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三年級閱讀訓練題（上冊） 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（p）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（）的細雨（）的露珠（）的綠葉（）的梨花（）的陽光（）的海洋讀短文，找出梨果的特點填空。（1） 形狀： （2） 顏色：開始呈 ，后來 。（3） 氣味： 從短文中找出一個比喻句用“ ”畫出來，再找出一個擬人句用“ ”畫出來。千萬別丟題呦！短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：、。給短文加上一個合適的題目填在文前的“ ”上。小發(fā)明救媽媽愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，他從小就愛動腦筋，常常想出一些好主意。有一次，他的聰明救了媽媽的命。那一年，愛迪生剛滿7歲。一天，媽媽突然生了急病，肚子痛得在床上打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請醫(yī)生。太陽快落山了，醫(yī)生終于來了，經(jīng)檢查，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術。上醫(yī)院太遠，會耽誤治病，醫(yī)生決定在家里做手術。這時，醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說：“不行。”小愛迪生連忙問：“怎么啦？”醫(yī)生皺著眉說：“光線太暗，沒法動手術?！毙鄣仙f：“我去多點幾盞油燈。”醫(yī)生還是搖頭，連說不行。大家急得團團轉。突然，小愛迪生一溜煙似的奔出家門。不一會兒，小愛迪生回來了，手上捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個小男孩，每人都捧著一面大鏡子。爸爸一見又急又氣，順手打了兒子一巴掌：“什么時候了？還胡鬧！”小愛迪生委屈地大哭起來：“我，我想出辦法了，不信你瞧?！毙鄣仙笓]小伙伴們把鏡子放在點燃的油燈周圍，由于鏡子反射聚光，屋子里一下子亮堂起來了。爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出了滿意的笑容。手術做得很成功，媽媽得救了。醫(yī)生連連夸獎小愛迪生說：“今天多虧了小愛迪生，想出這么絕妙的辦法，真是個聰明的孩子啊！”在文中找出下列詞語意思相反的詞語。失?。?） 批評（ ）照樣子在括號里填上恰當?shù)脑~語。例：托馬斯愛迪生是一位偉大的發(fā)明家。 明朝的李時珍是一位偉大的 。 華羅庚是我國著名的 。先讀短文，再試著填空。 醫(yī)生說不能做手術是因為 。爸爸打小愛迪生一巴掌，是以為他在 ，小愛迪生想出的辦法是 ，結果證明他的辦法是行的。 小愛迪生真是個 的孩子。秋天的果園秋天是豐收的季節(jié)，它給人們帶來了希望，帶來了喜悅。秋天的果園碩果累累。果實成熟了，蘋果像胖娃娃的臉蛋兒紅紅的；橙黃色的柿子墜彎了樹梢；石榴也俏皮地咧開小嘴，向我們微笑；再看核桃，它們個個圓滾滾的，胖乎乎的，在樹梢上看著小朋友們游戲?？礃幼樱鼈円蚕胂聛硗嫱婺?？瞧！這一派豐收的景象，更增添了秋天的美。 結合上下文，理解“碩果累累”的意思。_。畫出本文的中心句。_。本文主要運用了_的修辭手法。讀完短文，說說你心中的秋天的果園。_。小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。 1.填空。 這段話是按 _ 順序寫的。先寫小院西面是 _ ，北面有個 _ ，院子東面種著 _ ，南面是 _ 。其中寫得最多、最詳細的是 _ ，這段話中的第 _ 句到第 _ 句，都是寫這里的景色的。 讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“”。一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。 這句話寫了： 葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 ( ) 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 ( ) 葡萄成熟了，很可愛。 ( ) 寫出下面詞語的反義詞。高大 ( ) 熱鬧 ( ) 照樣子寫詞語。綠油油 _ _ 漂漂亮亮 _ _ 用“_ ”劃出打比方的句子。 給文中畫的地方加上標點。文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱是（ ）類。日月潭日月潭（tn）簡直是人間仙境。那兒（ ）環(huán)境寧靜，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。這時候，清風吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽高照的中午，整個日月潭的美景，都清晰（x）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟（jn）開朗起來。蒙蒙細雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗（sh），周圍的景物都那么朦朧（mnln），充滿了神秘（m）感。短文是圍繞哪句話寫的，用“ ”畫出中心句。從提供的關聯(lián)詞語中選擇合適的填入文中括號里。 不但而且 因為所以 無論都 雖然但是從文中找出合適的近義詞。 清楚（ ） 立刻（ ） 安靜（ ） 短文從 、 、 不同時間，寫出了日月潭不同的美麗面貌。白鷺湖我們學校附近的公園小巧玲瓏，名氣不大，卻景色宜人。特別是“白鷺湖”的美麗景色和奇特造型，給人留下了深刻的印象。湖的周圍，各種顏色的月季競相開放，散發(fā)著誘人的香味。白鷺湖清澈見底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的蓮花臺上，昂首站著一只栩栩如生的白鷺塑像，好像呼喚著飛翔在天空中的伙伴們到白鷺湖來痛痛快快地洗個澡。幾只小船在湖里緩緩前行，好像怕驚飛了那只白鷺。湖的右邊有一座小土山，臨水的山腳下高聳著一塊奇形的大石頭，粗看像狗熊，細看像玉兔。山頂上有一座古色古香的六角亭，那是人們歇息的好地方。抬頭遠望，一排長廊把白鷺湖一截兩半。長廊兩邊，游人們正津津有味地觀賞著白鷺湖的美麗景色。湖的盡頭，是弧形的小山。山上有一片小樹林，一陣陣風吹過來，枝葉搖動，好像綠色的波浪。白鷺湖的景色多美?。≡诶ㄌ柪锛由线m當?shù)脑~。一（ ）白鷺 一（ ）小山 一（ ）樹林 一（ ）大風 一（ ）古亭 一（ ）石頭 全文共 個自然段。 小作者發(fā)出感嘆的句子是 。 第三至第五自然段，先后寫了湖右邊的 ，遠處的 ，湖盡頭的 和 的美麗景色。第一自然段是全文的 句，最后一自然段是 句。全文是按照由 到 的觀察順序寫白鷺湖的。十一、習作。生活中，誰給你留下的印象最深刻？爸爸、媽媽、老師、同學以我的 為題寫一篇文章，按一定順序寫出這個人的外貌特點，通過一兩件事反映這個人的性格。要求語句通順，書寫美觀。蝸牛很久以前，蝸牛長著一對翅膀、四只腳、一對觸角，在空中自由地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，甩下了所有對手：蜜蜂、蝴蝶奪得了冠軍。于是，獎杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎杯，得意洋洋地飛舞著，叫喊著。這以后，他就把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道它是飛行冠軍?？墒?，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛就睡在獎杯里，生怕被別人偷去。好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來，蝸牛卻把別人的好心當成惡意。以后，再也沒有人勸它了。天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡時頭縮在獎杯里，現(xiàn)在只能勉強從獎杯里伸出長著一對觸角的頭。 認識下面的詞語嗎？讀一讀。翅膀 (ch bn ) 冠軍(un jn ) 獎杯(jin b i) 遙(yo)遙領先2我問你答。蝸牛為什么把獎杯背在身上？結果怎么樣？ 3我想送蝸牛一句話！ 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的（de d）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cu chu)柳，在微風的吹(chu cu)動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(ln nn) 綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！給短文加個題目。能說明水清的詞語是： 第2自然段先寫了湖水 、 ，再寫湖的四周有 ，最引人注目的是 ，接著寫樹下有 和 ，最后寫湖上有 。 用“ ”選出文中帶點字的正確讀音。文章的主要意思是（ ）A講了天鵝湖的美麗的景色。B講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C講了天鵝湖四周的景色。D講了天鵝湖的美麗景色，表達“我”對她的喜愛、贊美之情。布魯斯躺在木板上望著屋頂，無意中看到一只蜘蛛正在結網(wǎng)。忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細絲再次結網(wǎng)，又被風吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒結成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結成了一張網(wǎng)。數(shù)一數(shù)，這一自然段中共有（）句話。從第（）句到（）句寫了蜘蛛織網(wǎng)的過程。用“ ”畫出描寫蜘蛛反復結網(wǎng)的一句話。蜘蛛織網(wǎng)遇到的困難是 ，它 ，表現(xiàn)了蜘蛛 的精神。提燈籠的小飛蟲溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路?？茖W家認為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。多年來，科學家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。給帶點的字選擇恰當?shù)囊馑迹谛蛱柹厦娈嫛啊?。漫?（1）滿，遍 （2）水過滿，漾出來 （3）沒有限制，沒有約束試圖 （1）用繪畫表現(xiàn)出來的形象（2）計劃 （3）希望得到，謀取用“ ”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發(fā)光？_ 螢火蟲給了科學家怎樣的啟示？ 金 子 那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒有忘記。因為在這件事中我也看到了金子。 那一年的春（cn chn）天，村里面的兩個小女孩提著籃子，拿著小鏟子去南村（cn chn）挖野菜。 呀！這里有一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會，小籃子里裝（zhunzun）滿野菜。小琴挖著，突然，刀尖碰到了一個東西。她用小鏟子一挑（tio tio），從松軟的土里挑出了一個黃澄澄的，亮晶晶的圓片?！鞍?，這是什么呀？”小琴叫起來，“這是不是金子？”英子把圓片掂一掂說：“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑去。 孩子們飛快地進了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的的經(jīng)過。老村長笑著，看了看孩子們說：“這不是金子。是裝飾馬鞍用的銅釘帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α?。 老村長笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子?！眲澣ノ闹欣ㄌ柪镥e誤的讀音。全文共 個自然段。短文重要寫了 事。照樣子寫出類似帶顏色的詞語。黃澄澄 讀讀文中畫橫線的句子，說說老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？ 。小 草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“ ， ?！蔽覑坌〔?，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。在文中橫線上正確地填上一句詩。文章按照 、 、 、 的順序寫小草。從文中找出“嚴寒”的反義詞。 嚴寒（ ）短文是圍繞 來寫的。62做一做可愛的祖國我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個巨人，屹立在世界的東方。我國的領土廣大。我國的領土面積大約有960萬平方公里，是世界上領土面積最大的國家之一。當我國的東北進入冰天雪地的季節(jié)，南國的海島上卻是一片盛夏的景象。我國的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。 我國礦產(chǎn)資源種類多，分布廣，儲量大。有蘊藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待我們?nèi)タ保╧n）探、開發(fā)和利用。我國的山河壯麗。世界第一高峰珠穆朗瑪峰就矗立在我國的西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國點綴得格外美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征。我們在祖國懷抱里成長，非常幸福。我們?yōu)橛羞@樣可愛的祖國而自豪?！暗卮笪锊钡摹安痹谶@個詞中，應解釋為（ ）（1）多，廣（2）知道得多（3）用自己的行動換得從文中找出兩組近義詞。寫出文中的一個比喻句。這個比喻句把（ ）比作（ ）。短文作者寫祖國可愛分別寫了 ， ， ， 。小院秋色秋風刮過之后，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去“沙沙”作響，小院的秋意更濃了?；▔锞栈ㄩ_了。白里透黃的花瓣細長細長的，黃里透紅的花蕊，散發(fā)出誘人的香氣。一朵朵，一簇簇，爭奇斗妍，開得滿院都是。在紅艷艷的一串紅和紫色雞冠的襯托下顯得格外美麗。最引人注目的是墻邊的那棵石榴樹。枝葉還很綠，枝頭掛滿了紅燈籠似的大石榴。那一個個石榴像頑皮的孩子急著要離開媽媽去做游戲，可媽媽使勁拉著它們不放。瞧，石榴的小臉憋得通紅，小嘴撅得老高，猛地一掙，得，衣服裂開了，露出了晶瑩剔透的石榴籽?！梆捪x”驅使你摘下一個嘗嘗，甜甜的，酸酸的，讓你吃了還想吃。多有趣呀！我多么想把秋天永遠留在小院里，讓小院永遠這樣美麗。照樣子，寫詞語。一朵朵 一簇簇 白里透黃 黃里透紅 寫出下列詞語的近義詞。 誘人 頑皮 作者寫小院秋色重點寫 和 ?！白钜俗⒛康氖菈叺哪强檬駱洹！边@句話在文中起 作用。第3自然段描寫了石榴的 、 下面哪個是比喻句，哪個是擬人句，請寫在括號里。枝頭掛滿了紅燈籠似的大石榴。 那一個個石榴像頑皮的孩子急著要離開媽媽去做游戲。 石榴的小臉憋得通紅。 可愛的小鳥沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺風襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了近了84忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂上盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上。許是累了，還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手攆nin它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手感情日趨篤d厚。清晨，當?shù)谝豢|陽光射進舷窗，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，如春水淙cn淙。人類給它生命，它毫不吝ln嗇s地把自己的藝術青春獻給了哺育它的人們?？赡芏际沁@樣，藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人。小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調，返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到家鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是??！我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如家鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉(xiāng)去，離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進那藍色的畫面多音字組詞。鋪 p（ ） 卷 jun （ ） p jun （ ）在括號里填上合適的量詞。 一 綠葉 一 炊煙 一 泥土 一 花香 一 小鳥 一 臺風用“因為所以”的句式，說說為什么作者稱水手們?yōu)椤吧屏嫉乃帧薄?你如何理解“藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人”？ 如果你是這只美麗的小鳥，你會對水手們說些什么呢？ 宋慶齡 1908年，宋慶齡15歲。這一年，她被父母送到美國一所女子大學留學。一天，班里討論有關歷史方面的問題。一位美國學生站起來發(fā)言說：“我認為歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看，那些所謂的文明古國，特別是亞洲的中國，被歷史淘汰了。人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里” 坐在前邊第一排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭，站起身來，溫文爾雅、聲調柔和地說：“歷史確實是在不斷變化，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。有多少革命志士正為它的振興進行著艱苦卓絕的斗爭！有一天，東亞睡獅的吼聲必將震動全世界！因為她有廣闊的土地，有眾多的人口，有悠久的歷史，有豐富的物產(chǎn)，有革命的傳統(tǒng)” “ 嘩”90教室里響起了熱烈的掌聲，大家交口稱贊詞語積累。留學 所謂 淘汰 悠久 稱贊 艱苦卓絕 交口稱贊 文明古國 溫文爾雅在括號里填上合適的詞。（ ）地說 （ ）的斗爭 （ ）的特產(chǎn) （ ）的歷史你能說說大家為什么會稱贊宋慶齡嗎？ 你還知道哪些像宋慶齡這樣的偉人？（寫兩個） 兒時的比爾蓋茨 比爾蓋茨非常喜歡玩游戲，從棋類到拼圖，幾乎所有的益智游戲都玩，他的外婆教他跳棋、籌碼，還有橋牌和其他她所喜歡玩的東西，對她來說，游戲絕不僅僅是無意義的消遣，而是技能和智力的測驗，玩游戲時，她總對小比爾說：使勁想！使勁想！“ 比爾蓋茨的外婆思維敏捷，對比爾蓋茨產(chǎn)生了重要的影響。她常常給孩子們念書，一有時間便給孩子們講故事，大大地啟發(fā)了比爾蓋茨的好奇心，并使比爾蓋茨成了一個興趣廣泛、廢寢忘食的讀者。數(shù)學和科學書籍、優(yōu)秀青少年小說，同樣非常吸引他. 比爾蓋茨不僅有超乎尋常的記憶力，而且在他的頭腦里有許多獨特怪異的想法，他常常能夠在別人熟視無睹的地方玩出新的花樣來。比如一只放在他房間的垃圾桶，經(jīng)過比爾蓋茨的擺弄就可成為他進行體育鍛煉的道具。經(jīng)過反復訓練后，他能夠一下子跳過這種垃圾容器。難得的是，蓋茨的父母并不因為有人在房間里跳來跳去弄得地板咚咚作響而生氣。相反，他們教導蓋茨要多動腦筋，多動手，要仔細觀察周圍看似平常的東西。蓋茨的父母對蓋茨這種態(tài)度不啻（ch）為一種莫大的鼓勵，它極大地鞭策著蓋茨一步步前進，永不停息。詞語積累。益智 游戲 消遣 測驗 思維 敏捷 啟發(fā) 吸引91獨特 怪異 擺弄 鼓勵 鞭策 廢寢忘食 熟視無睹查字典，聯(lián)系上下文理解下列詞語。廢寢忘食： 熟視無睹： 不啻： 消遣： 給下列詞語中加點字注音并組詞。廢寢忘食（ ） 消遣（ ） 益智（ ） 給下列加點字選擇正確的讀音，畫“”。幾（j j）乎 看似（s sh）平常 念（lin nin）書用“ ”畫出寫比爾 蓋茨的外婆和父母的句子。這些句子說明了什么？ 比爾 蓋茨的頭腦中有許多怪異的想法，文中舉了一個什么例子？ 你是否也玩過一些游戲，寫一寫你從這些游戲中得到的啟發(fā)。 童年的問號童年是一首詩，童年是一個夢（mn）,童年還是一串（chun）長長的問號。有個英國男孩叫牛頓（dn）。他看見蘋果從樹上掉下來，便想：蘋果為什么會落到地上而不是飛向天空呢？還有一個英國男孩-瓦特。他看到水開了，壺(h) 蓋(i)不住地上下跳動，就問祖母：“壺蓋為什么跳舞（w）呢？”古時候，中國有個小男孩兒叫張衡（hn），他常常依偎（wi）在奶奶的懷里，望著晴朗的夜空，一邊數(shù)一邊問：“天上到底有多少顆星星？”童年，就這樣在問號中慢慢長大。后來牛頓、瓦特、張衡都成了偉大的科學家。牛頓、瓦特、張衡都是研究什么的科學家？他們的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)是什么？ 。“童年在問號里長大”是什么意思呢？ 。 董遇讀三余 董遇是漢代弘(hn)農(nóng)人，從小愛好學習，因此獲得了豐富的知識。 別人見他很有學問，常常要他講書，可是卻總是告訴人家：“你必須先自己讀