七年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 第11課 第1框 享有受教育的權(quán)利課件 蘇教版.ppt

你看到和想到了什么 改變了他們的命運(yùn) 學(xué)習(xí) 希望工程的由來(lái) 時(shí)間 目的 1989年10月30日 集社會(huì)之力 捐資助學(xué) 保障貧困地區(qū)失學(xué)孩子受教育的基本權(quán)利 希望工程 是為了保障貧困地區(qū)失學(xué)孩子的哪一種基本權(quán)利 第11課希望從這里開(kāi)始 享有受教育的權(quán)利 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握教育對(duì)公民 國(guó)家的重要性 受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利 2 明確受教育者應(yīng)該享有的權(quán)利 3 增強(qiáng)依法維護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí) 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的受教育權(quán) 自學(xué)指導(dǎo) 自主閱讀p99 103上面的正文及小字文 完成下列自學(xué)任務(wù) 1 我國(guó)憲法規(guī)定 2 國(guó)家以 的形式確認(rèn)和保護(hù)公民享有受教育的權(quán)利和義務(wù) 3 閱讀p99正文 回答 為什么說(shuō)受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利 4 受教育者享有的權(quán)利有哪些 5 學(xué)生的主要任務(wù)是什么 6 怎樣理解公民平等地享有受教育權(quán) 自學(xué)時(shí)用筆劃出答題要點(diǎn) 有疑問(wèn)的可以小聲問(wèn)同學(xué)或者老師 自學(xué)時(shí)間6分鐘 1 我國(guó)憲法規(guī)定 2 國(guó)家以 的形式確認(rèn)和保護(hù)公民享有受教育的權(quán)利和義務(wù) 3 為什么說(shuō)受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利 課堂歸納 在現(xiàn)代社會(huì) 一個(gè)人如果不接受教育 就不可能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí) 那么 就很難在社會(huì)上立足 只有接受教育 掌握知識(shí) 才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì) 為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富 公民為了自身的發(fā)展 就要求國(guó)家 社會(huì) 學(xué)校 家庭提供必要的機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件 以保障自己能上學(xué)接受教育 從公民的自身發(fā)展和國(guó)家的要求來(lái)講 受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利 法律 中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù) 4 受教育者享有的權(quán)利有哪些 5 學(xué)生的主要任務(wù)是什么 6 怎樣理解公民平等地享有受教育權(quán) 1 享有參加教育教學(xué)活動(dòng) 使用教育資源的權(quán)利 2 享有獲得教育資助的權(quán)利 3 享有獲得公正評(píng)價(jià)的權(quán)利 4 依法維護(hù)自己合法權(quán)益的權(quán)利 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 在我國(guó) 凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利 任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán) 不得歧視任何人的受教育的要求 張某系某市第27中學(xué)的畢業(yè)生 年幼時(shí)因小兒麻痹癥造成下肢殘疾 當(dāng)年參加普通中專(zhuān)學(xué)?？荚嚂r(shí) 填報(bào)的第一志愿是市財(cái)貿(mào)學(xué)校 考分為556分 超過(guò)了527分的招生錄取分?jǐn)?shù)線 但是 市財(cái)貿(mào)學(xué)校以該校計(jì)算機(jī)房在四樓 張某無(wú)自理能力為由拒絕錄取 在向?qū)W校請(qǐng)求無(wú)效后 張某依法向人民法院提起訴訟 案例分析 1 如果你是法官 你會(huì)怎樣判決 請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 2 這則案例給我們?cè)鯓拥膯⑹?張某勝訴 我國(guó)憲法規(guī)定 中華人民共和國(guó)公民享有受教育的權(quán)利和義務(wù) 在我國(guó) 凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利 任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán) 不得歧視任何人的受教育的要求 當(dāng)受教育權(quán)受到侵害時(shí) 要依法維護(hù)自己的受教育權(quán) 陳章良 1961年生于福建省的一個(gè)農(nóng)民家庭 9歲才邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén) 由于家境貧寒 他靠學(xué)校減免學(xué)雜費(fèi)和發(fā)給生活補(bǔ)助讀完了小學(xué)和中學(xué) 艱苦的生活從小造就了他堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息的性格 1978年 他考入華南熱帶作物學(xué)院栽培系 畢業(yè)后留校工作 1983年他又考取了美國(guó)華盛頓大學(xué)的研究生 1985年他在歐洲的分子生物學(xué)報(bào)上發(fā)表了他的成名之作 后來(lái)他又在植物分子生物學(xué)研究中取得重大突破 1987年學(xué)成回國(guó) 到北京大學(xué)工作 當(dāng)年他參與承接國(guó)家 863計(jì)劃 中的研究項(xiàng)目 并取得了國(guó)家a級(jí)成果 1989年破格晉升為教授 現(xiàn)任中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng) 結(jié)合材料談?wù)?享有受教育的權(quán)利對(duì)人的發(fā)展有何重要性 案例分析 結(jié)合材料談?wù)?享有受教育的權(quán)利對(duì)人的發(fā)展有何重要性 在現(xiàn)代社會(huì) 一個(gè)人如果不接受教育 就不可能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí) 那么 就很難在社會(huì)上立足 只有接受教育 掌握知識(shí) 才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì) 為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富 拓展 我國(guó)法律是如何保護(hù)公民的受教育權(quán)的 我國(guó)憲法規(guī)定 中華人民共和國(guó)公民享有受教育的權(quán)利和義務(wù) 國(guó)家以法律的形式確認(rèn)和保護(hù)公民享有受教育的權(quán)利和義務(wù) 在我國(guó) 凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利 任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán) 不得歧視任何人的受教育的要求 比一比 現(xiàn)在生活在西部地區(qū)的很多農(nóng)村家庭的孩子 很多因家庭困難而失學(xué)或者輟學(xué) 他 她 們家徒四壁 全部身家財(cái)產(chǎn)累計(jì)僅值千元 最多的也不過(guò)萬(wàn)元 這還包括家中的豬雞牛羊 而我們 看了一下圖片 你有何感受 他們的學(xué)校 他們的學(xué)校 他們的學(xué)校 他們的學(xué)校 他們的學(xué)校 他們的學(xué)校 他們的學(xué)校 他們的學(xué)校 他們的學(xué)校 他們的學(xué)校 他們的學(xué)校 他們的學(xué)校 他們的學(xué)校 他們的學(xué)校 安徽省臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)劉老家村11歲的劉小環(huán)為了能上學(xué) 每天去給一家窯廠背磚坯 她每次背16塊 重40公斤 走140米 只得3分3厘工錢(qián) 我們的孩子吃一次麥當(dāng)勞花如果33元 劉小環(huán)要賺這些錢(qián) 就要背著80斤重的磚坯走1000趟 負(fù)重走140公里 這是個(gè)只有11歲的孩子啊 他們的學(xué)校 我們的學(xué)校 看了一下圖片 你有何感受呢 你還抱怨你的父母 你的家庭 你成長(zhǎng)的環(huán)境不夠好嗎 你對(duì)你在生活上的不滿意 學(xué)習(xí)上的不努力而感到羞愧嗎 覺(jué)醒吧 知足吧 珍惜今天所擁有的吧 努力學(xué)習(xí) 感恩生活 回報(bào)社會(huì) 堂清知識(shí) 1 為什么說(shuō)受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利 不接受教育 就很難在社會(huì)上立足 只有接受教育 才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì) 為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富 為了自身的發(fā)展 要求國(guó)家 社會(huì) 學(xué)校 家庭提供必要的機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件 以保障自己能上學(xué)接受教育 2 怎樣理解公民平等地享有受教育權(quán) 在我國(guó) 凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利 任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán) 不得歧視任何人的受教育的要求 漫畫(huà)賞析 漫畫(huà)中的父親侵犯了兒子的什么權(quán)利 為什么受教育是公民的基本權(quán)利 2分 8分 1 受教育的基本權(quán)利2 p99為什么受教育是公民的基本權(quán)利 當(dāng)堂檢測(cè) 1 在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展 人類(lèi)知識(shí)迅速增加的今天 一個(gè)人接受教育非常重要 只有接受教育 才能 掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí) 為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn) 在社會(huì)上立足 更好地享受受教育的權(quán)利a b c d 2 制定規(guī)劃 認(rèn)真組織落實(shí) 興辦學(xué)校 保證必備條件 籌措經(jīng)費(fèi) 幫助貧困學(xué)生 培養(yǎng)師資 提高教師待遇 這是義務(wù)教育法規(guī)定的 a 國(guó)家職責(zé)b 家庭的職責(zé)c 社會(huì)職責(zé)d 學(xué)校的職責(zé)3 公民享有受教育權(quán)的可靠保障是 a 行政保