山東省濱州市鄒平實驗中學(xué)七年級歷史上冊《第14課 秦始皇建立中央極權(quán)的措施》講義課件 北師大版.ppt

第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施 北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊講義 課程標(biāo)準(zhǔn) 了解秦兼并六國和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實 探討統(tǒng)一國家建立的意義 知識與能力 一 教學(xué)目標(biāo) 了解秦朝中央集權(quán)的確立 郡縣制 皇帝三公 交通馳道的統(tǒng)一 文字的統(tǒng)一 貨幣和度量衡的統(tǒng)一 小篆 圓形方孔銅錢 萬里長城 焚書坑儒等歷史知識 歸納秦始皇建立中央集權(quán)制度的具體措施 培養(yǎng)初步認(rèn)識和評價歷史人物 歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力 過程與方法 指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí) 小組交流學(xué)習(xí) 組織學(xué)生查找相關(guān)史實并加以分析 獲取歷史信息 并共同歸納秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施 探究這些措施的影響 指導(dǎo)學(xué)生自編自演有關(guān)歷史情境短劇 感受秦朝大一統(tǒng)的生活 指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合秦始皇的有關(guān)史實 評價歷史人物 情感態(tài)度與價值觀 認(rèn)識秦始皇是中國歷史上一位雄才大略的皇帝 他所采取的一系列建立中央集權(quán)制度的措施是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物 對以后幾千年的中國歷史產(chǎn)生了極其巨大的影響 認(rèn)識古代的專制與民主都是一定歷史時期的產(chǎn)物 二 教材分析 本課與第13課都是有關(guān)秦朝的歷史 第13課重在了解第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家的建立和滅亡的歷史進(jìn)程 本課則重在突出秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施 以及這些措施對后世的影響 教材從政治 經(jīng)濟(jì)和文化 思想 軍事等方面對這些措施進(jìn)行了闡釋 教學(xué)重點(diǎn) 廢分封 立郡縣 和統(tǒng)一措施的影響 教學(xué)難點(diǎn) 完整地理解中央集權(quán)制度的含義 各項措施與建立中央集權(quán)和鞏固統(tǒng)一的關(guān)系 三 學(xué)情分析 在第13課的學(xué)習(xí)中 學(xué)生已初步了解了秦朝的短暫的歷史和秦始皇的業(yè)績與暴政 在此基礎(chǔ)上 進(jìn)一步了解秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施的史實 有助于全面評價歷史人物 中央集權(quán)制 對于七年級學(xué)生來說是學(xué)習(xí)的難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系并對比西周的分封制與郡縣制 說一說它們的不同之處 學(xué)生可能對學(xué)習(xí)秦統(tǒng)一后的具體措施更感興趣 如文字 貨幣 長城等 可以組織活動 加深認(rèn)識 四 教學(xué)過程 一 新課導(dǎo)入圖片 秦始皇 識讀后 說出他所建立的赫赫有名的秦朝的特征 第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家 秦朝建立后 擺在統(tǒng)治者面前的首要問題是如何維護(hù)統(tǒng)一 治理疆域遼闊的國家 如果你是當(dāng)年的一統(tǒng)天下的秦始皇 將怎樣解決這一問題 二 提示預(yù)習(xí)自學(xué)找一找圖片與文字 說明當(dāng)年秦始皇采取了哪些措施 來實現(xiàn)鞏固統(tǒng)治 方法指導(dǎo) 板書提示措施 政治方面 廢分封 立郡縣 經(jīng)濟(jì)文化方面 車同軌 書同文 思想方面焚書坑儒軍事方面御匈奴 筑長城 一 廢分封 立郡縣 1 中央集權(quán)制的主要內(nèi)容 中央機(jī)構(gòu) 設(shè)丞相 太尉 御史大夫 地方機(jī)構(gòu) 全國分為幾十個郡 郡下設(shè)縣 至高無上的皇帝制總攬一切軍政大權(quán) 播放 皇帝制的由來 視頻 2 中央集權(quán)制的作用和影響 比一比郡縣制與西周的分封制有什么不同 討論秦朝以后中國歷史兩千多年的封建社會延續(xù)的政治制度是什么 有什么普遍特征 二 車同軌 書同文 田疇異畝 車涂異軌 律令異法 衣冠異制 言語異聲 文字異形 說文解字 閱讀課文與材料 想一想 車同軌 書同文 的目的是什么 開放性答案 圖片 山東瑯琊臺石刻 陜西古楊村秦馳道遺跡等 想一想在秦朝 中央加強(qiáng)對地方的管理 皇帝下達(dá)的命令 發(fā)布的文告會使用什么字體的標(biāo)準(zhǔn)文字 秦朝還有什么字體的文字通用嗎 請說一說 你已經(jīng)學(xué)過了哪幾種古老的文字 假如這兒是秦朝都城咸陽的一處市集 人們會怎樣進(jìn)行著買賣交易 演一演 想一想 解讀錢幣中的知識 為什么中國多鑄造圓形方孔錢 有人認(rèn)為 圓形方孔象征古人的宇宙觀 天圓地方 有人認(rèn)為 秦始皇迷信方士而采用 秦半兩 作為我國錢幣發(fā)展史上的里程碑 標(biāo)志著外圓內(nèi)方的錢幣形制從此固定下來 并為歷代沿襲 直至 民國通寶 流行長達(dá)兩千余年 萬里長城萬里長 秦朝修筑的長城東西起止點(diǎn)分別在哪里 觀察圖片 秦始皇修筑長城的目的是什么 今天我們游覽的位于北京延慶縣的八達(dá)嶺長城是那時修建的嗎 議一議 可播放 焚書坑儒 的視頻 焚書坑儒 秦始皇下令焚毀哪些書籍 為什么 坑殺儒生 方士 說明秦始皇的哪一面 目的是什么 各抒己見請你給秦始皇一個建議 統(tǒng)治者對于不同的見解應(yīng)當(dāng)怎樣妥當(dāng)?shù)靥幚?教學(xué)小結(jié) 措施 政治方面 廢分封 立郡縣 經(jīng)濟(jì)文化方面 車同軌 書同文 思想方面焚書坑儒軍事方面御匈奴 筑長城 學(xué)寫歷史小論文 我看秦始皇 提示 根據(jù)所學(xué)知識 結(jié)合收集的相關(guān)資料 運(yùn)用小論文的形式 既有論點(diǎn) 判斷的結(jié)論 又有說明論點(diǎn)的依據(jù) 相關(guān)的史實和你的分析 做到評價歷史人物既要全面 又能一分為二地看待其功過是非 初次寫作 200字左右即可 廢分封 立郡縣 政治方面的表現(xiàn)至高無上的皇帝制 中央政府的三公 九卿 制和地方機(jī)構(gòu)郡縣制度的建立它與商周分封制的聯(lián)系和區(qū)別以及對后世的影響2 車同軌 書同文 經(jīng)濟(jì)和文化的表現(xiàn) 車同軌 秦統(tǒng)一天下車輛形制 修建馳道 書同文 秦統(tǒng)一文字 小篆為標(biāo)準(zhǔn)字體 頒行天下 后來又