13.1電能和電功.doc

學(xué)校：龍泉中學(xué) 年級科目：九年級物理 班級： 組別： 姓名： 編寫人：安嬌 審核人： 上課時間： 年 月 日 導(dǎo)學(xué)案編號 （ ） 導(dǎo)學(xué)案課 題 ： 13.1電能和電功【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電流做功的實質(zhì)。2、通過探究知道影響電流做功大小的因素。 （難點）3、知道電功的單位，并會進(jìn)行電功的計算。 （重點）4、知道電能表是測量電功的儀器，并會讀電能表。（重點） 【預(yù)習(xí)案】【自學(xué)導(dǎo)航】1、 電流做功的過程，就是將 能轉(zhuǎn)化為 能的過程。2、 電流做功的多少與 、 、 、有關(guān)，電功的計算公式 3、 電功的國際單位是 ，符號 ；測量電功的儀器是 ，它應(yīng)該 聯(lián)在電路中。預(yù)習(xí)測試題：1、用兩節(jié)串聯(lián)后的干電池給小燈泡供電，電壓是3V，小燈泡發(fā)光時通過的電流為0.3A，此時，小燈泡的電阻為 ，工作0.5分鐘消耗的電功為 J2、將4歐和6歐的兩個電阻串聯(lián)在4伏的電路中，10S內(nèi)電流通過這兩個電阻所做的功分別是 J和 J，整個電路的總功為 J 【探究案】 （沒有完美的個人，但齊心協(xié)力，勇于展示，我們就是完美的團(tuán)隊）【探究一】 電功的實質(zhì)請同學(xué)們閱讀課本P101頁內(nèi)容，并結(jié)合生活，獨立完成下列自學(xué)思考題：（1） 電飯鍋工作時，將 能轉(zhuǎn)化為 能（2） 電燈工作時，將 能轉(zhuǎn)化為 能和 能（3） 電風(fēng)扇在工作時將 能轉(zhuǎn)化 能總結(jié)：以上用電器工作時，能量是如何轉(zhuǎn)化的？電流能做功嗎？ 電流做功的實質(zhì)是： 【探究二】影響電流做功大小的因素 多媒體演示“探究電功大小的有關(guān)因素”的實驗，看看你觀察到了什么現(xiàn)象？通過這些現(xiàn)象小組間討論總結(jié)出影響電流大小的因素是什么？他們又是如何影響電流做功大小的？總結(jié)：電流所作的功跟 、 和 成正比。電功等于電壓、電流和通電時間的乘積。即W= 電能的單位有_、_、_。1度=_kwh=_J【探究三】電能表請同學(xué)們閱讀課本103-104頁內(nèi)容，獨立思考后小組討論完成下列問題：1.電能表的作用：用來測量用電器在一段時間內(nèi)消耗的 的；2、電能表讀數(shù)時的單位是 （或度），上面顯示出來的數(shù)字的最后一位是 （填“整數(shù)”或“小數(shù)”）；如 可記作_。3.電能表上各參數(shù)表示的含義：220V: 電能表應(yīng)該在 的電路中正常使用；10A(20A): 電能表的 為10A， 20A；電能表工作時的電流不應(yīng)超過_。50:電能表在 的交流電路中使用；600revs/Kwh:接在這個電能表上的用電器，每消耗 的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過 轉(zhuǎn)?！緳z測案】1、以下各用電器中，工作時能量轉(zhuǎn)化的主要形式與其他三種不同的是( ) A. 電風(fēng)扇 B. 電爐 C. 電烙鐵 D. 電水壺2、電流通過一個旋轉(zhuǎn)燈，在1 s內(nèi)產(chǎn)生光能250 J，機(jī)械能50 J，則在這1 s內(nèi)電流做功為( ) A. 100 J B. 150 J C. 250 J D. 300 J3、2010年3月10日小明從家中電能表上看到的示數(shù)為，2010年4月10日他看到電能表的示數(shù)為，則這個月他家用電_ kWh ； 若按05元(kWh)計費，小明家本月應(yīng)繳電費 元。4、一只電燈單獨接在220V的家庭電路中，通過的電流是0.18A，連續(xù)工作2h，電流做功是多少焦耳？電燈消耗了多少電能？ 【訓(xùn)練案】 1、關(guān)于電功，下列說法中正確的是（）A用電器通電的時間越長，電流做的功越多B通過用電器的電流越大，電流做的功越多C用電器兩端的電壓越大，電流做的功越多D電流做了多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能2、一只家用電能表上標(biāo)有3000r/KWh字樣，表示每消耗1KWh的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤就要轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)若室內(nèi)只接了一只燈泡，測出轉(zhuǎn)盤3min內(nèi)轉(zhuǎn)了15r，則燈泡在這段時間