)家為了阻擋春日的大風(fēng)、夏日的飛沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中閑游的畜禽，便用秫稈沿著院子四周夾成一圈“障子”。在鄉(xiāng)下，籬笆通常被稱作“障子”。夾“障子”大都就地取材。高粱收割后，選出粗壯、筆挺的高粱稈，曬干，搡去葉子，再用柔軟的柳條綴上“腰”，秫稈們就連成一片籬笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的溝，將秫稈下坑埋好、踩實(shí)，籬笆就算是夾成了。籬笆雖比不上土墻、磚墻結(jié)實(shí)，但也有它的好處：透光、通風(fēng)。有了陽光，小院便有了生氣，有了清風(fēng)，小院便添了人氣。早晨，剛出窩的蘆花雞們?nèi)螒{主人呵斥追攆，就是不肯離院，一個(gè)個(gè)悠閑地在籬笆邊踱著方步。中午，火辣辣的太陽早把大門外瘋長的青麻綠草曬卷了葉，而籬笆上的倭瓜花、蕓豆花和葫蘆花，卻在陰影里開得正盛，吸引著一批又一批蜂蝶紛至沓來它們把灼熱的日子剪成一行行五彩斑斕的詩!大人孩子將飯桌擺在倭瓜架下，沐浴著障間吹進(jìn)的一絲絲涼風(fēng)，嘴里再嚼些黃瓜蘸雞蛋醬，耳畔再聽著膾炙人口的評(píng)書，那真叫一個(gè)“爽”，真叫一個(gè)“靜”，有聲勝無聲，心靜勝境靜!農(nóng)家人醉心的就是這種安謐祥和的田園情境!晚上，四面蛙聲鼎沸，習(xí)習(xí)微風(fēng)中飄來了障邊花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下喁喁絮語，輕輕的、柔柔的、甜甜的，醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢子籬笆不挑地不挑人，在哪兒安家，就在哪兒站成長城?；h笆邀來陽光和清風(fēng)，也邀來了各種青蔥的植物。因?yàn)橛辛丝膳试?，牽?；?、露水豆都早早地趕了來，在夏日里將稚嫩的枝蔓偷偷地攀上籬笆；家庭主婦們喜歡在籬笆邊種些季季草、細(xì)粉蓮、芍藥、美人蕉等花卉?；ㄩ_時(shí)節(jié)，籬笆內(nèi)外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣紅，繽紛絢麗，令人留連忘返。各種鮮艷欲滴的喇叭花，朝著四面八方吹著歡快的民樂，像娶親的隊(duì)伍一樣浩浩蕩蕩，沿著鄉(xiāng)間的小路綿延不絕地蜂擁而來一戶人家、一方籬笆、一畦菜地、一縷炊煙、一片紅白藍(lán)相間的蕓豆花，構(gòu)成了丹青妙手靈性的水彩，把莊戶人的日子渲染成一首清香四溢的田園詩。目睹那一片千紅萬紫，油然讓人覺得大自然中充滿了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢著繽紛色彩的生命簡直天下無敵、無可阻擋!人們徜徉于這風(fēng)景秀麗的田園里，沉醉的鄉(xiāng)心，濃釅的鄉(xiāng)思，融化在這枝疏葉柔的嬋娟風(fēng)姿里?！胺比A事散逐香塵，流水無塵草木春?！编l(xiāng)村籬笆樸素而高雅，她似一位閑適的遁世者，曠達(dá)拙樸，晨迎朝霞，暮送斜陽，應(yīng)驗(yàn)了鄭板橋“一片綠蔭如洗，護(hù)竹何勞荊棘，仍將竹作笆籬，求人不如求己”的渾然忘我情懷和傲骨。鄉(xiāng)村籬笆沒有高山大川之雄奇，卻有馥郁淳厚、醉人心脾的溫暖和親切，她以詩意的筆調(diào)和散文的形式，凸現(xiàn)了農(nóng)人的本真淳厚、平淡超然，極富人生智慧和審美智慧的生命存在。我有這樣的感覺：每次欣賞籬笆上植物們的綠芽萌動(dòng)，都會(huì)有一種純凈的歡欣和原始的激動(dòng)在胸襟里脈動(dòng)、奔涌、狂舞；每次走近籬笆，都是對(duì)心靈的一次慰藉，更是一次精神上的立體按摩（選自思維與智慧2012年05期，有刪改）閱讀感悟： 從修辭的角度賞析下面的句子。（4分）晚上，四面蛙聲鼎沸，習(xí)習(xí)微風(fēng)中飄來了障邊花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下喁喁絮語，輕輕的、柔柔的、甜甜的，醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢子明確：運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地勾勒了夏夜籬笆邊安謐、祥和、溫情的畫面，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛和向往之情。歸納總結(jié)：從修辭的角度入手賞析品味語言的答題模式： 這句話運(yùn)用了 的修辭手法， 地寫出了所寫事物及其特點(diǎn) ，表達(dá)了作者情感或思想?！揪v點(diǎn)撥】雨中片段放學(xué)后，女兒沒有地方可去，又擔(dān)心我接不著她，便跑到我必經(jīng)的路口去會(huì)我。天氣有些陰冷，下著小雨，女兒光著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)地站在雨中等著我的出現(xiàn)。我看到她時(shí)，她已由一只活潑的小鳥變成了落湯雞。本想責(zé)怪她為什么不躲到一邊避避雨，但看到她那個(gè)樣子，我什么也說不出來。女兒畢竟只有七歲，我能想得出那一刻她內(nèi)心的焦急，一是擔(dān)心我接不著她，二是怕街頭來來往往的人群檔住視線，望不著 我。現(xiàn)在又有幾人能執(zhí)著地站在一場雨中，一動(dòng)不動(dòng)地等他要等的人?何況女兒看到我的時(shí)候，不僅沒有埋怨這惱人的雨，反而喜出望外地?fù)湎蛭?，一個(gè)勁地喊著:“媽媽，我終于看到你了！”女兒這個(gè)樣子，使我想到自己多年未淋過一場雨，甚至也多年沒有見過一個(gè)人被雨淋到淋漓盡致的情景了。雨，曾經(jīng)給了我許多美好的回憶。兒時(shí)的雨，來不及想象，來不及躲避，說來就來了。放學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常護(hù)抱著書包拼命往家趕，夾著嘻嘻哈哈的追鬧聲，全然沒覺得一場雨會(huì)給人的心情帶來憂愁?；氐郊?，母親一個(gè)勁地拉長她的衣角在我頭上擦了又擦，既不怨天也不責(zé)怪我們，眼里只有自責(zé)與心疼，因?yàn)槟菚r(shí)家里根本就沒有一把像樣的傘。當(dāng)母親觸摸到我的腦袋時(shí)，我頓感心里暖暖的，恨不得多淋幾次這樣的雨。我們姊妹很多，那個(gè)年代能在母親面前撒嬌，好像是非常奢侈的事。暴雨已經(jīng)結(jié)束了，在地里干活的父母已被雨澆個(gè)透視。庫管卷得老高，雨中的父親一邊往家跑，一邊“哦哈嘿，哦哈嘿”很有節(jié)奏地喊著。那個(gè)時(shí)候，他們也都還是年輕，年輕得使我們記不起那些年月里生活有多艱難，只記得他們每次從雨中趕回來時(shí)，陡然間家里溢滿了溫馨。一家人都在，哥哥姐姐們想做什么就做什么，只管玩耍，因?yàn)橛懈改冈谀?！母親會(huì)閑下來，低著頭安心納她的鞋底或縫縫補(bǔ)補(bǔ)；父親會(huì)擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿佛整個(gè)村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。 還有些雨，不大不小，反正知道它要來了，左鄰右舍都手忙腳亂地一起來幫忙。誰家曬在外面的稻谷麥粒，誰家的棉被衣物，那時(shí)一定要趕在雨前搶收完畢的。一陣緊張的忙亂之后，大雨就來了。糧食、衣物丁點(diǎn)兒也未被淋，大家你看著我，我看著你，那一刻，有簡單、滿足、勝利、幸福的笑容寫在臉上。鄉(xiāng)村的一場及時(shí)雨后，會(huì)有泥土、綠葉散發(fā)出清新的味道。能看到天邊拱出美麗的彩虹，能聽到歡快的鳥兒一陣清亮的歌唱。干涸已久的田渠、溝壑、池塘頓時(shí)灌滿了瓊漿。鄉(xiāng)村人最愿意看到的是種子突然冒出了牙尖尖兒。本是蔫了下去的秧苗與一場雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鮮活起來了。那個(gè)時(shí)候的雨好像會(huì)和很多人，很多事，很多感情牽連在一起的。時(shí)過多年，我在慢慢老去，對(duì)雨的感受愈發(fā)地遲鈍了，甚至?xí)r常根本不愿意看到一場雨的到來。每天都要看天氣預(yù)報(bào)，提前添衣帶傘，仿佛雨來的時(shí)候，是它獨(dú)自的行為，與我的情感一丁點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。(11)我甚至開始懷疑自己，是否還有勇氣，像七歲的女兒一樣站在大街上去淋一場屬于自己心中的雨？ （選自散文百家2013年第2期，徐金秋作，有刪改）閱讀感悟： 從下列句中任選一句，說說下列加點(diǎn)的詞好在哪里？（4分）1.我們姊妹很多，那個(gè)年代能在母親面前撒嬌，好像是非常奢侈的事。2.本是蔫了下去的秧苗與一場雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鮮活起來了。明確：1.“奢侈”通過強(qiáng)調(diào)“撒嬌”的難得，寫出了作者淋雨后得打母親疼愛的激動(dòng)心情，表達(dá)了作者美好童年和深沉母愛的無比眷戀。2.“鮮活”一詞，寫出了雨后秧苗重獲生機(jī)的盎然景象，表達(dá)了鄉(xiāng)間“久旱逢甘雨”的喜悅心情?！竞献魈骄俊浚ㄐ〗M活動(dòng)一）1.小組討論兩條賞析題。2.從關(guān)鍵詞的角度入手賞析品味語言的答題模式：該句中“ ”一詞(等詞)， 寫出了所寫事物及其特點(diǎn)，表達(dá)了作者情感或思想。潔凈之蓮蓮是一種有靈性的植物，是我摯愛的意象。在我居住的水鄉(xiāng)，有水的地方就有蓮的倩影，我愛的是蓮的優(yōu)美和慧心。一灣碧水澹澹，起伏著一層微微的漣漪。那水的綠喲，綠得蓬勃，綠得純正，綠得深湛，綠得溫柔，綠得恬雅，綠得醉人。綠錦緞似的水面之上，潔凈的蓮?fù)ねと缟w。碧波有幸，能照它的影；魚兒有幸，能吻它的足。蓮與碧水結(jié)下不解之緣，漣漪了整個(gè)夏季。整個(gè)蓮塘像一塊綠色的陸地，一層層地遠(yuǎn)去。間或，有一支支或白或粉或嫣紅的花，在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間隱現(xiàn)。蓮的身上不曾沾染一星塵埃，瘦長的腰身娉娉婷婷，在風(fēng)中款擺，韻致絕佳。紅蓮穿破碧波，擎著熾烈的火焰，逼出明麗的色調(diào)。白蓮冰肌玉膚，素巾縞袂。一派清遠(yuǎn)的風(fēng)度。每朵蓮花都仰著臉，專注而矜持，每張臉都不重復(fù)。偶爾微風(fēng)拜訪，舉起一張張闊大圓滑的綠葉，漾起無邊的清涼。蓮的芬芳，香氣盤桓，久久不肯逸去。那搖曳著交疊的紅、白、綠，蕩漾起裊裊的更加動(dòng)人魂魄的嬌媚，染滿我的心壁。我尤愛月光下的白蓮，我疑心那白荷的皎潔晶瑩是由月華浸染而成的。我仿佛看見蓮瓣怯生生地伸出手掌，收集著四周的露水的月光，給了田園生活一個(gè)精致的點(diǎn)綴。碧水之下，是污濁的泥沼，一枝枝蓮花擠破濃濃的黑夜，從污泥中綻放出一個(gè)個(gè)美麗的音符。蓮塘流動(dòng)著令人心神搖蕩的優(yōu)美。走過蓮塘的人，誰都無法拒絕，無法躲避，只有沉浸其中。蓮也盛開在古今中外的詩文與畫幅中，透露潔凈清爽之意。文人墨客用無筆傾慕的眼神和姿態(tài)為蓮寫詩作詞，王維有“蓮動(dòng)下漁舟”的閑適情懷，周敦頤有“出淤泥而不染”的高尚情操，李白有“清水出芙蓉”的審美雅趣，他們?yōu)楹笕肆粝铝松彽那逑?，詮釋了蓮的品格與精神。垂暮之年的印象派畫家莫奈，把清淡素雅的蓮作為他追求至美的理想主題，他用顏料把蓮塘上眾多的瞬間和形象永久地凝固在畫布上。終于他力竭倒在了蓮池旁，躺在了他心愛的蓮的懷抱，混沌散開，污濁逸去，心中的蓮瓣緩緩展開，亙古與蓮相伴。蓮的精魂，如一幀寫意水墨畫，在馥郁的蓮的氣息中，我漸靜、漸凈，心扉突然洞開，心靜靜空出來。它以菩提樹的身影搖曳出我心中的清涼，它似晨鐘暮鼓，擊出清風(fēng)竹韻；他似圣潔之水，滌凈塵間的污濁。蓮是一面心靈的鏡子，只有純正的心靈才能看得見心靈的純正，被純正所感染。愿一切愛蓮之人以蓮為鏡，擁有蓮的慧心，做潔凈的人。閱讀感悟： 從句式的角度賞析下面的句子。（4分）那水的綠喲，綠得蓬勃，綠得純正，綠得深湛，綠得溫柔，綠得恬雅，綠得醉人。明確：這句話運(yùn)用排比句式，使句式整齊，增強(qiáng)了語言氣勢，突出了綠水的特點(diǎn)，表達(dá)了作者由衷的喜愛和贊嘆。【合作探究】（小組活動(dòng)二）1.小組討論兩條賞析題。2.從句式運(yùn)用的角度入手賞析品味語言的答題模式：這句話運(yùn)用了句子特點(diǎn)， 地寫出了所寫事物及其特點(diǎn) ， 表達(dá)了作者情感或思想?？偨Y(jié)：賞析品味語言題的答題模式。抓角度（詞語、修辭、句式、其它）（怎么寫的）扣內(nèi)容（事物特征、人物品質(zhì)等）（寫了什么）析作用（表達(dá)效果、情感、品質(zhì)等）（為什么這樣寫）【當(dāng)堂反饋】好雨隨風(fēng)喬忠延 畫家說，春雨是春天的顏色。 詩人說，春雨是春天的歌聲。 小時(shí)候我則認(rèn)為，春雨是春天的奶水。春雨比奶水更甜美，更養(yǎng)人。它飄落到哪兒，哪兒就滋潤了，鮮嫩了，翠生了，就活活泛泛顯出了生機(jī)。 春節(jié)過后，人們就眼巴巴地盼望春雨，春雨卻總是不來。天不再像年前那樣灰蒙蒙的，變得藍(lán)藍(lán)的，空空的，那么高，那么遠(yuǎn)，不見一線云絲?？纯达L(fēng)，還是西北風(fēng)，雖然稀少了，勁小了，卻仍然硬硬的，干干的。 太陽暖暖地照著，照得地上也暖了。冬日僵硬的地皮早軟了，踩上去面團(tuán)似的，河邊、泉邊更是軟得淌水，水漬漬的，走過去會(huì)粘住鞋子。 沒幾日，地皮不再軟了，像往常一樣瓷實(shí)，不粘鞋子，不陷車子了。風(fēng)依然吹著，太陽依然曬著。暖和多了。又過了幾日，路上裂開些小縫縫，人來車往，表面上的那層土就離了地皮，土越積越厚，越碾越細(xì)，踩上去和冒煙的一樣，褲腿上濺得花花點(diǎn)點(diǎn)的，都是塵土。 田里的麥苗早渴了，泛黃了，沒有了先前的精神頭。澆地的人多了，水流進(jìn)田里，“滋滋”地響，還咕咕咚咚地冒泡?？粗锏乃簧?，淙淙地流著，進(jìn)了田卻慢慢地爬，比田頭爬得還要慢。田澆過了，人們?nèi)匀慌沃溆?。說是澆過的地，土?xí)冇玻滦┯晖敛艜?huì)酥些，麥苗長得才起勁。 雨來了，突然間就下起來了。是夜里來的。待人們知道下雨的時(shí)候，雨早淅淅瀝瀝的了，唱小曲似的。有人從被窩里撐起身子，趴在窗臺(tái)上，掀起窗簾的一角，朝外瞅瞅，院里的地上白白地泛亮。于是，忽然想起昨日后晌太陽落在了云里，風(fēng)也是東南風(fēng)，還潮潮的。接著又倒頭睡下，夢(mèng)里也就多了幾分甜蜜，不睡到吃早飯不會(huì)起來。 雨來得快，天晴得也快。一大早，天上還滿是烏黑的云團(tuán)。端上碗吃早飯，云變得絲絲蔓蔓的，天有些亮了。吃完飯擦嘴時(shí)，云就散了，太陽露了臉，鮮亮鮮亮的。天空如剛擦過的鏡子沒有一點(diǎn)塵色；地上如剛落筆的圖畫，到處洇著水色。人們的心里也像剛沖洗過的一樣清爽，臉上笑成了花。 田里泥了，無法干活，仍有人踩著泥到田頭去，看看嫩嫩的禾苗，心更喜了，喜滋滋地唱出聲來。 (選自中國散文選，有刪改)閱讀感悟： 請(qǐng)對(duì)文中畫線句進(jìn)行賞析，寫出它的語言特點(diǎn)和表達(dá)效果。(4分)示例：用擬人的手法，形象地寫出了溪水流進(jìn)田野的緩慢，突出了人們希望細(xì)水流得快一些的焦急心情?！芭馈边@一動(dòng)詞用得生動(dòng)形象，寫出了溪水流進(jìn)田野的緩慢，突出了人們希望溪水流快一些的焦急心情。 【課后作業(yè)】與植物一同生長李曉當(dāng)我躺在鄉(xiāng)村的草叢中，長久地凝視一滴露珠的時(shí)候，我會(huì)在一瞬間變成一株植物，失去了對(duì)人類生活的記憶。在風(fēng)中，我聽見我的骨節(jié)都在響。而我真的對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有過溫存的記憶嗎？走在回家的路上，遠(yuǎn)望那一節(jié)一節(jié)像火車車廂組成的樓房，我就感覺到自己的滑稽可憐。我這一具一百多斤重的肉體，每天的生活都是被囚禁在這沉悶的車廂中，在那里排泄病毒和廢氣。我仿佛看見，一幢一幢樓房的頂端，林立著一座又一座虛擬的煙囪，把喘息的廢氣飄散到天空中去，形成一團(tuán)又一團(tuán)陰云，將我們徹底覆蓋和籠罩，讓我們的身軀不斷萎縮，可憐如蟻地在大地上艱難蠕動(dòng)。許多年前，看到梭羅的瓦爾登湖，我就著迷似的尋找我的瓦爾登湖。終于，在我老家的山梁上找到了一座群山環(huán)抱中的水庫。我在煙波粼粼的水庫旁邊，相遇了幾間廢棄的農(nóng)屋。夜里，躺在床上，聽著稻花香里的蛙鳴、滿山滿坡昆蟲的合唱，我的身體常常呈現(xiàn)一種羽毛的狀態(tài)?？释谧匀恢猩?，這只是讓靈魂里穿著一雙草鞋的我，于假寐之中的一次脫身。因?yàn)樵谌巳褐?，我得常常緊抿厚厚的雙唇，和啞巴一般的大地保持沉默的姿態(tài)。有很多和我一樣的人，其實(shí)已經(jīng)沒有了對(duì)大地表達(dá)感恩的方式。對(duì)大地表達(dá)感恩，其實(shí)，與對(duì)母乳表達(dá)感恩又何其相似啊?；貧w自然的最佳姿態(tài)，就是讓我們做大地上的一株植物，不需借助任何想象，與大地肌膚保持最貼身的親近。自然界中的繁殖力，總是讓我們下意識(shí)地屏住呼吸，于浩蕩的天宇之中，觸摸到我們?cè)诖蟮氐母殹?當(dāng)我們拖著疲憊的身體，周旋于人群中之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的身體總是呈沒有規(guī)則的擺動(dòng)，失去了最自然的生活，也失去了內(nèi)心里最需要的生活。 在創(chuàng)造著物質(zhì)生活巨大繁榮的同時(shí)，我們是不是已經(jīng)遠(yuǎn)離了最自然的生活？平時(shí)，我們總以為這棋盤式的建筑群就是生活的全部，在這狹隘的空間里為生計(jì)螞蟻一般忙碌，螞蟻一般無助，我們幾乎忘記了這天幕下的大地上，還有季節(jié)的流轉(zhuǎn)，還有最原始最美感的生活。當(dāng)我們把房屋建在郊外，獨(dú)享最豪華的別墅，采取粗暴和自私的方式踐踏、占有大地，我們把肉體暫時(shí)寄存在這個(gè)大地上，靈魂是否已經(jīng)脫竅？靜靜聆聽大地之歌吧，稚童一樣守望著大自然的風(fēng)景，我們的心靈才會(huì)飽滿多汁，心胸與天空一樣開闊。 在自然中生活，人的天性，與植物一樣生長，找到最貼近幸福生活的狀態(tài)，與自然友好相處，自然使一切存在于美麗之中。（有刪改）文章第段畫線句子在表達(dá)上有什么特色？請(qǐng)簡要賞析。（4分）通過想象，使用比喻、擬人等修辭，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)了作者陶醉于自然的情狀。雪人肖復(fù)興今年冬天，北京下了場大雪。雪一下子堆得老厚，白皚皚的，路上像鋪了一層絨絨的地毯，這真是北京城難得見到的美景。那天清早，我看見路旁一家小餐館前堆起了一個(gè)雪人，是在這家餐館打工的幾個(gè)外地年輕人冒著嚴(yán)寒堆起來的，他們凍得滿臉通紅卻堆得興致勃勃。雪人挺漂亮，胡蘿卜插成的鼻子，彩紙做成的眼睛，用花花綠綠的掛歷疊成的蓓蕾帽，手臂里還夾著一根長長的樹枝，枝頭上掛著幾個(gè)彩色的氣球和幾片彩色布條做成的小旗子雪人融入了幾個(gè)外地年輕人盡情的想像，是冬天和他們彼此贈(zèng)予的最好的禮物了。那時(shí)，天上的雪花正在飄飄灑灑，街頭一片冰清玉潔，宛若童話的世界。那個(gè)漂亮的雪人仿佛活了一樣，在這飄飛的雪花中輕盈地舞動(dòng)這個(gè)漂亮的雪人引來了不少過往行人的注目它確實(shí)堆得挺別致可愛的。有的人還跳下自行車跑過來看看它，開心地一笑。特別是孩子們，圍著它打雪仗，笑聲隨著雪花飛揚(yáng)，濺得四處都是。在雪小些的時(shí)候